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槐鄉(xiāng)五月(第二課時)

教學目標：

1、  能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 

2、學會生字，理解由生字組成的詞語。能寫出和“白茫茫”等詞語結(jié)構(gòu)相似的詞語。
3、借助具體的語言材料，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，感受槐鄉(xiāng)孩子的勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛，激發(fā)學生對生活的熱愛之情。 

教學重難點：通過語言文字體會作者為什么說“五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子季節(jié)”。

教學準備：PP

課前游戲：

1、上課之前，咱們來做個文字游戲，好不好？先看老師寫一個字：槐(是昨天學的生字。)

2、能給它組個詞嗎？板書：槐鄉(xiāng)

3、用上帶槐字的詞語來說句子

4、再和同桌做幾個這樣的游戲吧，從本課生字中任意挑出一個，你出字，他組詞，你造句。然后他說字，你組詞，他造句。誰要說不上來，刮刮小鼻子。

一、激趣導課

同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《槐鄉(xiāng)五月》（PP）。剛才有不少同學說到槐鄉(xiāng)的槐花開了，想不想去看看？如果讓你選擇，你會選擇什么季節(jié)什么時間到槐鄉(xiāng)？

(板書:五月)為什么？

師：因為五月槐花開了，五月是——槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。一起讀讀這個句子。(pp)（板書：飄香的季節(jié)，孩子的季節(jié)。）

二、精讀賞析第一段。

1、為什么這么說呢？讓我們翻開課本124頁，一起到五月的槐鄉(xiāng)去看一看，聽一聽，聞一聞。大家可以用自己喜歡的方式讀一讀第一自然段，可以輕聲讀，可以放聲讀，還可以默讀，讀完以后劃出你最喜歡的語句或最難讀的句子，多讀幾遍。(pp)

2、生自由讀第一段。

3、說說看，槐鄉(xiāng)給你留下了什么印象？

師：同學們可真會讀書，讀了一遍就有這么多印象。如果再讀一次課文，印象一定會更深刻的。請自由地盡情朗讀吧，把你體會到的感覺都讀出來。

4、師：看著同學們讀得一次比一次認真，一次比一次投入，老師都忍不住想欣賞同學們的朗讀了，可以嗎？那我就洗耳恭聽了，誰先來？想讀哪一句就讀哪一句。

（1）“槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫�！睆倪@句話中你體會到什么？①你是從哪些詞中看出來的？ 

②看到這一大片的槐花，你想說什么？ (PP) 

③能通過朗讀把你這種贊美之情表達出來嗎？ 指名讀。

④讓我們都到槐鄉(xiāng)去，一起動情地來讀一讀這個句子吧。 

（2）“有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒�！�

①還有誰也喜歡這個句子的？一起站起來讀出你們對它的喜愛吧！

②說說看，為什么你們都喜歡讀這個句子？（打比方，把什么比作什么。）

③不同的比喻寫出了槐花不同形態(tài)的美，（PP）有的是“抱在一起”的，作者想到了……；有的是“一條一條地掛滿枝頭”的，作者想到了……無論是遠看，還是近看，槐花都是那樣的美。誰再來讀這個句子，讀得更美些？（指名讀）

④這么美的文字這么美的槐花，讓它永遠留在我們的記憶中吧。一起來背：——

（3）“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜�！芭九九尽�…”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。

①這兩句話很有特點，老師把它們這么一排列，就像是——一首小詩。（PP）

“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的語言，猜猜看，它們在說什么呢？

②“啪啪啪”是什么聲音？孩子們?yōu)槭裁磁軄恚?/span>

③師：美麗芬芳的槐花引來了勤勞的小蜜蜂和能干的孩子們，他們辛勤的勞動換來了甜美的生活，讓我們懷著喜悅的心情一起讀一讀這詩一般的語言吧！ 

（4）“中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了�！边@個句子讓你體會到什么？

①哪幾個詞是寫“香”的，把它找出來，做上記號。

②指名讀：香噴噴，清香，醇香，濃香，香氣撲鼻，香海（誰能讀得更香一些？讓我們好像都能聞到那股香味兒。）

③師：我發(fā)現(xiàn)你這三個香（PP：清香、醇香、濃香）讀得特別好，再讀一次好嗎？

④師：能說說你為什么要這樣讀嗎？

真會讀書啊！他體會到了這三個香一個比一個香，一個比一個濃。大家一起來讀讀看。（PP）后面還有一個省略號（點擊出示……）你想到了什么？

⑤越來越香，越來越濃，到處都是香味，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了�！敖�”是昨天學習的生字，還記得它的意思嗎？（泡）

這里是指什么泡在什么地方？（整個槐鄉(xiāng)好像浸泡在香的海洋里了。）

⑥是真的海洋嗎？（ “香海”并不是指真的海，而是指到處都是香味。）

你還能說出幾個像這樣帶“�！弊值脑~嗎？當我們走進槐鄉(xiāng)的時候，看到漫山遍野開滿了美麗的槐花，你想到了哪個詞？（花海、人海、火海、書海、林海）

⑦師：四處的樹，滿眼的花，香氣飄蕩在風中，這真是個飄香的季節(jié)啊。讓我們捧起書，再一次感受槐鄉(xiāng)的香吧。

⑧能背下來嗎？會背的站起來大聲背，不會背的坐在座位上小聲跟著背，萬一忘記了可以翻開書偷偷看一眼。

5、師：有沒有誰特別厲害，能把整個自然段的內(nèi)容全背下來的？我給你們配上音樂好嗎？

6、聽了你們的背誦，老師仿佛也沉醉在這一片花海中，沐浴在香海里了。同學們,現(xiàn)在你們知道：為什么說五月是槐花飄香的季節(jié)了嗎? 

指名交流（好中差各一人）。

7、小結(jié)：是呀，漫山遍野，槐花盛開，千姿百態(tài)，百里飄香，那是多么美麗的景色啊！怪不得作者由衷地贊道：五月，是槐花飄香的季節(jié)！

三、再現(xiàn)品讀第二三段。

1、那么,為什么又說五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)呢? 讓我們再次走進槐鄉(xiāng),走進槐鄉(xiāng)的生活，像槐鄉(xiāng)的孩子那樣盡情地享受五月的槐花帶給我們生活的甜美和樂趣吧。請同學們默讀第2、3自然段，讀完再翻回124頁看看這幅插圖（PP），和同桌交流一下你感受到了什么？

學生默讀第2、3自然段。

2、一口氣讀完了兩個自然段，你一定對槐鄉(xiāng)、對槐鄉(xiāng)的孩子有了更深的了解。說說看，你感受到了什么？從什么地方感受到的？（快樂、熱情好客、花香）

（1）花香：外鄉(xiāng)的小朋友被香氣熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。 

（2）熱情好客：（還有什么地方能看出槐鄉(xiāng)的孩子熱情好客？）

A、請吃槐花飯。槐花飯好吃嗎？哪個詞最能看出槐花飯好吃？（美美地，這個詞要怎么讀？指名讀。）

B、送槐花干和槐花蜜。

（槐鄉(xiāng)的孩子真是——啊，當你走進槐鄉(xiāng)，他們會——————；當你離開槐鄉(xiāng)，他們還會————————。）如果你是槐鄉(xiāng)孩子，你快樂嗎？為什么？（把好東西和別人分享，你會得到雙倍的快樂。）

（3）快樂：（還有什么地方可以看出槐鄉(xiāng)孩子很快樂？）

A、愛美的姑娘們，讓我們像槐鄉(xiāng)的小姑娘那樣，用槐花把自己裝扮得更美。來，捧起書來美美地讀。（女生齊讀第二句 。） 讀得真好！可是槐鄉(xiāng)的小姑娘呀，我問你：你怎么會飄呢？

B、小小子們，讓我們像槐鄉(xiāng)的小小子那樣，到槐樹下大飽口福吧，捧起書本一起讀。（男生讀第三句）

3、師：同學們，讀完了2、3自然段，你一定已經(jīng)深深地愛上了這群熱情好客、天真活潑的槐鄉(xiāng)孩子了，讓我們翻開書125頁，帶著這種喜愛之情再讀2、3兩段。

4、從剛才讀的這兩段中，我們可以感受到在五月槐花開放的季節(jié)里，誰最快樂？現(xiàn)在你知道為什么說五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)了嗎？（指名交流）

5、這道題會做嗎？（PP）指名答，齊讀。

五月是（槐花盛開）的季節(jié)，在這個季節(jié)里，槐鄉(xiāng)的孩子采（槐花），吃（槐花飯），把（槐花干）和（槐花蜜）送給客人，與客人分享（槐鄉(xiāng)）的特產(chǎn)，用（槐花）打扮自己，甚至把（槐花）當零食，五月的槐花帶給他們（無窮的樂趣）。

6、師：對槐鄉(xiāng)的孩子來說，五月的槐花帶給他們的不僅僅是美麗的風景、甜甜的槐花蜜、美味的槐花飯，更是無窮的樂趣！讓我們由衷地贊嘆：（PP）五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。

7、師：上個星期，你們學了《請到天涯海角來》這首歌，老師把它的歌詞改了改，變成一首《槐鄉(xiāng)歌》，讓我們唱起來，在歌聲中再次體會槐鄉(xiāng)孩子的快樂吧！放松一點，可以拍手唱，可以表演唱，可以站起來，也可以坐著唱。（PP）

請到我們槐鄉(xiāng)來，五月槐花遍地開

槐花香呀，槐花美，槐鄉(xiāng)孩子樂開懷

只要你到槐鄉(xiāng)來，請你吃頓槐花飯，

小姑娘呀更俊俏，小小子呀有口福

來呀來呀來呀，來呀來呀來呀

四、布置作業(yè)：

為了讓更多的人了解槐鄉(xiāng)，喜愛槐鄉(xiāng)，大連、臨邑等地每年都舉辦槐花節(jié)，讓我們到槐花節(jié)上去看看吧（PP），學完了這篇課文，你們愿意為槐花節(jié)貢獻一份自己的力量嗎？說說看，你想做什么？ （指名交流）

說得好，想得妙！老師祝愿你們說到做到，心想事成！今天的第一個作業(yè)就是：（PP） 

1、創(chuàng)意設計槐花節(jié)（把你的設計寫下來）。

2、練習背誦課文。

3、摘抄文中你最喜歡的三個句子。

板書：      槐鄉(xiāng)五月    飄香的季節(jié)     多  白  美  香        （景美）

孩子的季節(jié)     采  吃  送  扮         (人樂)