《但愿人長久》練習(xí)題

發(fā)布時間: 2015-08-18 08:45 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):448

但愿人長久

班級姓名

一、根據(jù)拼音，填充詞語。

ɡuān yín zhēnɡ zhēnɡ

做（）（）誦眼（）（）

yǐn tǎnɡ hé

（）約（）下悲歡離（）

二、比一比，再組詞。

廷（）耍（）嘗（）

挺（）要（）賞（）

灑（）慰（）隱（）

酒（）蔚（）穩(wěn)（）

三、按課文內(nèi)容將詩句補充完整，再根據(jù)你的理解填空。

蘇軾埋怨月亮是因為它在________________的時候變得這么______、這么_______ ；但他想到世上本來就是__________________、_______________，就像天上的月兒______________、______________一樣，他祝愿________________常留人們心間，這樣雖然_______________，也能共同擁有________________!

四、先讀一讀詩，再想一想帶點字的意思，最后寫一寫詩句的意思。上課一定要認(rèn)真聽課噢！

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

合：缺：全：

但愿人長久，千里共嬋娟。

但愿：嬋娟：

五、你能給他找到朋友嗎？

品嘗（）觀賞（）

（）地品嘗（）地望著

（）的月亮（）的感情

六、根據(jù)意思寫出詞語。

比喻親兄弟感情深厚。（）

形容彼此關(guān)系親密。（）

七、你能用以下詞語說一句話嗎？

……一起……一起……

……似乎……

八、拓展練習(xí)。

蘇軾（1036—1101），字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。他7歲知書，10歲能文。宋仁宗嘉佑二年（1057）與父親蘇洵、弟弟蘇轍考中同榜進(jìn)士，世稱“三蘇”，其中蘇軾的影響最大，他是北宋杰出的詩人、詞人和散文家，是唐宋八大家之一。

蘇軾在文學(xué)藝術(shù)上有多方面成就，在詩、詞、散文、書法上都有自己鮮明的風(fēng)格和獨特的成就。他的優(yōu)秀詩篇反映了人民的疾苦，抒寫了建功立業(yè)的偉大抱負(fù)，具有濃厚的浪漫主義特色，開辟了宋詩發(fā)展的新路。他是詞壇革新的主將，以創(chuàng)作實踐擴(kuò)大了詞所反映的生活內(nèi)容，達(dá)到了“無意不可入，無事不可言”的境界，在形式、語言、音律等方面進(jìn)行了新的嘗試，取得了很大的成功。