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元日  教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：1、學(xué)會本課兩個生字及其生詞。

2、能正確、有感情地朗讀詩歌。

3、體會詩歌描繪的景象，感受詩歌的文字美，內(nèi)容美。

教學(xué)過程：

一、 自讀詩歌

1、 初讀詩歌，勾畫出生字。讀準詩歌。

2、 再讀詩歌，要求：根據(jù)注釋或利用工具書，理解詩歌的意思。

二、 朗讀詩歌，感悟詩歌。

1、 指名讀詩歌，老師糾正讀音

2、 齊讀古詩。

3、 釋題“元日”即正月初一。

4、 聯(lián)系自身生活實際，回想自己在元日這天看見了什么，聽見了什么？用自己的話描述自己的所見所聞。

5、 那么，這首詩里面是怎么描寫元日的呢？講了那些景物，勾畫出來。

6、 交流：你是從那行詩里找出來的？那行詩是什么意思，用自己的話說一說。

7、 鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，大膽說，同時要求其他同學(xué)認真聽他人發(fā)言。

老師適時點撥，板書：

元日：   爆竹  春風(fēng)  千門萬戶  新桃舊符

8、指導(dǎo)朗讀詩歌。這首詩描寫的是過年時的熱鬧、歡樂的場景，指導(dǎo)讀出氣氛來。

9、用自己的話描述一下整首詩的景象。

（1） 在小組里交流，選取最好作為發(fā)言代表。

（2） 全班交流

10、把剛才交流的景象，用自己的話試著寫下來。

三、背誦詩歌。

1、根據(jù)你理解了詩歌的意思，自己練習(xí)背誦。

2、比賽背誦。