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《少年王冕》教學(xué)反思

這篇文章對(duì)五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是比較容易理解的，課文主要講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)，并且十分孝敬母親，他善于觀察大自然的美好事物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，家境也逐漸好轉(zhuǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生理解掌握此文時(shí)，我感到自己在教學(xué)中很多方面值得反思。

課文的五六自然段是全文的重點(diǎn)，在教學(xué)中，我主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種形式的朗讀，從而感知語(yǔ)言文字，準(zhǔn)確而迅速地在腦海里呈現(xiàn)有關(guān)畫面的同時(shí)，進(jìn)行必要的聯(lián)想和想像，達(dá)到對(duì)課文的感悟。課下我讓學(xué)生們自己寫寫課文中插圖所描繪的情景，加深對(duì)語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟。

但是在課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上，背誦這一環(huán)節(jié)用時(shí)不夠，應(yīng)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生背誦，強(qiáng)化記憶，達(dá)到積累佳作的目的。