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22《五柳先生傳》

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1． 掌握文中重要字詞的音形義：

2．掌握文中的文言詞匯，重視朗讀訓(xùn)練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力，背誦并默寫全文。

3．理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫像，感受五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌

課前預(yù)習(xí)：

完成《評價(jià)手冊》22自主梳理。

教學(xué)過程

（一）作者陶淵明：                                                              

（二）朗讀理解課文

1．給下列字注音：

嗜（   ） 輒（   ） 吝（   ）褐（   ） 簞（   ） 汲（   ）

儔（     ） 觴（     ）黔（     ） 婁（     ） 

2、朗讀課文：                                                               

3、了解課文：                                                              

4、理解課文。結(jié)合書下注釋試著翻譯全文，圈出不理解的字、詞、句。

我的難點(diǎn)：                                                                    

                                                                            （三）朗讀課文，背誦課文。

我的難點(diǎn)：                                                                    

三、課內(nèi)檢測

1、給下列字注音：

性嗜酒（    ）  曾不吝情去留（    ）    簞瓢屢空（    ）

不戚戚于貧賤（    ）  不汲汲于富貴（    ）

其言茲若人之儔乎（    ）  銜觴賦詩（    ）

2、下列語句中加點(diǎn)的詞理解聯(lián)不正確的一項(xiàng)是（        ）

A、亦不詳其姓字（詳細(xì)）           B、每有會意（體會、領(lǐng)會）

C、期在必醉（期望）               D、其言茲若人之儔乎（輩、同類）

3、請用自己的語言把下面句子的意思表達(dá)出來。

（1）環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

4、文章敘述了五柳先生有兩個(gè)主要的愛好：一是_______________________，達(dá)到了_______________________的程度；二是____________________________________，達(dá)到了_______________________的程度。

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．掌握文中的文言詞匯，重視朗讀訓(xùn)練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力，背誦并默寫全文。

2．理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫像，感受五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。

3．學(xué)習(xí)本文簡潔洗煉、畫龍點(diǎn)睛的語言特點(diǎn)。逐步提高語言鑒賞水平。  √ √

教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)鞏固：

     1、朗讀課文。

     2、檢查背誦課文。

（二）深入探究：

    1．文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣?刻畫了怎樣的形象?

    2．陶淵明“好讀書”，為什么“不求甚解”呢?

    3．“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)?談?wù)勀銓ξ辶�先生“不慕榮利”的看法?   

    4． “贊”語與前文有什么聯(lián)系?

    5．本文最大的特點(diǎn)是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想多用否定句有什么作用?

（三）、課內(nèi)檢測

1、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）之    或置酒而招之   （            ）

           黔婁之妻有言   （            ）

（2）言    閑靜少言       （            ）

           黔婁之妻有言   （            ）

（3）其    親舊知其如此   （            ）

           其言茲若人之儔乎  （            ）

（4）志    尋向所志      （            ）

           頗示己志       （            ）

2、文章結(jié)尾提到“無懷氏之民”、“葛天氏之民”，表達(dá)了作者怎樣的愿望？ 

3、根據(jù)文中提供的信息，用自己的語言以小傳的形式，向你的家人或同學(xué)簡要介紹五柳先生（含生活狀況、性格特點(diǎn)、志向情趣等方面）。