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        《七根火柴》同步練習(xí)(含答案)

        發(fā)布時間: 2015-11-12 19:11  來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典  閱讀次數(shù):624

        《七根火柴》同步練習(xí)

        第一部分:

        1.給下列形似字分別組詞:

        躺(  。 ★ā  。 ⊥螅ā  。 ≠耍ā  。

        淌(  。 】茫ā  。 ⊥瘢ā  。 §校ā  。

        2.給下列帶點字注音:

        他下意識地把手插進(jìn)褲袋里,意外地,手指觸到一點粘粘(  )的東西。他心里一喜,連忙蹲( 。┫律,把褲袋翻過來。果然,在褲袋底部粘(  )著一小撮( 。┣囡娣。

        3.文中有許多貼切、生動的比喻,找出一例加以分析體會。

        例:只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標(biāo)。

        用“路標(biāo)”來比喻高擎著的手,不只是外形上相似,而且揭示了這一動作的內(nèi)在精神和產(chǎn)生的效果。

        例句:

        賞析:

        4.小說《七根火柴》的主人公是( 。

        A、盧進(jìn)勇  B、無名戰(zhàn)士  C、盧進(jìn)勇和無名戰(zhàn)士  D、戰(zhàn)士們

        5.說說下列句子加點詞的深層含義。

        ⑴那同志……跟唇翕動了好幾下,齒縫里擠出了幾個字……

        ⑵盧進(jìn)勇連忙搶上一步,摟住那個同志的肩膀。

        6.課文前幾段景物描寫起什么作用?

        讀選文,回答問題:

        那同志抬起失神的眼睛,呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼,吃力地抬起手推開他的胳膊,嘴唇翕動了好幾下,齒縫里擠出了幾個字:“不,沒……沒用了!

        盧進(jìn)勇手停在半空,一時不知怎么好。他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉,和那臉上掛著的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯熱水,也許他能活下去!”他抬起頭,望望那霧蒙蒙的遠(yuǎn)處,隨即拉住那同志的手腕說:“走,我扶你走吧!

        那同志閉著眼睛搖了搖頭,沒有回答,看來是在積攢著渾身的力量。好大一會,他忽然睜開了眼,右手指著自己的左腋窩,急急地說:“這……這里!

        盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。這一剎那間,他覺得同志的胸口和衣服一樣冰冷了。在那人腋窩里,他摸出了一個硬硬的紙包,遞到那個同志的手里。

        那同志一只手抖抖索索地打開了紙包,那是一個黨證;揭開黨證,里面并排著一小堆火柴。焦干的火柴。紅紅的火柴頭簇集在一起,正壓在那朱紅的印章中心,像一簇火焰在跳。

        “同志,你看著……”那同志向盧進(jìn)勇招招手,等他湊近了,便伸開一個僵直的手指,小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“—,二,三,四……”

        一共有七根火柴,他卻數(shù)了很長時間。數(shù)完了,又詢問地向盧進(jìn)勇望了一眼,意思好像說:“看明白了?

        “是,看明白了!”盧進(jìn)勇高興地點點頭,心想:“這下子可好辦了!”他仿佛看見了一個通紅的火堆,他正抱著這個同志偎依在火旁……

        就在這一瞬間,他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來,眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了,爆發(fā)著一種喜悅的光。只見他合起黨證,雙手捧起了它,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心地放進(jìn)盧進(jìn)勇的手里,緊緊地把它連手握在一起,兩眼直直地盯著他的臉。

        “記住,這,這是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口氣,用盡所有的力氣舉起來,直指著正北方向:“好,好同志……你……你把它帶給……”

        話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺得臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草,那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣,霧蒙蒙的,只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標(biāo),筆直地指向長征部隊前進(jìn)的方向……

        這以后的路,盧進(jìn)勇走得特別快。天黑的時候,他追上了后衛(wèi)部隊。

        在無邊的暗夜里,一簇簇的篝火燒起來了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們,圍著這熊熊的野火談笑著,濕透的衣服上冒著一層霧氣,洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地響著……

        盧進(jìn)勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動的火光,他用顫抖的手指打開了那個黨證,把其余六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里,同時,又以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著:

        “一,二,三,四……”

        7.當(dāng)盧進(jìn)勇將青稞面遞到那位重傷戰(zhàn)士的嘴邊時,重傷戰(zhàn)士為何推開?

        8.“他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉和那臉上掛著的雨滴,痛苦地想:‘要是有一堆火,有壞熱水,也許他能活下去!’”這一句在文章中起什么作用?

        9.“一共只有七根火柴,他卻數(shù)了很長時間!痹鯓永斫膺@句話在文中的含義?

        10.受傷戰(zhàn)士犧牲時,文中說:盧進(jìn)勇的眼睛模糊了,眼前的一切“都像整個草地一樣,霧蒙蒙的”,“只有那只手是清晰的”。在這里,“模糊”與“清晰”是否矛盾?為什么?

        11.課文最后寫盧進(jìn)勇“以一種異樣的聲調(diào)”在數(shù)著火柴,怎樣理解“異樣”二字?為什么盧進(jìn)勇還要數(shù)?

        12.你對長征有哪些認(rèn)識?說說你的感覺。

        第二部分:體面的乞討

        丈夫“下崗”,我們家連吃飯的錢都快沒了。

        有一天帶著孩子逛超市時,我注意到一個男孩正往紙箱里裝熟過頭的水果和過期食品。我遲疑地問他,要把這些食品送到哪里,他說:“削價處理,處理不掉的就扔掉!蔽铱粗切├虾}卜、芹菜和西紅柿,足夠我們?nèi)页詭讉星期。我想,用什么辦法能體面地為孩子們討一點食物呢?

        “我們有只稀有的蒙古兔!”我脫口而出,掃了一眼三個饑餓的孩子,“我想給它買點食物。”

        他很干脆地答道:“既然是給兔子吃,我就不收錢了!蹦翘焖盐逑涫澄镅b進(jìn)我車?yán),一邊忙著,一邊跟我聊天。我講我們即將有第四個孩子出生了,他也講了自己的情況。他叫杰弗,出生于一個拮據(jù)的五口之家,在這里打工,是為了付大學(xué)學(xué)費。

        幾個星期過去了,杰弗開始把過期和包裝破損的盒裝食品也裝進(jìn)箱里。這些花生醬、湯料和奶酪還可以吃,按規(guī)定卻要扔掉。“小兔子肯定喜歡吃這些東西。”他解釋為什么要送這些東西給我們。幾個月后,我們發(fā)現(xiàn)食品下面還藏有洗衣粉、牛奶、果汁、黃油……品種越來越多。后來每次杰弗集滿—箱“兔食”就會給我打電話,還時不時送上家門。但他從來沒問過小兔子的情況,每次把東西放下就離去。

        第四個女兒出生時,我喜中有憂,擔(dān)心未來的家庭開支。這時丈夫悄悄走進(jìn)產(chǎn)房說:“我有一個好消息,今天上午我找到一份很好的工作。壞消息是那只‘蒙古小兔子’不見了。”

        后來我再去那家超市,杰弗已經(jīng)不在,他搬家了,沒有留下新地址。

        我默默發(fā)誓,一定要回報那些在患難時期幫助過我們的妤心人。直到十年后的一天,我遇見杰弗站在超市辦公室門前,胸前佩戴著“經(jīng)理”的工卡。

        對一個曾幫助你并同時維護(hù)了你自尊的人,一個曾向你伸出援助之手而不貶低你自身能力的人,一個相信在生活中藏有一只稀有“蒙古兔”的人,你該如何表達(dá)自己的感激之情呢?對于杰弗的升遷我一點都不意外,他具有特殊的天賦,懂得如何傾聽我特殊的祈求。

        “納恩太太!”他興奮地喊道,“我經(jīng)常想到你們一家。小兔子怎么樣了?”他輕聲地問。

        握著杰弗的手,我眨了眨眼睛,低聲說:“謝謝你的關(guān)心。那只兔子很久以前就離開我們了,我們過得好極了!(摘自《環(huán)球時報》)

        13.文中何處描寫了“體面的乞討”?“我”為什么要用體面的方式進(jìn)行乞討?

        14.花生醬、湯料、奶酪等并不是“兔食”,杰弗為什么要解釋“小兔子肯定喜歡吃這些東西”?他當(dāng)年為什么從來沒問過小兔子的情況?

        15.丈夫說,那只蒙古小兔子不見了,“蒙古小兔子”指的是什么?

        16.畫線句中“特殊的祈求”和“特殊的天賦”分別是什么?

        17.你認(rèn)為杰弗助人和一般的捐款贈物有什么不同?這種做法可貴在何處?

         

         


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      3. 活動剪影

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