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        《差不多先生傳》學(xué)案

        發(fā)布時(shí)間: 2015-12-22 20:14  來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典  閱讀次數(shù):479

        第12課《差不多先生傳》學(xué)案

        〖主干知識〗

        1、給下列加點(diǎn)的字注音。

        (  ) 急(  ) 人(  ) 一(  ) 西(  ) 

        2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

        ①他從從容容地走到火車站。

        從從容容:

        ②何必太精明呢?

        精明:

        ③他也會寫,也會算,只是總不會精細(xì)。

        精細(xì):

        ④差不多先生就一命嗚呼了。

        一命嗚呼:

        3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

        他有一雙眼睛,但看不很_____;有兩只耳朵,但聽不很_____;有鼻子和嘴,但他對于氣味和口味都不很_____。他的腦子也不小,但他的記性卻不很_____,他的思想也不很_____。

        (分明   精明   細(xì)密   清楚   講究)

        4、文學(xué)常識填空。

        《差不多先生》一文的作者是_____,我國著名的_____、_____,著有《嘗試集》、《胡適文存》等。

        5、用文中的句子填空。

        這篇課文描繪了一個(gè)信奉“                       ”的差不多先生的可笑形象。

        〖點(diǎn)擊思維〗

        1、注意“撇”是多音字,有“piē”和“piě”兩個(gè)讀音,此處應(yīng)該怎么讀呢?

        2、注意體會句中“從從容容”“一命嗚呼”這兩個(gè)詞語的諷刺意味。

        3、“精明”“細(xì)密”、“分明”“清楚”是兩對含義相近的詞語,要結(jié)合具體的語境,體會這些詞的細(xì)微差別。

        4、你知道嗎?胡適于1920年出版的《嘗試集》是中國新文學(xué)史上第一部白話詩集,找來讀一讀吧。

        5、在初讀課文的基礎(chǔ)上,對差不多先生有一個(gè)大概的了解。

        【規(guī)律方法】

        〖理清結(jié)構(gòu)〗

        相貌和個(gè)性特點(diǎn)

        按時(shí)間順序記敘事跡  

        死后人們稱贊、效仿

        〖語言特色〗

        這篇文章之所以把國人的劣根性諷喻得入木三分,非常深刻是因?yàn)樽髡咴谛形闹羞\(yùn)用了反語的修辭。反語就是正話反說,也就是說反話。例如,差不多先生臨死時(shí)說的話沒有意義,文中卻把它稱為“格言”;差不多先生一生沒有功德,文中卻稱贊他”真是一位有德行的人”;差不多先生不是高僧,文中卻稱他為“圓通大師”。運(yùn)用反語修辭,表意明確、深刻,增加文章的幽默感,也可以引入深思,并增加文章的感情色彩。

        〖把握重點(diǎn)〗

        一、文章主旨

        課文作于1924年,最初發(fā)表于1924年6月28日(申報(bào))平民周刊第一期,是一篇用傳記形式寫成的帶有寓言性的諷刺作品。文章借差不多先生一生凡事敷衍塞責(zé)、不肯認(rèn)真,結(jié)果以悲劇收場的故事,指出這種行事態(tài)度正是中國積弱的病根,期望國人警惕覺悟,革除陋習(xí)。

        二、差不多先生形象分析

        文章第二部分先敘述差不多先生的童年,接著敘述他的學(xué)生時(shí)代,長大后到社會上工作,最后敘述他得病死去。按照時(shí)間順序,選擇了如何買糖、讀書、當(dāng)伙計(jì)、搭火車和治病的典型事例,概括記敘了差不多先生一生的行狀。在作者筆下,差不多先生是這樣做事的:

        (1)小時(shí)候,差不多先生的媽媽叫他買紅糖,他卻買了白糖回來。

        (2)讀書時(shí),差不多先生的老師問他直隸省的西邊是哪一省,他說是陜西。老師糾正時(shí),他卻說山西和陜西差不多。

        (3)差不多先生當(dāng)伙計(jì)時(shí),常把“千”寫成“十”,把“十”寫成“千”。

        (4)差不多先生搭乘火車,遲了兩分鐘才到火車站,弄不明白火車為什么不等他。

        (5)差不多先生讓牛醫(yī)王大夫代替汪大夫給他治病,結(jié)果一命嗚呼。

        這些事例,都表現(xiàn)了差不多先生凡事馬馬虎虎、敷衍塞責(zé)的特點(diǎn)。在作者筆下,差不多先生就是這樣一個(gè)可笑又可悲的形象,他一生行事不求認(rèn)真,但求得過且過,最后竟為此丟了性命。只是,他至死也未覺悟,因?yàn)榕R死的時(shí)候他還在說:“活人同死人也差……差……差不多……凡事只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太認(rèn)真呢?”真是愚頑至極,不可救藥。這更增強(qiáng)了作品的諷刺、批判色彩。

        〖攻克難點(diǎn)〗

        準(zhǔn)確理解文章開頭寫差不多先生的相貌和個(gè)性特點(diǎn)的意圖是本課難點(diǎn)。文章以設(shè)問開頭,幽默風(fēng)趣,引起了讀者的注意。接下來的一段文字,強(qiáng)調(diào)了“差不多先生”“人人皆曉,處處聞名”,是“各省各縣各村”人士,每天掛在大家的口頭上,是“中國全國人的代表”。作者這樣寫的目的在于指出像差不多先生一樣凡事馬馬虎虎,不求認(rèn)真,不求準(zhǔn)確,是中國人的通病。在作者筆下,差不多先生的相貌與一般人沒有什么不同。他有一雙眼睛,但看得不很清楚;有兩只耳朵,但聽得不很分明;有鼻子和嘴,但他對于氣味和口味都不很講究;他的腦子也不小,但他的記性卻不很精明,他的思想也不細(xì)密。他的口頭禪是: “凡事只要差不多,就好了。何必太精明呢?”作者通過描寫差不多先生的相貌和言語,突出了差不多先生茍且馬虎的個(gè)性。

        〖質(zhì)詢疑點(diǎn)〗

        既然差不多先生所作所為這么迂腐可笑,作者為什么在文章結(jié)尾寫差不多先生死后,人們都稱贊他,效仿他?

        在這部分中,作者寫差不多先生死后,人們都稱贊他;不僅稱贊他,還向他學(xué)習(xí)。于是,人人都成了差不多先生,中國也就成了懶人國了。在文章的第一段,作者說差不多先生是“中國全國人的代表”,在最后一段又說“無數(shù)無數(shù)的人,都學(xué)他的榜樣”。作者這樣夸張地寫,目的是指出做事馬馬虎虎、敷衍塞責(zé)、是非不分,是中國人的通;在最后一段回應(yīng)前文,指出這種情況愈來愈厲害。他這樣寫是希望能喚醒國人,革除這種毛病。

         

         

         

         


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