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教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比劃、測量等學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確分米產(chǎn)生的實(shí)際意義，使他們初步認(rèn)識新的長度單位分米，建立1分米的概念，會(huì)用毫米作單位進(jìn)行測量，并能掌握分米與厘米間的關(guān)系，進(jìn)行簡單的換算。
2、借助具體的測量活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，能估計(jì)一些物體的長度，進(jìn)一步發(fā)展估測意識。
3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)與他人合作，從而獲得積極的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感。

一、自主學(xué)習(xí)

1、請指出米尺上10厘米的長度，如用分米作單位應(yīng)該是（   ）分米？

2、理解10厘米等于1分米。

3、1分米=（     ）厘米

4、用自己的手勢比一下1分米有多長？

5、量物體的長度有時(shí)也用（   ）作單位。

二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補(bǔ)充、評價(jià)）

1、討論一下1米等于多少分米？

2、仔細(xì)觀察教師的米尺，1米=（   ）分米，讓我們一起數(shù)一數(shù)。

3、觀察例3圖片，思考2厘米=（    ）毫米     80厘米=（   ）分米

三、歸納總結(jié)

1分米=（   ）厘米     1米=（   ）分米 

量物體的長度有時(shí)也用分米（dm)作單位。

四、達(dá)標(biāo)檢測

1、3分米=（    ）厘米   50毫米=（   ）厘米    4米=（    ）分米

2、畫一條長1分米的線段。

3、畫一條3厘米5毫米的線段。

4、3. 選擇適合的長度在(   )里畫“√”。

長     3厘米         3分米         3 米

        黑板                   (    )        (    )        (    )

長     7厘米         7分米         7米

    毛巾           (    )          (    )          (    )

五、課后作業(yè)

練習(xí)五第3、4、8題

六、課后反思