人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《時(shí)間的計(jì)算練習(xí)課》教案設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間: 2015-06-19 12:49 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):2089

第五單元時(shí)、分、秒

【第三課時(shí)】時(shí)間的計(jì)算練習(xí)課

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 掌握時(shí)分秒之間的關(guān)系，會選擇合適的時(shí)間單位描述具體的事情。

2. 能準(zhǔn)確的讀出鐘面上時(shí)刻，會畫時(shí)針分針，會進(jìn)行時(shí)間單位的簡單換算。

3. 會根據(jù)具體情境計(jì)算所經(jīng)過的時(shí)間。

4. 感受時(shí)間在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

了解時(shí)分秒的關(guān)系，會準(zhǔn)確讀寫鐘面上的時(shí)刻。

三、教學(xué)難點(diǎn)

在具體情境中學(xué)會計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。

四、教學(xué)具準(zhǔn)備

一段音樂

五、教學(xué)過程

(一)情境導(dǎo)入

故事《一分鐘》

班杰明接到年輕人的求救電話，向他訴說生活、工作中的不如意，他約年輕人到房間好好談一談，當(dāng)年輕人趕到班杰明房間時(shí)，里面亂七八糟，狼籍一片。班杰明讓年輕人在門外等一分鐘，一分鐘后，門打開了，房間整理得井然有序，而且還有兩杯剛剛倒好的紅酒。沒等年青人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的話題說出來，班杰明就客氣地說：“干杯，你可以走了。你進(jìn)來已有一分鐘了。”年輕人若有所思地說：“您讓我明白了一分鐘能做許多事，可以改變許多事情的道理呀！”說完，便開心地走了。

小結(jié)：班杰明知道一分鐘能做許多事，也能讓別人知道一分種的內(nèi)涵，正如古人所說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”教育我們即使一分一秒也要珍惜。我們應(yīng)該珍惜生活中的每一分每一秒，一分鐘雖然那么短暫，但是集少成多。所以，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用生活中每一分每一秒，還要向班杰明學(xué)習(xí)，讓我們身邊的人都懂得珍惜時(shí)間。

（二）探究新知

1. 認(rèn)識鐘表

（1）認(rèn)識鐘面的格數(shù)認(rèn)法

在圖上指出一大格，一小格，并知道共有12大格，每大格有5小格，整個(gè)鐘面共有60小格，

通過簡單乘法得出為什么鐘面會存在60小格。

(2)認(rèn)識分針（感受1分鐘）

會看：較長的針是分針，分針走1小格是1分鐘。

安靜一分鐘！感受！或者讓學(xué)生們在這1分鐘內(nèi)能做什么？

（3）認(rèn)識時(shí)針

會看：較短的針是時(shí)針，時(shí)針走1大格是1小時(shí)。

說出時(shí)針與分針、分針與秒針走動的關(guān)系

分析：時(shí)針走1大格，分針會走幾小格。