新人教版三年級上第1單元《時、分、秒》導(dǎo)學案

發(fā)布時間: 2015-06-19 13:05 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):3886

一單元：時分秒

單元教學計劃

單元教材分析：

本單元是學生第三次接觸時間，學生已經(jīng)認識了幾時幾分，而本單元主要在這些基礎(chǔ)上來認識“秒”，建立“時分秒”的時間觀念。教材在編排上具有如下特點：

1、結(jié)合學生的生活實際幫助學生認識抽象的時間概念。

2、借助活動讓學生體驗一段時間，建立正確的時間觀念。

3、注意讓學生收集有關(guān)時間的信息，培養(yǎng)學生的實踐能力。

單元教學要求：

1、使學生認識時間單位時、分、秒，知道1分=60秒，進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

2、初步建立時、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。

單元教學重、難點：初步建立時、分、秒的時間觀念。

單元課時安排：約4課時。

第一課時：秒的認識

學習內(nèi)容	人教版課程標準實驗教科書三年級上冊第2—3頁
學習目標	一、知識與技能 1、理解時間單位秒的含義。 2、知道秒與分之間的關(guān)系。二、過程與方法由學生熟悉的生活情景導(dǎo)入新課，使學生能在學習的過程中充分利用已有的生活經(jīng)驗，學習新的知識。三、情感態(tài)度與價值觀使學生在學習時間單位的同時感受到時間的寶貴，培養(yǎng)其養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
學習重點	秒產(chǎn)生的意義和秒與分的關(guān)系。
學習難點	1、用秒作單位來表示時間長度。 2、秒與分的進率。
教學準備	課件
教學設(shè)計		導(dǎo)學內(nèi)容	二次修改
一、自學及檢測 1、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題師：請讀一下下面的這幾個時刻。生認讀。師：以前我們計量時間一般用分或時做單位，那如果計量很短的時間，我們要用到比分更小的時間單位：“秒”。這節(jié)課我們一起來認識“秒”。師：關(guān)于秒，你都知道了什么？生活中在哪些地方見過秒，什么時候用到過秒？ 2、自學檢測（1）有些鐘面上有（）根針，又細又長的是（）針。（2）秒針走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分。所以1分=（）秒。（3）1秒鐘能做些什么：（）；（）等。二、探討展示 1、觀看電子鐘，體驗1秒有多長？跟著秒針走的節(jié)奏數(shù)10秒,拍拍手。 2、請大家撥一撥你手上的鐘面，分針走 1小格，秒針走多少？秒針走 1圈是（）秒，由此得出1分＝（）秒。 3、1分鐘到底有多長呢？請你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。也可跟著默數(shù)數(shù)。 4、現(xiàn)在給你們1分鐘時間，看1分鐘時間能做些什么？分組：1組寫數(shù)字，2組數(shù)數(shù)，3組深呼吸，4組做口算三、達標檢測一、輕松填空 1、計量很短的時間，常用比分小的單位（）。 2、秒針走1小格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分。 3、5分=（）秒 120秒=（）分二、填合適的時間單位 1、一節(jié)課40（） 2、做一次深呼吸要3（） 3、每天大約睡9（） 4、燒一壺開水大約需要20（） 5、小明50米跑成績是10（）三、繞操場跑一圈，王剛用59秒，小明用1分零2秒，誰快些？		1、復(fù)習：（1）我們學過的時間單位有：（）和（），1時=（）分。（2）分針走一小格是（）分，走一大格是（）分。（3）分針從3走到6是（）分。 2、自學：在家長指導(dǎo)下借助鐘或表認識“秒”，再自學課本2——3頁內(nèi)容，完成第3頁的做一做。（小組合作完成左邊各題，一組展示，其余補充、評價）應(yīng)用時分秒的知識，修改語段中不正確的時間單位。駱老師第一次給孩子們上課，為做好準備，昨天就由廣漢出發(fā)，坐了2分鐘的汽車來到了雙泉。聽說要與你們上節(jié)40小時的數(shù)學課，我興奮極了，只睡了6秒鐘的覺。今天我一大早床，用了15小時洗漱，花了15秒吃完了早餐，又看了20小時的教案。我從雙泉教師樓步行花了10秒鐘來到雙泉小學�？吹酵瑢W們一張張燦爛地笑臉，聽到同學們一聲聲甜美地問候，我真的特別高興，特別喜歡你們。生獨立完成，指名集體訂正。
板書設(shè)計

第二課時時間的計算

學習內(nèi)容	教材4——5頁，時間的計算
學習目標	一、知識與技能 1、理解時間單位秒的含義。 2、知道秒與分之間的關(guān)系。二、過程與方法由學生熟悉的生活情景導(dǎo)入新課，使學生能在學習的過程中充分利用已有的生活經(jīng)驗，學習新的知識。三、情感態(tài)度與價值觀使學生在學習時間單位的同時感受到時間的寶貴，培養(yǎng)其養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
學習重點	秒與分的換算。
學習難點	1、用秒作單位來表示時間長度。2、時間段的計算。
教學準備
教學設(shè)計		導(dǎo)學內(nèi)容	二次修改
一、自學及檢測 1、我們學過的時間單位有（）、（）和（），其中（）是最小的時間單位。 2、填空 60秒=（）分 3分=（）秒 1分10秒= （�。┟� 95秒= （�。┓郑ā。┟� 3、比較大小“<”、“>”、“＝” 1時40分（）100分　　　 60分（）1時10分 300分（）3時二、探討展示 1、學習例2. 觀察主題圖鐘表上所表示的時間，小明（）離家，（）到校。小明從家到學校用了（）分。你是怎樣算的？可以這樣算：分針從（）走到（）走了（）大格，每大格是（）分，所以一共是（）分；也可以這樣想：（）減（），也就是（）分。 2、請小朋友計算下面經(jīng)過的時間。吃飯：7：15—7：35，吃了（）分鍛煉：9：25—9：45，鍛煉了（）分看書：3：10—3：55，看了（）分看少兒節(jié)目：5：40—6：00，看了（）分三、達標檢測（一）輕松填空 1、2時=（）分 4時=（）分 4分=（）秒 8分=（）秒 180分=（）時 240秒=（）分（二）比大小 4分○40秒 3時○100分 210秒○5分 4時○240分 (三)王叔叔從北京來鄭州辦事，本來火車是下午3:40到站，現(xiàn)在火車晚點18分鐘，請問王叔叔什么時候到達鄭州？ (四)爸爸每天早晨7:40上班，中午11:40下班，下午2:00上班，5:00下班，爸爸一天工作多長時間？		（一）復(fù)習 1、鐘面上有（）個小格，每兩個數(shù)間是（）個小格 2、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（）時，分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（）分，秒針走一圈是（）分。 3、1時=（�。┓� １分＝（�。┟� （二）自學課本62頁 2時=（）分思路：1小時是（）分，2小時是2個（）分，是（）分。 3時=（）分 3分=（）秒思路：1分是（）秒，3分是3個（）60秒，是（）秒。 2分=（）秒 240分=（）時思路：60分是（）時，240分是（）個60分，也就是（）時 180秒=（）分
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