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《懷素寫字》教學(xué)片段及反思
師:請大家說說,你學(xué)了《懷素寫字》這篇課文,有什么想法?
生:我學(xué)到了懷素寫字的方法。
師:你能具體說說嗎?
生:是先看清字的形狀,記住字的筆順,再一筆一畫照著寫。
師:“看清
生:只有看清了字的形狀,才能正確的記住筆順。
生:懷素小時侯是一位和尚,他也喜愛寫字,還成為了一位有名的書法家,我要像他一樣好學(xué)上進。
師:相信你能做到的。
生:我想建議懷素買不起紙,還可以寫在石頭上,或者寫在寺廟的墻上。
師:你的建議真不錯。
生:我想要學(xué)習(xí)懷素認(rèn)真寫字,爭取把字寫得更好。
生:我要學(xué)習(xí)懷素刻苦練字的精神。
師:寫字是一種技能訓(xùn)練,要想寫好字,就要堅持天天練,月月練,年年練,我們可以把每一次寫字都作為一次練字的機會,只要一提起筆,就認(rèn)認(rèn)真真寫,請大家記住“提筆即是練字時”。
生:我很佩服懷素,我想像懷素那樣,認(rèn)真做每一件事。
師:剛才大家所說的,我相信一定能做到,現(xiàn)在我們就來做個小懷素,寫一寫我們新學(xué)的這幾個字。(生練寫生字)
[評析]寫字是小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一,學(xué)完課文后,師引導(dǎo)學(xué)生進行明理性探討,讓學(xué)生既加深對課文的理解,又學(xué)用結(jié)合,讓學(xué)生提高對寫字的興趣,增強寫好字的信心,進行一次語言實踐活動。