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《懷素寫字》教學(xué)片段及反思

師：請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，你學(xué)了《懷素寫字》這篇課文，有什么想法？

生：我學(xué)到了懷素寫字的方法。

師：你能具體說(shuō)說(shuō)嗎？

生：是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。

師：“看清

生：只有看清了字的形狀，才能正確的記住筆順。

生：懷素小時(shí)侯是一位和尚，他也喜愛寫字，還成為了一位有名的書法家，我要像他一樣好學(xué)上進(jìn)。

師：相信你能做到的。

生：我想建議懷素買不起紙，還可以寫在石頭上，或者寫在寺廟的墻上。

師：你的建議真不錯(cuò)。

生：我想要學(xué)習(xí)懷素認(rèn)真寫字，爭(zhēng)取把字寫得更好。

生：我要學(xué)習(xí)懷素刻苦練字的精神。

師：寫字是一種技能訓(xùn)練，要想寫好字，就要堅(jiān)持天天練，月月練，年年練，我們可以把每一次寫字都作為一次練字的機(jī)會(huì)，只要一提起筆，就認(rèn)認(rèn)真真寫，請(qǐng)大家記住“提筆即是練字時(shí)”。

生：我很佩服懷素，我想像懷素那樣，認(rèn)真做每一件事。

師：剛才大家所說(shuō)的，我相信一定能做到，現(xiàn)在我們就來(lái)做個(gè)小懷素，寫一寫我們新學(xué)的這幾個(gè)字。（生練寫生字）

[評(píng)析]寫字是小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一，學(xué)完課文后，師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行明理性探討，讓學(xué)生既加深對(duì)課文的理解，又學(xué)用結(jié)合，讓學(xué)生提高對(duì)寫字的興趣，增強(qiáng)寫好字的信心，進(jìn)行一次語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。