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懷素寫字

吳媛

教學要求：

1、 正確、流利、有感情地朗讀課文

2、 背誦課文第二小節(jié)

教學重難點：

體會懷素寫字的刻苦、認真

教學準備：

小黑板、錄音機

教學過程：

一、復習課文

1、 昨天，我們認識了古時候一位大書法家，他的名字叫——懷素（生齊答）

2、 初讀了課文，同學們學得怎么樣呢？老師來考考大家，準備好了嗎？首先我們來開火車讀詞語。生讀

3、 現(xiàn)在讓我們將這些詞語讀兩遍。

4、 詞語讀得很好，那課文呢？

二、新課學習

1、 示課文第一小節(jié)

1、 請自由讀一讀，注意加點的詞語，從這些加點的詞語中，你讀懂了什么？

2、 請一生讀

3、 體會加點詞語的意思（從小、喜愛、好學上進）

4、 怎么讀就可以讀出懷素喜愛寫字，好學上進呢？請聽錄音。

5、 生讀，齊讀

2、 學習第二小節(jié)

1、 那懷素小時候是怎么寫字的？請聽課文第二小節(jié)，并找一找懷素寫字的方法？

2、 示第二句

同學們仔細讀一讀這一局，然后再說說。

3、隨機出示第一句，指導讀。

4、賽讀

5、正因為這樣（示：第二句）齊讀

   我們一齊讀讀這第二節(jié)

6、指導背誦（看填空，背誦）

7、用“懷素寫字的方法”將寫、書練兩遍

三、小結

    正因為懷素的認真，最后完成了有名的書法家，當然認好字不光要認真，懷素他還有秘訣呢？下一節(jié)課，我們繼續(xù)學習。