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懷 素 寫(xiě) 字

一、導(dǎo)入

1、小朋友，我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，本領(lǐng)就是大，黑板上的這個(gè)詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎？【出示：寫(xiě)字（注意）】“字”是平舌音，師范讀。

2、小朋友，平時(shí)你寫(xiě)字認(rèn)真嗎？那么你能給大家說(shuō)說(shuō)你平時(shí)是怎樣認(rèn)真寫(xiě)字的嗎？【出示：說(shuō)一說(shuō)】

二、初讀感知

1、【出示課題】這是誰(shuí)寫(xiě)字呢？

“懷”是三拼音節(jié)，“素”是平舌音，你都讀準(zhǔn)了嗎？師范讀課題。讀了課題，你知道了什么？你還想知道什么呢？是呀！懷素是誰(shuí)呢？他是怎樣寫(xiě)字的呢？請(qǐng)小朋友看，【出示懷素寫(xiě)字圖】圖上的這個(gè)孩子就是懷素，誰(shuí)能看著圖說(shuō)一說(shuō)，懷素是怎樣寫(xiě)字的呢？

2、懷素跪在書(shū)桌前，手握毛筆，在木板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，他寫(xiě)得多么認(rèn)真��！那么我們的課文是怎樣講懷素認(rèn)真寫(xiě)字的呢？請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)，自己讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，最后再給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

3、小朋友，懷素是誰(shuí)，現(xiàn)在你知道了嗎？對(duì)了，懷素是中國(guó)古代的大書(shū)法家，他從小就做了和尚，因?yàn)榭炭嗑毩?xí)寫(xiě)字，長(zhǎng)大以后才成了有名的書(shū)法家，那么，課文中的生字，小朋友剛才在讀書(shū)的時(shí)候注意把它劃出來(lái)了嗎？下面我們?cè)賮?lái)看這課的生字詞：【出示：寫(xiě)字、古時(shí)候、先后、日子長(zhǎng)了、書(shū)法、和尚、進(jìn)步、這樣、有名】請(qǐng)小朋友對(duì)照拼音自己先試著讀一讀。

4、這些生字當(dāng)中有些音節(jié)需要我們讀準(zhǔn)了【出示：同上】

①．小朋友注意到了嗎？這些字的聲母平翹舌音要特別注意讀準(zhǔn)了，【生字：長(zhǎng)、書(shū)、尚】指導(dǎo)讀，“長(zhǎng)”是翹舌音，“書(shū)”是翹舌音，和尚的“尚”也是翹舌音，小朋友自己再讀一讀。

②．還有一些字的韻母你在讀的時(shí)候也能把它讀得很準(zhǔn)嗎？先試一試【生字：長(zhǎng)、尚、進(jìn)、樣、名】。小朋友讀的時(shí)候要特別注意，“進(jìn)步”的“進(jìn)”是前鼻音，“有名”的“名”是后鼻音，請(qǐng)小朋友再練一練。

③．還有一個(gè)字，“和尚”的“尚”單獨(dú)讀的時(shí)候，它應(yīng)該讀第四聲，連成詞的時(shí)候讀輕聲，“和尚”。

④．請(qǐng)小朋友自己再練習(xí)讀一讀這些生字【識(shí)記生字】

寫(xiě)字     古時(shí)候     先后     日子長(zhǎng)

書(shū)法     和尚       進(jìn)步     有名

看一看去掉拼音之后你還能不能讀得正確。【出示：讀一讀】

5、好，生字我們都讀得很好了，那么課文小朋友一定會(huì)讀得更好的，下面我們就請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)仔細(xì)地再把課文讀一讀，一邊讀一邊想：懷素是怎樣認(rèn)真刻苦地練字的呢？小朋友可能學(xué)著在書(shū)上圈一圈，畫(huà)一畫(huà)，還可以跟同桌的小朋友說(shuō)一說(shuō)【出示：說(shuō)一說(shuō)】。

三、精讀訓(xùn)練：

（一）學(xué)習(xí)第一自然段

課文讀完了，小朋友，老師這里有一個(gè)句子，請(qǐng)小朋友想一想，填一填【出示：我想夸夸懷素，他          �！浚◣熥x題），懷素從小就喜歡寫(xiě)字，是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)，把課文的第一自然段朗讀一遍【出示：讀一讀】。

（二）學(xué)習(xí)第二自然段

那么懷素是怎樣認(rèn)真練字的呢？請(qǐng)小朋友們看課文的第二自然段【出示課文第二自然段】，先請(qǐng)小朋友們輕聲地讀一讀這一自然段。

①．小朋友，“非常認(rèn)真”還可以怎么說(shuō)呢？對(duì)了，還可以說(shuō)特別認(rèn)真，格外認(rèn)真。那么懷素寫(xiě)字是怎樣特別認(rèn)真、格外認(rèn)真呢？請(qǐng)小朋友再讀一讀下面的幾句話。

②．從哪些地方你可以看出懷素寫(xiě)字特別認(rèn)真呢？

③．我們先來(lái)看看懷素他是怎樣寫(xiě)字的。對(duì)了，我們課文中是這樣說(shuō)的：【“看清、形狀、記住、筆順，一筆一畫(huà)照著寫(xiě)”突出為紅色】。他總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。

④．你們看，懷素他總是先看清形狀，記住筆順，再一筆一畫(huà)照著寫(xiě)，懷素寫(xiě)字多認(rèn)真��！所以他的寫(xiě)字進(jìn)步才會(huì)很快。小朋友，平時(shí)你寫(xiě)字的時(shí)候也是這樣認(rèn)真嗎？老師相信我們班一定有很多這樣寫(xiě)字認(rèn)真的孩子。那么你能把懷素認(rèn)真寫(xiě)字的樣子讀出來(lái)嗎？試試看！【出示：讀一讀】

⑤．你一定非常佩服小懷素吧！那你能把這段話背下來(lái)嗎？好，下面就請(qǐng)小朋友們練習(xí)背誦，看誰(shuí)先背得正確流利。

（三）學(xué)習(xí)第三自然段

1、小朋友，懷素寫(xiě)字不但認(rèn)真，他練得也非�？炭啵�那么懷素是怎樣刻苦地練習(xí)寫(xiě)字的呢？請(qǐng)小朋友們看課文的第三自然段【出示課文第三自然段】，先輕聲地讀一讀，找一找，從課文的哪些地方可以看出懷素練字非�？炭�？

2、好，小朋友們看，“穿”是什么意思呢？對(duì)了，“穿”就是破了，寫(xiě)穿了就是被寫(xiě)破了。木板又厚又硬，竟然被懷素寫(xiě)穿了，這是為什么呢？是呀，他寫(xiě)的時(shí)間太長(zhǎng)了，練的太多了。小朋友，你能把懷素練字認(rèn)真刻苦的句子讀出來(lái)嗎？

3、懷素認(rèn)真寫(xiě)字，把木板都寫(xiě)穿了，這是多么深的功夫呀！小朋友，你能想象一下懷素是怎樣刻苦地練字的嗎？老師這里有兩幅圖【出示圖】，請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看一看，想象一下懷素是怎樣認(rèn)真刻苦地練字的？跟同位子的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

4、小朋友，無(wú)論是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，小懷素總是跪在書(shū)桌前，握著毛筆，在木板上寫(xiě)啊、練啊，一天、兩天、三天、一年、兩件、三年，許多年過(guò)去了，小懷素長(zhǎng)期不懈地寫(xiě)啊、練啊，就把木板都寫(xiě)穿了。

5、小朋友，你們知道嗎？根據(jù)史書(shū)記載，小懷素練字非�？炭啵�他不僅用木板練字，他還常常找來(lái)一些枯樹(shù)葉來(lái)練習(xí)寫(xiě)字，寫(xiě)了無(wú)數(shù)片的樹(shù)葉，懷素的這種好學(xué)上進(jìn)的精神多么值得我們小朋友學(xué)習(xí)呀！懷素認(rèn)真寫(xiě)字的這種精神，你能把它讀出來(lái)嗎？比一比，我們看誰(shuí)讀得更好！

（四）學(xué)習(xí)第四自然段

1、小朋友，懷素這樣刻苦認(rèn)真地練字，堅(jiān)持不懈，寫(xiě)字當(dāng)然進(jìn)步很快，這從我們課文中什么地方能看出來(lái)呢？對(duì)了，我們課文的第4自然段【出示第4自然段】師范讀。小朋友自己把這段課文讀一讀。

2、你們知道嗎？懷素是中國(guó)唐代非常有名的書(shū)法家，他特別擅長(zhǎng)寫(xiě)狂草，被人們稱為“草圣”。他的書(shū)法千變?nèi)f化，有很高的藝術(shù)水平。唐代有很多大詩(shī)人都寫(xiě)詩(shī)來(lái)贊揚(yáng)他，小朋友們知道的李白，就曾經(jīng)寫(xiě)詩(shī)贊揚(yáng)過(guò)他。課文寫(xiě)到這里，你一定非常佩服懷素吧！那就讓我們把這篇課文再完整地讀一讀。

四、總結(jié)提升

好了，課文學(xué)完了，我們應(yīng)該從懷素的身上學(xué)習(xí)什么呢？【出示：說(shuō)一說(shuō)】我們要學(xué)習(xí)他刻苦努力，堅(jiān)持不懈，只要我們也認(rèn)真地練字，將來(lái)也有可能成為大書(shū)法家呢！

五、指導(dǎo)寫(xiě)字

1、今天誰(shuí)生字寫(xiě)得漂亮，就是我們班的“小懷素”了。首先我們來(lái)回憶一下懷素是怎樣認(rèn)真寫(xiě)字的呢？對(duì)了，他是先看清字形，記住筆順，再一筆一畫(huà)地照著寫(xiě)。小朋友，我們今天就像懷素這樣，先看清字形�！境鍪旧�字：日、長(zhǎng)、書(shū)、古、先、字】

2、今天我們要學(xué)的幾個(gè)生字，先讀一讀。然后呢？【出示筆順】對(duì)，記住筆順，請(qǐng)小朋友看一看筆順圖，誰(shuí)先記得快呢？

3、小朋友記住筆順了嗎？好，我們就來(lái)一筆一畫(huà)地照著寫(xiě)。

①、小朋友先看老師是怎么寫(xiě)“寫(xiě)”的。（師在田字格中范寫(xiě)）“寫(xiě)”這個(gè)字上下結(jié)構(gòu)，上半部分是個(gè)禿寶蓋，要寫(xiě)的寬一些，下面是個(gè)“與”字，小朋友們還沒(méi)有學(xué)過(guò)，第一筆的橫要短，豎折落在橫中線上，再折的時(shí)候小朋友注意向里邊收一些，再輕輕地勾出，最后的一橫要向右邊寫(xiě)，注意寫(xiě)的時(shí)候不能和右邊的折筆靠的太緊。

②、下面再看老師寫(xiě)“長(zhǎng)”這個(gè)字，“長(zhǎng)”這個(gè)字要注意它的筆順，第一筆是撇，寫(xiě)在右上格，第二筆的橫在橫中線偏上一點(diǎn)點(diǎn)，第三筆的豎提在豎中線的左邊，最后一筆是捺。小朋友會(huì)寫(xiě)了嗎？其它幾個(gè)字小朋友能照著書(shū)一筆一畫(huà)地寫(xiě)好嗎？

③、對(duì)了，寫(xiě)字之前我們先來(lái)做一做寫(xiě)字操。