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小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題綜合訓(xùn)練(24) 

231. 在一個(gè)邊長(zhǎng)17米的正方形ABCD的A點(diǎn)，有紅、藍(lán)兩個(gè)甲蟲。9：00同時(shí)沿著邊以相同的速度爬行。紅甲蟲由A----B-----C----D；藍(lán)甲蟲由A---D---C。9：30紅甲蟲爬到AB間距離A點(diǎn)10米的E點(diǎn)后繼續(xù)向前爬去，10：15到BC間的F點(diǎn)，再經(jīng)C向前爬去。藍(lán)甲蟲爬到AD間距離D點(diǎn)5米的G點(diǎn)休息了一會(huì)兒再往前爬去。當(dāng)兩個(gè)甲蟲在CD上的H點(diǎn)相遇時(shí)，湊巧四邊形EFHG的面積是正方形面積的一半。求藍(lán)甲蟲在G點(diǎn)休息了多長(zhǎng)的時(shí)間？

232. 有15位同學(xué)，每位同學(xué)都有一個(gè)編號(hào)，依次是1至15號(hào)。1號(hào)的同學(xué)寫了一個(gè)五位數(shù)，2號(hào)的同學(xué)說："這個(gè)數(shù)能被2整除"，3號(hào)的同學(xué)說："這個(gè)數(shù)能被3整除"；4號(hào)的同學(xué)說："這個(gè)數(shù)能被4整除"；……15號(hào)的同學(xué)說："這個(gè)數(shù)能被15整除"。1號(hào)的同學(xué)一一作了驗(yàn)算，只有編號(hào)連續(xù)的兩位同學(xué)說的不對(duì)，其他同學(xué)都說得對(duì)。（1）說得不對(duì)的兩位同學(xué)的編號(hào)個(gè)是多少？（2）這個(gè)五位數(shù)最小是多少？

233. 甲、乙兩人從周長(zhǎng)為1600米的正方形水池ABCD相對(duì)的兩個(gè)頂點(diǎn)A，C同時(shí)出發(fā)繞水池的邊沿A---B---C---D----A的方向行走。甲的速度是每分鐘50米，乙的速度是每分鐘46米則甲、乙第一次在同一邊上行走，是發(fā)生在出發(fā)后的第多少分鐘？第一次在同一邊上行走了多少分鐘？

234. 某公共汽車線路上共有15個(gè)站（包括起點(diǎn)和終點(diǎn)站）。在每個(gè)站上車的人中，恰好在以后各站分別下去一個(gè)。要使行駛過程中每位乘客均有座位，車上至少備有多少個(gè)座位供乘客使用？

235. 一船逆水而上，船上某人于大橋下面將水壺遺失被水沖走，當(dāng)船回頭時(shí)，時(shí)間已過20分鐘。后來在大橋下游距離大橋2千米處追到了水壺。那么該河流速是每小時(shí)多少千米？

236. 從公路上的材料工地運(yùn)送電線竿到500米以外的公路一方埋栽，每隔50米在路邊栽一根。又知每次最多只能運(yùn)3根，要完成運(yùn)栽20根電線竿，并返回材料工地，問如何合理安排，運(yùn)輸卡車的總行程最�。孔钚∈嵌嗌�？

237. 王師傅要加工一批零件，若每小時(shí)多加工12個(gè)零件，則所用的時(shí)間比原計(jì)劃少1/9；若每小時(shí)少加工16個(gè)，則所用的時(shí)間比原來多3/5小時(shí)。這批零件有多少個(gè)？

238. 甲、乙兩人各加工一定數(shù)量的零件。若甲每小時(shí)加工24個(gè)，乙每小時(shí)加工12個(gè)，那么乙完成任務(wù)后，甲還剩下22個(gè)零件；若甲每小時(shí)加工12個(gè)，乙每小時(shí)加工24個(gè)，那么乙完成任務(wù)后，甲還剩下130個(gè)零件。問甲、乙各共要加工多少個(gè)零件？

239. 甲、乙兩個(gè)修路隊(duì)，共同修3600米長(zhǎng)的一條鐵路。當(dāng)甲完成所分任務(wù)的3/4，乙完成所分任務(wù)的4/5又40米時(shí)，還剩下780米的任務(wù)沒完成。甲、乙兩隊(duì)各分了多少米的任務(wù)？

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