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2013-2014三年級語文上冊 期末模擬卷2
第一部分：積累與運用（40分）
一、拼音樂園。
1．看拼音寫詞語，看誰寫得最工整。5分
sū xǐnɡ yí jì jiāo wài liánɡ shi tuī cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.為帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。3分
①那些被悶（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飛散（ sǎn sàn）.
②紅紅的朝（zhāo chāo ）霞映在清澈的湖面上，像撒了金子似（shì sì）的。
③弟弟好奇地打量（liàng liang）著眼前這位磨（mó mò）面的老人。
二、下列幾組詞語，完全正確的打“√”，用“——”畫出錯誤的字，并訂正在括號里。3分
A 花辨 使勁 修建 慰藍(lán) （ ）
B 菠蘿 記念 釣魚 回億 （ ）
C 郵票 嬌嫩 拜訪 或者 （ ）
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并用“——”畫出描寫神態(tài)的詞。（4分）
（ ）麗多彩 滿（ ）而歸 聞雞起（ ） （ ）人注目
垂頭（ ）氣 （ ）然怒放 大（ ）失色 爭奇（ ）艷
四、選擇題。（4分）
1.列寧自言自語地說：多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。這句話應(yīng)用怎樣的語氣讀。（ ）
A請求 B贊嘆 C責(zé)備 D 惋惜
2．獨在異鄉(xiāng)為異客。這句話中第一個“異”的意思是：（ ）
A 奇怪 B分開 C 另外的 D不同的
3．秋天的雨是一把鑰匙。這句話運用的修辭手法是（ ）
A擬人 B比喻 C夸張 D想象
4．下面描述正確的是（ ）
A蜜蜂跳“圓舞”表示蜜源在蜂箱一百米外。
B“山楂”一詞中“楂”應(yīng)讀平舌音。
C“鮮艷”一詞中“艷”的部首是“豐”。
D“大概”的意思是“大約”。
五、選擇正確的詞語填在括號里。10分
果然 忽然 當(dāng)然 雖然
（1）走著走著，他（ ）停住了。
（2）（ �。┬〔輿]有花兒的芳香，但它有著頑強(qiáng)的精神。
（3）氣象臺的預(yù)報沒錯，今天（ �。┦莻�大晴天。
雖然……但是 不是……而是 如果……就 因為……所以
（1）（ ）李勇的小發(fā)明特別出色，（ �。┇@得了大家的認(rèn)可。
（2）小紅（ �。┮呀�(jīng)很困了，（ �。┤詧猿謱懲曜鳂I(yè)。
（3）（ �。┲挥袎粝氩恍袆�，夢想（ ）不會實現(xiàn)。
(4) 她買這只筆，（ ）想自己用，（ �。┮徒o妹妹。
耐心 細(xì)心 虛心
（1）做算術(shù)題特別要（ �。�，不然容易出錯。
（2）幫助別人要有（ �。�，聽取別人意見要（ ）。
六、我給句子排排隊。6分
（ ）太陽西下的時候，荷花靜靜地站在那里，散發(fā)出陣陣清香。
（ ）聞著花香，看著姿態(tài)各異的荷花，人們久久不愿離去。
（ ）荷花映襯著露珠滾滾的荷葉，特別好看。
（ ）中午，朵朵荷花向陽怒放，引來了無數(shù)蜜蜂。
（ ）我家附近有一池美麗的荷花。
（ ）每當(dāng)太陽升起的時候，荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。
七、給下面句子填上標(biāo)點。（3分）
（1）這是怎么了 老師奇怪地問
（2）你說的太好了 老師緊接著問 你是怎么知道的
（3）老師用手抹了抹小亮的頭說 頭很熱 你在發(fā)燒
八、課文直通車。5分
1．“ ，遍插茱萸少一人�！边@句話選自唐代詩人 寫的《 》�！笆捠捨嗳~送寒聲， 。”這兩句詩描寫的季節(jié)是 。這句詩表達(dá)了詩人 的心情。2.下面是農(nóng)諺歌謠，接著填完整。
三月韭菜長得旺， 。
3．每個人學(xué)習(xí)都有自己的目標(biāo)，你知道周恩來的目標(biāo)是：（寫出他的一句格言）
第二部分：課外閱讀部分 （30分）
（一）小蝴蝶花
①小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引 招惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興啊！
②她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花驕傲了，它說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時有出頭之日��！”
③不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些頭暈?zāi)垦�。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放 開放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說：“
！”
④ 小蝴蝶花正在（愧疚 慚愧）的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個孩子嚷道 來看哪 這是什么花呀
⑤ 它叫小蝴蝶花 另一個孩子答道
⑥“多么好的小蝴蝶花呀!” 孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前。
⑦小蝴蝶花的心情（安靜 平靜）了。它這才知道，過去在小草小花中驕傲起來固然不對，現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。
1．把④⑤自然段中缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。3分
2．劃去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。2分
3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。3分
全文運用了 的手法來寫的。文章第1自然段，用簡單的幾筆寫出了小蝴蝶花的 和 。
4．文中小蝴蝶花的心情前后發(fā)生了3次變化，正確的一項是（ ）2分
A、自卑——平靜 ——驕傲
B、驕傲 ——自卑——平靜
C、自卑——平靜 ——驕傲
5．展開想象，把第3自然段中不完整的部分補(bǔ)充完整，寫在文中的橫線上。2分
(二) 在海輪上
一艘輪船在大西洋上顛簸前進(jìn)，旅客都進(jìn)艙休息了。獨有一位旅客總是不知疲倦地在甲板上忙來忙去，一會兒遠(yuǎn)眺，一會兒俯瞰，一會兒凝神思索，一會兒又在隨身攜帶的筆記本上記錄什么。
有個水手走過來說：“富蘭克林先生。您在欣賞海景嗎？”“欣賞海景？不。”富蘭克林隨后又解釋說，“也算是欣賞海景吧�！�
“怎么也算呢？”水手奇怪了。
“啊，我是在思索海灣暖流對陸地氣候的影響。”富蘭克林把手搭在水手的肩上說，“你能協(xié)助我測量一下海流的速度和溫度嗎？”
“愿意效勞。”水手高興地答應(yīng)了。
水手協(xié)助富蘭克林工作時，他不理解富蘭克林為什么在應(yīng)該休息的時間里也要干些事情。富蘭克林說：“時間不可空過�！彼D(zhuǎn)過水手說：“你熱愛生命嗎？”當(dāng)水手點了頭時，他又繼續(xù)說，“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料啊！”
水手恍然大悟，說：“所以您在休息的時間也要抓緊研究了�！备惶m克林愉快地笑了。
1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。(2分)
①集中精神思考問題。（ ）
②一下就明白過來了。（ ）
2．從文中找出下列詞語的近義詞。3分
幫助——（ �。 ∑v——（ �。 ∮^賞——（ �。�
3．從1、2自然段中找出3個表示看的詞。(3分)
4．“凝神思索”的“神”字音序是 ，部首是 ，本文中字義應(yīng)選 。
（①宗教迷信所幻想的天地萬物的創(chuàng)造者和統(tǒng)治者，也指后的精靈；②特別高超的；③心思、精力④氣色，表情）(3分)
5．水手恍然大悟后說了一句話，富蘭克林聽后愉快地笑了，是因為（ ）(1分)
�、偎挚洫劻烁惶m克林。
�、诟惶m克林為人和氣。
�、鬯置靼琢烁惶m克林不休息的原因。
6．讀了這篇短文后，你有什么感受？把你的感受寫出來。(2分)
（三） 夏夜
夜，來臨了，這是一個非常美麗的海濱的夏夜。
夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，剛剛消逝，后面的一排又閃爍著涌了過來。
隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。當(dāng)著一片紅光都消失了的時候，那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星，它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。
夜色漸濃，城市各處的燈光也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動著的珍珠。踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎么能不感到興奮和愉快呢？
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。（2分）
（ ）的晚霞 （ ）的沙灘 （ ）的啟明星 （ ）的海面
2、“那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星，它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈�！边@句話把（ ）比做（ ）。（1分）
3、用“ ”畫出文中的中心句。（1分）
4、把下面的話換種說法，但不改變意思。（1分）
我怎么能不感到興奮和愉快呢？改成（ ）
三、作文：一件有趣的事
要求：認(rèn)真審題，重點突出，內(nèi)容完整，合理想象，語言通順，不寫錯別字。
QQ:4006240006
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