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24、明天，我們畢業(yè)
一、看拼音寫詞語。（8分）
juàn liàn zhī qíng yī wēi chōnɡ jǐnɡ chuāng míng jī jìn hé ǎi kě qīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǔ cǎi bān lán jiǎo jiàn bó dà jīng shēn zhuó zhuàng chéng zhǎng
( ) ( ) ( ) ( )
jiào huì ǎo yóu chú yīng chì rè gū fù dòng liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（4分）
博( ) 憧( ) 侮( ) 班( )
搏( ) 幢( ) 誨( ) 斑( )
三、照樣子將下面的詞語搭配起來，再擴展成句子。（6分）
珍惜 詞語 我在課外閱讀中積累了豐富的詞語。
克服 信心
積累 時間
樹立 困難
四、修改一段話。（8分）
通過老師的談話，使嚴濤受到了很深的教育。他學習用功多了，雖然上課
鉆心聽講，勇躍發(fā)言，但是作業(yè)很整潔。這次數(shù)學單元檢側(cè)，嚴濤考得很好，
曾旭說，我斷定他可能考100分？
五、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請?zhí)羁�。�?/span>9分）
1、莫泊�！岸唐≌f之王”，他一生寫的短篇小說將近300篇，其《 》
《 》等都是 的名篇。
2、在這離別的時刻，_________老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽__________________；我們要把______________詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們__________________。（《明天，我們畢業(yè)》）
3、這個單元，我們認識了 是十九世紀 史上短篇小說數(shù)量 ，
的作家，他的短篇小說構(gòu)思 ，情節(jié) ，描寫 ，刻畫人情世態(tài) ，令人讀后 。
六、閱讀短文，完成練習。（11+24＝35分）
（一）
第二天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來一張報紙，仔細讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時57分，在圣但尼港東南約75海里處發(fā)生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發(fā)生船只損壞和人員傷亡。
謝天謝地 皮埃爾自言自語 克勒松 現(xiàn)在你可以安息了
1、給最后一句話加上標點。（3分）
2、第二天上午，當皮埃爾醒來后為什么要“急急要來一張報紙”閱讀？（3分）
3、“現(xiàn)在你可以安息了……”皮埃爾還想說什么呢？把省略的內(nèi)容寫出來。（3分）
4、照樣子寫成語。（2分）
自言自語：________________、________________。
（二）悔 恨
“外面是誰？快進來喝水�！睖睾偷穆曇魪男∥堇飩鞒�。我們?nèi)齻�不再猶豫了，跨進這個jiǎn lòu（ ）的小屋。
他是一位cí xiáng（ ）的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光�！盃敔�，這葵花子能吃么？”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃�！薄昂冒�！”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談、嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起來，一動一動的。他說：“看這園林五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過。”艾美說：“老爺爺，你真好！以后我們每個星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好，好！”眼角里流下了jīng yíng（ ）的淚珠。‖
回去后，我們誰也沒去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠心在等待著我們。‖
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅：
好久沒見面了�？ㄗ觿偝墒�，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼來了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學習那么忙，家又那么遠，怎么會在我身上耽誤時間？
可愛的小朋友，秋天一到，我的病就會復發(fā)，所以我決定回老家去zhì liáo（ ），但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應過你們，應該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們的。
祝你們進步！
思念你們的爺爺
×月×日
霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾�！�
1．根據(jù)拼音，在文中括號里寫上漢字。（4分）
2．聯(lián)系上下文，給帶點字選擇正確的讀音。（3分）
溫和(hé huó hè) 我看(kān kàn)這園林 似(shì sì)乎
3．結(jié)合上下文解釋下列詞語或者造句。（2分）
無拘無束：_________________________________________________
4．摘錄文中的一句擬人句。（2分）
_______________________________________________________________
5．根據(jù)文章中的時間提示，文章已分成三段（已用“‖”表示），寫出各段段意。（6分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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6．問答：（4+3=7分）
(1)什么叫“悔”？什么叫“憾”？
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(2)“我們”為什么感到“悔”和“憾”？
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七、習作（30分）
在我們身邊朝夕相處的同學中，選擇一個同學，用一兩件事來表現(xiàn)該同學的特點，把他（或她）介紹給大家，然后請大家猜猜他（她）是誰。題目自定。
附加題：（3分）
請將下面的作家、作品及作品中的主要人物用線連起來。
巴金 《祝�！贰 巧p甫
茅盾 《家》 覺 新
魯迅 《子夜》 祥林嫂
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微信:xdyjd2015
