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《鄭成功》教材解讀
鄭成功在中國歷史上定性為“民族英雄”。
民族英雄鄭成功是福建省南安縣人。
這是課文第一節(jié)。
民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業(yè),是我們永遠也不會忘記的。
這是課文的最后一節(jié)。
什么叫“民族英雄”,這個定性學生恐怕是不太明白的。蘇教版教材配套的練習冊上 有一道題:請你寫出幾個像鄭成功這樣的民族英雄。結果有的同學寫花木蘭,有的同學寫董存瑞,還有的同學寫雷鋒。
對于“民族英雄”,《現(xiàn)代漢語詞典》是這么注解的:民族英雄:捍衛(wèi)本民族的獨立、自由和利益,在抗擊外來侵略的斗爭中表現(xiàn)出無比英勇的人。
鄭成功的“民族英雄”,體現(xiàn)在他“收復臺灣”上,體現(xiàn)在“捍衛(wèi)本民族的獨立、自由和利益”上。1,從他慷慨激昂的說詞上——“臺灣自古以來就是中國的領土,絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復祖國的寶島臺灣!2,從他加緊操練海軍的行動上——“鄭成功看到自己親手訓練的海軍紀律嚴明,軍容整肅,充滿了必勝的信心!3,從鄭軍官兵和敵人的作戰(zhàn)上。
第3點是重點。第3點能體現(xiàn)“在抗擊外來侵略的斗爭中表現(xiàn)出無比英勇”。鄭軍官兵的英勇表現(xiàn)在:
1.“英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火,駕著艦船向敵軍艦隊沖去!薄懊爸焙汀懊芗边@兩詞個最能反映鄭軍官兵的“無比英勇”。要知道,這場收復臺灣的戰(zhàn)斗,打了將近一年啊。這是正面描寫鄭軍官兵的英勇。
2.“敵人驚恐萬狀,敵軍艦隊亂作一團!睆臄橙说摹绑@恐萬狀”“亂作一團”可能反襯出鄭軍官兵的“無比英勇”。這是側面描寫鄭軍官兵的英勇。
這兩點,都可以作適當?shù)难由,讓學生說說敵人的“驚恐萬狀”也好,讓學生“采訪”“冒著敵人秘密的炮火”的官兵也好,讓學生將簡要的地方讀厚、讀深、讀出鮮活的形象來。
3.鄭軍官兵也是機智的、智慧的。如 “他們將敵艦團團圍住,使敵人的大炮失去了威力”。事實上,戰(zhàn)斗光有英勇顯然是不行的,得有智慧。
鄭軍官兵收復臺灣后,老百姓的表現(xiàn)是“喜出望外”的。從老百姓“喜出望外”的表現(xiàn)來看,鄭軍官兵的這場戰(zhàn)斗是正義的,是英雄的,是民心所向的,這一點也輔證了鄭成功是個民族英雄。
臺灣同胞“喜出望外”的行動表現(xiàn)在:1,慰勞官兵:“把糧食、海鮮、蔬菜和茶葉送來慰勞鄭軍官兵”“特地送送來了鹿皮和獸肉”;2,鞭炮不斷、載歌載舞。人們總是在十分高興、喜慶的時候才放鞭炮,才載歌載舞的。
臺灣同胞“喜出望外”的原因是什么?這就要回到課文的第二小節(jié):
明朝末年,荷蘭侵略者強占了我國的寶島臺灣。他們殘酷地奴役臺灣同胞,臺灣人民恨透了這伙強盜。
這段話里有三個關鍵詞:1,“強盜”,強盜是不講理的,強盜是天不怕地不怕的,看中的人和物,就得給,不給,就搶,搶了,還把你打一頓,這就是強盜。2,“奴役”,強盜把臺灣人民當作“奴隸”一樣來使喚。什么叫“奴隸”?沒有人身自由、沒有人身權利的人叫奴隸。中國歷史上有一個有名的人,叫百里奚,他淪落為奴隸,別人就用五張羊皮將他贖了出來。奴隸的價值和羊皮、和牛馬是一樣的。3,“殘酷”。對牛馬比較客氣乃至溫柔的主人也是有的,很多主人養(yǎng)了小寵物,很寵愛。臺灣人民是受著“強盜”“殘酷”地“奴役”,生活會是什么個樣?
這樣讓學生回到前頭,前后聯(lián)系,就能讀得更明,更清晰,并且也逐漸懂得,課文是要這樣前后放在一起想一想的,才有嚼頭,才有味。
課文后一節(jié)是重點句。課文的重點句的表現(xiàn)形式有:總起句,總結句。過渡句,中心句,段落的總起句、總結句。一個人的閱讀能力的高低,就在于能夠迅速地判斷并抓住這些重點句。是的,如果一篇課題文有這類句子,而又能抓住,這對理解課文,迅速地將全文把握在胸,是有著重要作用的。一個高年級的小學生,應該初步具備這樣的準確“判斷”和準確“抓住”的能力。
民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業(yè),是我們永遠也不會忘記的。
從這一句中,能馬上知道這篇課文主要寫了兩個內(nèi)容:1,收復臺灣;2,建設臺灣。再稍加思考,“收復臺灣”是重點,建設臺灣是次重點。對于次重點可以簡要閱讀,只要知道“建設臺灣”上鄭成功主要做了兩件事,一是發(fā)展生產(chǎn),二是興辦學校。
鄭成功也只能辦這兩件事,1662年2月1日,荷蘭侵略軍被迫投降,被侵占達38年之久的臺灣終于重歸祖國懷抱,也就在當年的舊歷五月初八,鄭成功因病逝世于臺灣,終年39歲。
附帶地講,荷蘭是個小國家,陸地總面積4.15萬平方公里,是小小日本的1/9。荷蘭在歐洲,距離中國十分遙遠。這么一個遙遠的小國家,居然能夠在中國的版圖上咬一口,這一口,整整咬了38年,這不能不說是中國人的一大恥辱。如果不是鄭成功,這一口將繼續(xù)咬下去。
鄭成功是我們的民族英雄。