《早》同步練習1

發(fā)布時間: 2016-10-16 23:03 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):1233

《早》作業(yè)設計

一、看拼音，寫詞語。
Niàng zào pǔ sù mò shuǐ shòu mìng mò xiě huā bàn
( ) ( ) ( ) （ ) （ ) ( )
二、給帶點字注音。

釀蜜   壽命   當鋪當然   鋪路哪里幾乎      坐南朝北   的確    目的
三、寫同音字。
lì：嘔心（）血再接再（   ）勉（   ）（    ）程史無前（   ）寶劍鋒從磨（   ）出
mò：（   ）水（    ）寫（   ）日（   ）生沙（   ）寂（   ）泡（   ）
四、選詞填空。
樸素   簡樸    1. 媽媽的穿著向來很（          ）。2．我家的陳設很（          ）
韻致   韻味 1.．這首古詩（          ）很濃。2. 水仙花有一種淡雅的（           ）。
五、根據(jù)課文內容填空。
   1．本文是篇精美的游記，通過對三味書屋的陳設、蠟梅花以及魯迅桌上“早”字的來歷的描述，教育人們要____________，學習魯迅“_______   __________”的精神。
2．魯迅原名___________，是我國偉大的_____    ____家、________家、________家。他畢生追求真理，英勇戰(zhàn)斗。對敵人，他橫眉冷對；對人民，他滿腔熱情。由此我們會想到他說過的一句名言: ____________________           。我還知道他說過的珍惜時間的名言有: ___________________________________    。我還知道珍惜時間的成語：              、
我還知道阿Q出自他的作品__________   ，祥林嫂出自他的作品__________，閏土出自他的__________，孔乙己出自他的作品___________。
3．請抄寫課文中寫梅花的句子，讀一讀，說說作者為什么要寫梅花。
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六閱讀短文，完成練習。
當年魯迅就在那里讀書    習字   對課    或者把宣紙蒙在西游記一類的小說上描繡像    現(xiàn)在所有書桌旁邊的桌子當然都是空的。想到幾十年前若是遇到這種情形，壽鏡吾老先生該會喊了吧：“人都到哪里去了！“默默中我仿佛聽到了那嚴厲的喊聲，同時記起魯迅在文章里寫過書屋后面有一個園子，園子里有許多蠟梅。
1．給文中未加標點的地方加上標點符號。
2．讀了這段你明白三味書屋中那清香的來源了嗎？
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3．“想到幾十年前若是遇到這種情形�！斑@種情形”具體指什么情形？
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