歡迎來到現(xiàn)代與經(jīng)典,讓教育人生更絢麗!
七年級(jí)語文《游園不值》學(xué)案
主備:仇上仕 審閱:劉道學(xué)、袁泰清
2012.3.25
教學(xué)目標(biāo):
1、看注釋理解《游園不值》的意思,用自己的語言表達(dá)詩的內(nèi)容。
2、想象詩描繪的情景,體會(huì)詩人表達(dá)的情感,有感情的朗讀、背誦。默寫詩。
3、拓展積累其他的幾首描寫春天的詩詞句子。
導(dǎo)學(xué)過程:
一、揭示課題,讀詩,背默詩
朱自清的《春》恰似妙齡少女具有溫柔之美,林斤瀾的《春風(fēng)》有如北國大漢具有陽剛之氣,杜牧的《江南春絕句》描繪了江南美景。今天我們請(qǐng)來了宋代的一位大詩人,名叫——葉紹翁,看看他筆下的春景又是怎樣的呢4?
1、走近作者:葉紹翁 ,南宋中期詩人,本姓李,祖籍建安(今屬福建)。他作為南宋江湖詩派的一員,寫下了許多描寫田園風(fēng)光及生活的詩作,其詩長于絕句,寫景尤工。
2、聽錄音朗讀 游園不值
葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。
春色滿圓關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來。
3注音
扣 屐 扉
4、解釋詞語:
不值:. 應(yīng):
憐: 屐齒:
小扣: 柴扉:
一枝紅杏:
二、品詩:
1、用“|”劃出詩的節(jié)拍。
游園不值
葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。
春色滿圓關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來
2、根據(jù)自己的初步理解寫出每句詩的大概意思。
三、悟詩:
1、開頭兩句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開”,交代作者訪友不遇,園門緊閉,將主人不在家,故意說成主人有意拒客,你贊成這種做法嗎?這樣寫有什么作用?
2、你最喜歡哪兩句詩?為什么?
3、詩以“游園不值”為題,本是說自己游園的目的沒有達(dá)到。你說詩人的目的達(dá)到了嗎?為什么?
3、這是一首描寫______的名詩。寫詩人春日游園___________,寫得十分形象而又富有理趣。這首詩情景交融,千古傳誦。前兩句說:之所以遇不到主人,怕是他愛惜地上的綠苔而有意躲避我吧。后兩句把春色寫活了,用一枝伸出墻外的杏花表達(dá)了______________________。
四、拓展:走進(jìn)古詩詞中的春天
1、 屋上春鳩鳴,村邊杏花白。
——(唐)王維《春中田園作》
2、 草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。
東風(fēng)不為吹愁去,春日偏能惹恨長。
——-(唐)賈至《春思二首》(其一)
3、 獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
——(唐)韋應(yīng)物《滁洲西澗》
4、 新年都未有芳華,二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。
——(唐)韓愈《春雪》
5、 春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青。
——(唐)李白《勞勞亭》
6、 二月黃鸝飛上林,春城紫禁曉陰陰。
——(唐)錢起《贈(zèng)闕下裴舍人》
7、 春雨細(xì)如塵,樓外柳絲黃濕,風(fēng)約繡簾斜去,透窗紗寒碧。
——(宋)朱敦儒《好事近》
8、 天初暖,日初長。好春光。萬匯此時(shí)皆得意,競芬芳。
筍迸苔錢嫩綠,花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻,掛斜陽?
——(唐)歐陽炯《春光好》