2014年人教版四年級(jí)語文上學(xué)期期中試題

發(fā)布時(shí)間: 2015-06-28 20:46 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):1993

2014年四年級(jí)語文上學(xué)期期中試題

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、 看拼音寫詞語。（15分）

fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún xìnɡ ɡé

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhào yào rèn pínɡ chónɡ dié fènɡ xì yǐn bì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Hén jì shì hòu pí qì ɡuī lǜ zhù zhǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

枝折花落（shé zhé）風(fēng)號(hào)浪吼（háo hào）靜謐（mì bì）

一模一樣（mó mú）薄霧（bó báo）可惡（è wù）

三、 詞語巧積累（補(bǔ)充詞語并歸類）。（8分）

風(fēng)（）浪（）（）天（）地（）（）鼎沸

昂首（）（）（）（）不安山（）地（）

崇（）峻（）（）（）而去屏息（）（）

描寫環(huán)境的：

描寫人物的：

四、 選詞填空。（9分）

勇猛勇敢勇氣

1.小明是個(gè)（）的孩子。

2.小貓是那么（），不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

3.我們要有（）承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

安靜平靜鎮(zhèn)靜

4.船（）地在水面移動(dòng)。

5.當(dāng)四周很（）的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴。

6廟門前的石獅子很威武很（）地蹲著。

即使……也…… 如果……就…… 無論……也……

7.它若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。

8.（）明天不下雨，我們（）去游泳。

9.（）下大雨，這里（）立刻就會(huì)干的。

五、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（3分）

1. 大家昂首東望等著盼著

2. 大體上講住所是很簡(jiǎn)樸的清潔干燥很干凈

3. 好他的同伴快樂地喊道

六、默寫古詩，并回答問題。（7分）

題西林壁

這首古詩是代詩人所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩的意思是

七、語言積累。（7分）

1.綠水本無憂，因風(fēng)皺面；。

2.山重水復(fù)疑無路，。

3浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地，那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

4.這地方火燒云變化極多，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。葡萄灰，，，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。

5.它還會(huì)豐富多腔地叫喚，、、。在不叫的時(shí)候，他還會(huì)咕嚕咕嚕的給自己解悶。

八、修改病句。（3分）

1.幾乎所有的孩子都喜歡到花園里玩。

2.他決心要改正不好的缺點(diǎn)。

3.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

九、閱讀。（25分）

（一）桂林位于廣西東部，桂江上游，是一座具有2000多年歷史的古城。桂林一帶分布著面積廣大、底層深厚的石灰?guī)r。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，經(jīng)過風(fēng)化侵蝕，使這里形成了奇特秀麗的山、水、溶洞風(fēng)光。

“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴異洞也多。明代大旅行家徐霞客曾贊譽(yù)桂林“無山不奇，無洞不奇”。桂林的巖洞有的寬敞開朗，有的曲折幽深，形態(tài)不一，異彩紛呈。其中，最著名的要算七星巖和蘆笛巖。七星巖位于桂林市的普陀山西側(cè)山腰，原來是一股地下河，巖洞雄渾深邃，玉雪晶瑩，洞里常年溫度20℃左右，洞內(nèi)有大象卷鼻、獅子戲球、仙人曬網(wǎng)、南天門、銀河鵲橋等景物。蘆笛巖在桂林市西北部的光明山，因附近生長(zhǎng)蘆草用以造蘆笛而得名，洞內(nèi)景物玲瓏剔透，壯麗神奇，另外還有唐代以來的墨跡70多處。

1.短文重點(diǎn)介紹了和兩處巖洞。

2.短文中最能體現(xiàn)桂林巖洞特點(diǎn)的兩個(gè)詞是：和。

3.用“～～”劃出說明巖洞形成的原因的句子。

4.寫出兩個(gè)與“贊譽(yù)”意思相近的詞。（）（）

5.根據(jù)短文填空。

七星巖位于山，它的特點(diǎn)是、，蘆笛巖位于山，它的特點(diǎn)是、。

（二）①當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過一個(gè)故事。

②有幾只鳥在爭(zhēng)論，誰能飛的更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛的最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高的飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛的比鷹還要高。

③我（）喜歡這個(gè)故事，（）它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛的更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛的更高。

1.文中的第自然段是母親給我講的故事。

2.小鳥比鷹飛得還要高，是因?yàn)?span style="text-decoration:underline;"> 。

3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號(hào)里。

不但……而且…… 之所以……是因?yàn)椤?nbsp; 雖然……但是……

4.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹�！边@句話中“我們下面的那只鷹”指的是。

5.請(qǐng)給短文加個(gè)題目。

十、作文。（20分）

題目：我最喜歡的小動(dòng)物

要求：（1）具體生動(dòng)地描寫出小動(dòng)物的特點(diǎn)；

（2）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。