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四年級下語文導學稿     第七單元

一、           學習目標

1、認識3個字，會寫12個字。正確讀寫“辯論、尋常、解答、信奉、容許、違背、曾經(jīng)、拖住、解釋、教授、宣布、固執(zhí)、膽大妄為”等詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、了解兩個鐵球同時著地的試驗過程，學習伽利略不迷信權威，執(zhí)著求實的探求科學真理的精神。

4、初步學習通過對具體事例及人物的動作、語言等描寫來表現(xiàn)人物品質的方法。

二、        學習重難點

1、理解伽利略推出的兩個結論的含義。

2、理解伽利略是怎樣用實踐來證明亞里士多德的話是靠不住的。

三、  課前感知

1、正確流利有感情朗讀課文，復述課文。

2、我能理解下列詞語的意思。

信奉—                            固執(zhí)—

膽大妄為—                       

3、我能寫出下列近義詞和反義詞。

近義詞：  固執(zhí)—          妄想—          結論—

反義詞：  違背—          信奉—          真理—

5、我知道課文寫了一件什么事？

四、自主學習，合作探究，總結提升。

1、“辯論家”是什么意思，為什么稱伽利略是辯論家，從中可以看出伽利略具有什么樣的品質？

2、“違背”、“人類的真理”這些詞語怎么理解?從中可以看出人們對亞里士多德的信奉已達到了什么程度?

3怎樣理解理解“誰要是懷疑亞里士多德，人們就責備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”

4我能理解“有的說：“這個青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯處”有的說：“等會兒他就固執(zhí)不了啦，事實是無情的，會讓他丟盡了臉！”

5、大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不一定全是對的。你怎樣理解這句話？

五、達標檢測

1、能仿照例子從文中找出這樣的幾對反義詞嗎？

例：（快）_(慢)                （       ）— （         ）

（       ）—（       ）          （       ）— （        ）

2、讀讀下面這兩句話，你一定有你自己的體會。

（1）他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。

（2）伽利略帶著這個疑問反復做了許多次試驗，結果都證明亞里士多德的這句話的確說錯了。

答：從這兩句話中我能看出伽利略是個