《神奇的克隆》教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間: 2016-12-24 21:01 來(lái)源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):1597

《神奇的克隆》教學(xué)反思：

我個(gè)人認(rèn)為，這堂閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)既實(shí)又活，且有很大的新意，實(shí)踐得也較流暢到位，充分體現(xiàn)了這次課改的核心和精神實(shí)質(zhì)，就是轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，改善學(xué)習(xí)方式，把接受式的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。并著重突出自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也充分體現(xiàn)了《課改》的要求，把閱讀課上成了教師、學(xué)生、文本之間的對(duì)話過程，上成了課內(nèi)外結(jié)合收集信息的過程，是開學(xué)以來(lái)我最為成功的一堂課。

原來(lái)上課，我總是怕學(xué)生聽不懂或者不會(huì)說，常常事事包辦，課堂中以自我為中心，表面看來(lái)，我該教給學(xué)生的都教給學(xué)生了，至于學(xué)生學(xué)到了多少？學(xué)會(huì)了什么？并不過分地去關(guān)注。本節(jié)課，我一改過去的常規(guī)教學(xué)模式，主要用互動(dòng)的形式組織了教學(xué)活動(dòng)，效果出奇的好。因此，我覺得，我們要充分相信我們的學(xué)生，相信學(xué)生就是相信我們自己。

潘珍風(fēng)