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小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)

  28、彩色的非洲

淄博市臨淄區(qū)齊陵中心小學(xué) 于翠華

教材分析：

遼闊的非洲是多姿多彩的，課文向我們描述了驕陽(yáng)藍(lán)天、花草樹木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出了“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”。文章讀起來就像一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。

教學(xué)理念：

教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)生本教育理念，充分利用多媒體教學(xué)資源，運(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)成果、展示交流，讓全體學(xué)生在課堂上始終保持自主、積極、主動(dòng)的活動(dòng)。耳聽、眼看、口讀、腦想、手寫，“全頻道”運(yùn)作，“多功能”協(xié)調(diào)，“立體式”展開。學(xué)生人人參與質(zhì)疑解惑，上下聯(lián)動(dòng)，充滿自信。充分運(yùn)用多媒體資源，引導(dǎo)學(xué)生多法品讀，內(nèi)化語言。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。讀讀記記本課的詞語。

2、有感情地朗讀課文，了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情。

3、了解課文從事物的幾個(gè)方面來展示非洲的多姿多彩的寫法，抓住重點(diǎn)詞句深入體會(huì)，并學(xué)會(huì)積累課文中的優(yōu)美語言。

4、借助多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生感悟非洲風(fēng)情。通過品味優(yōu)美的語言文字，感受非洲的多姿多彩。

教學(xué)重點(diǎn)：

感悟非洲風(fēng)情。通過品味重點(diǎn)詞句，感受非洲的多姿多彩。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)非洲多姿多彩的寫法。

教學(xué)策略：

情境教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)法，動(dòng)態(tài)式討論法。

教學(xué)時(shí)間：

35分鐘

教學(xué)準(zhǔn)備：

預(yù)習(xí)生字詞，朗讀課文。預(yù)習(xí)課文時(shí)，搜集有關(guān)非洲的資料，搜集沙漠、草原 金字塔的圖片，搜集非洲人生活、藝術(shù)的圖片，做好信息的處理和研究。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

今天我們一起去非洲這塊古老大陸，在這里你會(huì)看到一個(gè)多彩的世界，今天我們學(xué)習(xí)《28、彩色的非洲》，齊讀課題。

二、前置研究，匯報(bào)展示

1、通過課前的查閱資料，你對(duì)非洲有哪些了解？（學(xué)生展示課前查閱有關(guān)非洲的資料）

預(yù)設(shè)：資料或圖片：非洲是世界第二大州，人口三分之二是黑人。 非洲有世界最大的沙漠——撒哈拉大沙漠等。

2、讓我們跟隨鏡頭一起走進(jìn)非洲。(播放非洲的視頻，讓學(xué)生走進(jìn)非洲了解非洲風(fēng)景、生活習(xí)性及風(fēng)土人情。) 讓學(xué)生談感受。

3、檢查詞語的認(rèn)讀。

4、學(xué)生不理解的詞語，學(xué)生互相解決。

5、文章開頭說“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”色彩斑斕是什么意思？與之相對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)句子？這篇文章首尾呼應(yīng)。

（借助多媒體媒體檢查學(xué)生預(yù)習(xí)成果， 播放非洲風(fēng)光、生活、風(fēng)土人情的視頻，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身于非洲，初步領(lǐng)略非洲獨(dú)特風(fēng)情。）

三、自主探究 品讀賞析

（一） 快速瀏覽課文，“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界“表現(xiàn)在哪些方面？

交流：驕陽(yáng)藍(lán)天、植物、動(dòng)物、生活、藝術(shù)。

（二） 默讀課文，選擇其中的一兩個(gè)方面，說一說哪些句子讓你讀出了非洲的多姿多彩，請(qǐng)將這些句子畫出來，并說說自己的感受。

學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)：

　  預(yù)設(shè)一：藍(lán)天驕陽(yáng)是彩色的

小組學(xué)生匯報(bào)交流讀課文的句子，說感受。

非洲有56個(gè)國(guó)家，大部分位于赤道，幾乎全年是夏天平均氣溫20多度，最高達(dá)50多度，可以想象到這里驕陽(yáng)似火，天空藍(lán)的沒有一絲白云攙雜的景象。

   預(yù)設(shè)二：五顏六色的植物世界：

1、交流自己認(rèn)為寫得最美的句子，說說這些句子好在何處。讓學(xué)生到臺(tái)上交流，其他學(xué)生補(bǔ)充。在交流的過程中相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀句子。

2、教師小結(jié)：這里花開花，草開花，灌木開花，樹也開花，

3、播放圖片，教師范讀。非洲的植物世界五彩斑斕，你能把這種美的感覺讀出來嗎？

4、學(xué)生配樂朗讀。

5、非洲的植物世界五彩斑斕，難怪作者發(fā)出了這樣的感嘆：非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊！

（這一段文字特別的美，非洲的花草樹木更美，為學(xué)生營(yíng)造這樣的情境，播放非洲的植物世界幫助學(xué)生理解感悟課文，教師范讀，在獲得初步情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將自己對(duì)非洲的贊美之情和向往之情通過朗讀表達(dá)出來。）

預(yù)設(shè)三：彩色的動(dòng)物世界：

1、學(xué)生交流。在交流的過程中相機(jī)引導(dǎo)朗讀。

2、從目不暇接和五彩繽紛你能體會(huì)到什么？ 從哪里還可以看出蝴蝶多？

讓我們一起走入蝴蝶世界。（播放幻燈片）學(xué)生匯報(bào)交流。

3、除此之外，說說你所知道的非洲彩色的動(dòng)物世界。

4、非洲是植物的樂園，也是動(dòng)物的天堂。世界上最大的野生動(dòng)物園，就在非洲！ 讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界。

5、課件展示非洲的野生動(dòng)物。

6、小結(jié)：非洲的動(dòng)物多種多樣，難怪作者發(fā)出了這樣的感嘆：非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界��！

7、非洲的動(dòng)物多種多樣，作者是怎樣描寫的呢？學(xué)生匯報(bào)交流。

8、非洲的動(dòng)物多種多樣，作者無法面面俱到地描述，所以抓住了自己印象最深的蝴蝶來寫，詳略得當(dāng)，寫出了非洲動(dòng)物世界的色彩斑斕。我們?cè)趯懽鲿r(shí)也要做到詳略得當(dāng)。

（非洲的動(dòng)物世界是彩色的，重點(diǎn)介紹了蝴蝶，先讓學(xué)生通過重點(diǎn)詞語句子感悟蝴蝶世界的色彩，再播放多媒體資源，為學(xué)生營(yíng)造蝴蝶世界哪些地方讓你具體感受到蝴蝶的美麗。非洲有世界上最大的野生動(dòng)物園，播放視頻讓學(xué)生走進(jìn)動(dòng)物世界。體會(huì)動(dòng)物世界的美麗和兇險(xiǎn)，讓學(xué)生借助多媒體）

預(yù)設(shè)四：彩色的日常生活：

1、哪些地方還讓你感受到非洲的多姿多彩？

2、課件展示：非洲的日常生活。

預(yù)設(shè)五：彩色的藝術(shù)：

1、 非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲藝術(shù)。

2、非洲舞蹈是非洲藝術(shù)的靈魂，非洲的舞蹈質(zhì)樸、清純、火熱。請(qǐng)同學(xué)們朗讀這句話，一起來感受非洲舞蹈的魅力。

3、學(xué)生朗讀：“如果你有幸參加他們的篝火晚會(huì)，那熊熊燃燒的火焰旁那穿著花衣裙歡跳的人群，不，那是流動(dòng)的、五彩的旋律，你就會(huì)更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌動(dòng)與無限的活力。”

4、這就是激情似火的非洲舞蹈：課件展示非洲舞蹈的錄像片斷。

（非洲的藝術(shù)是彩色的，非洲舞蹈是非洲藝術(shù)的靈魂，通過欣賞他們的舞蹈，理解強(qiáng)悍、粗獷的意思）

5、這就是強(qiáng)悍的、粗獷的舞蹈 。 你能讀出強(qiáng)悍的粗獷的語氣嗎？從舞蹈中能體會(huì)到非洲人熱愛生活，富有活力讀出感情。

引讀：對(duì)于非洲人，我們不能認(rèn)為他們只是些貧窮而丑陋的黑人，他們是多么熱愛生活！你看──（生接讀）對(duì)于非洲人，我們不能認(rèn)為他們只是些貧窮而丑陋的黑人，他們是多么富有活力！你看──（生接讀）

這激情洋溢的舞蹈，來自舞者的心靈。它訴說著非洲的原始與神秘，訴說非洲的熱烈與奔放。難怪作者發(fā)出了這樣的感嘆：

學(xué)生朗讀這兩個(gè)感嘆句：“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊！”“啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！�！�

（三）總結(jié)

是啊！說非洲是彩色的在于它的色彩斑斕，更在于它的多姿多彩！讓我們?cè)僖淮钨潎@這彩色的非洲吧！

學(xué)生再次感情朗讀這兩個(gè)感嘆句。

（四）領(lǐng)悟?qū)懛?/span>

本文首尾呼應(yīng)請(qǐng)同學(xué)們讀5-7段的第一句話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？

教師總結(jié)：這三個(gè)句子在文中起承上啟下的作用，本文的寫作是先總述非洲五彩斑斕，分五個(gè)方面非別展開論述，最后總結(jié)全文，本文的結(jié)構(gòu)是總-分-總。

四、拓展延伸  深化主題：

中國(guó)和非洲有著悠久的友好歷史和深厚的友誼，在世博會(huì)中，中國(guó)免費(fèi)為非洲建立了展覽館——非洲聯(lián)合館，非洲聯(lián)合館是所有館中面積最大的，讓我們一起走進(jìn)世博，走進(jìn)非洲聯(lián)合館，感受非洲的與異域風(fēng)情。

（語文教學(xué)，不僅要完成好教材本身的學(xué)習(xí)，還應(yīng)延伸教材的內(nèi)容，擴(kuò)大教材學(xué)習(xí)的效果，開闊學(xué)生的視野，學(xué)完《彩色的非洲》后，帶領(lǐng)學(xué)生到世博會(huì)看看非洲聯(lián)合館，深化中非友誼。）

五、探究實(shí)踐 ：

搜集查閱有關(guān)非洲的資料，做一份手抄報(bào)。

板書設(shè)計(jì)：

28、彩色的非洲

               驕陽(yáng)藍(lán)天  植物世界 

    色彩斑斕                                      多姿多彩

 動(dòng)物世界   生活    藝術(shù)