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《懷念母親》      

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強(qiáng)烈、思潮起伏、可見(jiàn)一斑”等詞語(yǔ)

2．有感情地朗讀課文通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，理解課文內(nèi)容；

3．全力以赴，激情參與，揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情

【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)、批注及編寫(xiě)文段序號(hào)

2、通過(guò)獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作：抓住那些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句，通過(guò)朗讀感悟，理解作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕；

3、認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，限時(shí)30分鐘完成；規(guī)范書(shū)寫(xiě)，運(yùn)用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑

【內(nèi)容導(dǎo)航】

課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的思念和悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意和崇敬

【知識(shí)鏈接】

季羨林 （19112009）出生于山東省清平縣1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系，1935年又考取清華大學(xué)與德國(guó)的交換研究生，同年赴德國(guó)哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)，1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位，1946年回國(guó)他在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)等多方面都有很深的造詣，長(zhǎng)期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯，譯有印度著名史詩(shī)《羅摩衍那》等，出版有《季羨林文集》二十四卷

【自主學(xué)習(xí)】

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

zhēn zhì    méng lóng    bì   miǎn     qǐn bù ān xí      shí bù xià yàn

(      )   (         )    (        )    (          )      (             )

 qī liáng     pín   fán     chóng gāo     kě jiàn yì bān    zhōng tiān zhī hèn

 (       )  (         )    (        )     (          )     (             )

2、修改下面句子中的不妥當(dāng)?shù)牡胤?nbsp;

a、《懷念母親》的作者是季羨林寫(xiě)的                b、懷念母親的情緒越來(lái)越劇烈

3、按照課文填空，體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情，寫(xiě)下來(lái)

（1）、我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是（                  ），一個(gè)是（               ）我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣（                  ）和同樣（                      ）

（2）、我痛苦了幾天，（                      ），（                          ）

這兩句話所含的思想感情：

4、從作者的日記中摘抄思念母親的語(yǔ)句

5、自讀開(kāi)頭、結(jié)尾，作者季老對(duì)兩位母親有（                   ）的深情作者在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？

【合作探究】

  問(wèn)題一：聯(lián)系上下文，理解“我”為什么痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席

問(wèn)題二：我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)(“頻來(lái)入夢(mèng)”是什么意思？你知道祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因嗎？)

問(wèn)題三： 然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭（為什么我在想故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？）

問(wèn)題四：我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影（在你的想念中，母親的面影是怎樣的？）

【練練測(cè)測(cè)】

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

zhēn zhì    méng lóng    bì   miǎn     qǐn bù ān xí      shí bù xià yàn

(      )   (         )    (        )    (          )      (             )

 qī liáng     pín   fán     chóng gāo     kě jiàn yì bān    zhōng tiān zhī hèn

 (       )  (         )    (        )     (          )     (             )

2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞

崇高（    ） 真摯（    ） 凄涼（     ） 沉靜（     ） 孤寂（    ）朦朧（     ）

3、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)

（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺(jué)（         ）（         ）

（2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中（         ）

（3）我當(dāng)時(shí)的想法，從這幾段文字中也可以看出一點(diǎn)（           ）

4、讀句子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，體會(huì)句子表達(dá)的感情

①我不開(kāi)燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（  ）上天空，（   ）上對(duì)面的屋頂一切都（  ）在朦朧的薄暗中

☆我體會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是：                     

②我悵望灰天，在淚光里，（  ）出母親的面影

☆我體會(huì)到了作者             的感情，此時(shí)，“母親的面影”是                         的

③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地（  ）在心頭

 “這凄涼”是因?yàn)椤疤鹈鄣摹笆且驗(yàn)?nbsp;                    

【拓展延伸】

1. 通讀全文，說(shuō)說(shuō)這篇文章的寫(xiě)法與其他的文章有些什么不同

2．讀文拓展，想象習(xí)作

    《尋夢(mèng)》的開(kāi)頭一段和結(jié)尾一段都有（見(jiàn)課文），你能想象這篇文章的中間寫(xiě)了些什么嗎？學(xué)生想象，再寫(xiě)一寫(xiě)