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教

學(xué)

目

標(biāo)

知識目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。

             2、知道冬天水底還是很溫暖的，知道有關(guān)水的相關(guān)知識

能力目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會小魚面對強(qiáng)大北風(fēng)時(shí)毫不畏懼的精神。

             2、能正確、流利、有感情地背誦課文。

情感目標(biāo)：3、能夠感受冬天的美麗

教學(xué)重點(diǎn):

識字、寫字；有感情地朗讀、背誦課文。

教學(xué)難點(diǎn):

能夠理解有關(guān)冬天的知識，知道小魚為什么不怕北風(fēng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

投影片，小黑板。

教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)后記：

目標(biāo)

1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。

2、理解課文內(nèi)容，體會小魚面對強(qiáng)大北風(fēng)時(shí)毫不畏懼的精神。

3、能正確、流利、有感情地背誦課文。

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

修改備注

一、              復(fù)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)課文。

三、指導(dǎo)朗讀、背誦課文

四、學(xué)習(xí)生字

五、作業(yè)

開火車讀生字卡片并口頭組詞。

1、冬爺爺來了，淘氣的北風(fēng)這下可神氣了，你們聽……（放刮風(fēng)的聲音）

你聽到了什么？

齊讀：北風(fēng)呼呼地吹著。（指導(dǎo)讀出北風(fēng)神氣的樣子）

它為什么這樣神氣？請小朋友讀讀課文第一節(jié)，找找答案吧。

老師想請幾個(gè)小朋友來表演小草、梧桐樹、鳥兒被北風(fēng)吹了以后的樣子，誰愿意？

說說為什么這樣演。

想想這一節(jié)課文該怎樣讀？我們來一次讀書比賽，看看哪一組讀得最好。

2、北風(fēng)得意地說……（引讀課文）

3、是不是所有的人都怕寒冷的北風(fēng)呢？誰不怕，請你讀讀課文。

4、聽了小魚的話，北風(fēng)有什么反應(yīng)？

指名讀第四節(jié)。

要讀出北風(fēng)生氣的樣子。

你覺得北風(fēng)怎樣？

哎呀，河水結(jié)了冰，小魚可要凍死了，大家快想想辦法救小魚吧。

有的小朋友說不用救，為什么？

5、課文學(xué)到這兒，你有什么想說的嗎？

1、這個(gè)故事真有趣，老師還想聽一遍，小朋友讀給老師聽好嗎？要是小朋友能不看書，把這個(gè)故事有聲有色地講給大家聽，那就更棒了，講故事的時(shí)候，最好能加上動作表演，還要注意表情和語氣。

1、出示：口、毛、河、知。

當(dāng)小老師分析字形。

2、老師范寫。

收集有關(guān)冬天的兒歌，教小伙伴念一念

開火車讀生字卡片并口頭組詞。

齊讀：北風(fēng)呼呼地吹著。

讀課文第一節(jié)，想想北風(fēng)神氣的原因。

表演小草、梧桐樹、鳥兒被北風(fēng)吹了以后的樣子。

自由練讀第一節(jié)。

賽讀第一節(jié)。

引讀課文第二節(jié)。

齊讀第三節(jié)。

指名讀第四節(jié)。

齊讀課文第五節(jié)。

談感受。

自己先練一練，然后講給同桌聽，再講給同學(xué)聽。

學(xué)生描紅。

口頭組詞。

第  1    課時(shí)

目標(biāo)

1、能夠把課文讀通順

2、能夠初步認(rèn)識本課的生字

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

修改備注

一、              復(fù)習(xí)

二、              揭示課題。

三、初讀課文。

四、學(xué)習(xí)生字

1、出示：běi fēnɡ、yán sè、wú tónɡ 、é máo dà xuě、hé miàn 、zhī dào、fú chū、dōu、yì kǒu qì。 

2、聽句：

天上下起了鵝毛大雪。

冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著。

北風(fēng)在天上呼呼地刮，小魚在水里自在地游著，有一天它們之間發(fā)生了一個(gè)故事，這就是我們今天要學(xué)的課文。題目是《北風(fēng)和小魚》。

1、讀課文，在課文中劃出下列詞語，多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。

顏色、梧桐樹、都、浮出、水面、一口氣、鵝毛大雪、河面、知道

指名讀，注意糾正字音。

2、借助拼音把課文讀三遍，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀熟后給課文標(biāo)上小節(jié)號。

開火車讀課文。

分節(jié)讀課文。（小組）

3、跟老師讀課文，注意停頓。

4、齊讀課文。

1、出示上面詞語中的加點(diǎn)字。

請同學(xué)們仔細(xì)研究一下筆順表，看看每個(gè)字書寫的筆順要注意什么。

2、今天我們來學(xué)寫五個(gè)字。

出示：和、色、都、出、面

指名當(dāng)小老師，分析字形。

3、教師范寫。

4、學(xué)生描紅。

5、口頭組詞。

開火車讀。

齊讀兩遍。

開火車復(fù)述句子。

齊讀課題

輕聲讀課文。

劃出生字詞。

自由練讀。

指名讀。

齊讀。

自由練讀課文。

開火車讀課文，一人讀一句。

分組讀課文，一組讀一節(jié)。

跟老師讀課文，注意停頓。

齊讀課文。

自學(xué)生字。

當(dāng)小老師，分析字形。

練習(xí)描紅。