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螞蟻和蟈蟈

（第一課時）

課時目標(biāo)：

1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、 能在老師創(chuàng)設(shè)的故事情境中識生字（糧、汗、由、冬、呼、洞、冷），明詞義（滿頭大汗、自由自在、呼呼地、冷）

3、 能仔細(xì)觀察課文插圖，用文中的句式說話：“他們有的      ，有的      ，有的     ，個個      。

4、 能端正到位地描寫生字：糧、汗

教學(xué)準(zhǔn)備：

  簡筆畫圖：螞蟻、蟈蟈

詞條：  螞蟻們有的      ，有的      ，有的     ，個個      。

          蟈蟈們有的      ，有的      ，有的     ，個個      。

實物投影：課文插圖和課文三段文字

生詞卡片：搬糧食、滿頭大汗、自由自在、冬天、呼呼地刮、洞里、冷

生字卡片：糧、汗

  吸鐵石：十塊

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題，書空“螞蟻、蟈蟈”。

1、師：今天，周老師從童話王國里請來了兩位小動物，它們是誰呢？看，一個是：出示螞蟻圖貼黑板上     生：螞蟻     師：另一個是：出示蟈蟈圖貼黑板上     生：蟈蟈     師：拿出右手來，跟老師書空它們的名字：螞蟻、蟈蟈

（書空，說筆順）螞蟻和蟈蟈都是昆蟲，所以都是蟲字旁。

2、螞蟻和蟈蟈碰到了一起，會發(fā)生什么故事呢？（板書：和）故事的名字叫：螞蟻和蟈蟈  一起讀。

二、創(chuàng)設(shè)情境認(rèn)識生字，看圖說話讀課文。

1、師：夏天真熱。一群螞蟻個個熱得滿頭大汗。

（出示詞卡：滿mǎn頭大汗hàn）開火車讀詞語。貼黑板上。     

螞蟻們在干什么呢？仔細(xì)看圖，說一說。（實物投影螞蟻搬糧食。師手指螞蟻圖）生：螞蟻們在搬糧食。

（出示：搬糧食bān  liáng  shi ）開火車讀詞語。貼黑板上。

他們怎么搬的呢？有的——   ，有的——    ，有的——    ，還有的——    。小螞蟻真會想辦法，他們還會想什么辦法來搬糧食呢？（扛、抬、滾、咬）

師：哦，糧食這么重，螞蟻這么小，路又這么遠(yuǎn)，他們得用多少力氣�。‰y怪他們個個滿頭大汗呢�。ㄊ种笀D）

2、師：剛才，周老師講的這段故事就是20課的第一小節(jié)。讓我們一起來讀一讀。

生齊讀。 

  師：這段中有兩個生字（在詞卡上點出：糧、汗）你們怎么記住這兩個字？

生說辦法。

師隨即：你真了不起。已經(jīng)認(rèn)識了新部首：米字旁。跟老師書空。右邊是個良好的良字。書空。這個良與糧食的糧讀音一樣，但意思完全不一樣。一起書空糧食的糧。

 “汗”字也是左右結(jié)構(gòu)。書空。

3、師：螞蟻們忙著搬糧食，個個滿頭大汗。蟈蟈呢？蟈蟈在干什么呢？仔細(xì)看圖。（投影：蟈蟈圖）他們在哪里？

生：躲在大樹下乘涼。

師：是呀，他們躲到大樹下乘涼，有的——    ，有的——     ，有的——    。他們想干什么就干什么，真是自由自在。

（出示詞卡：自由yóu自在 ）開火車讀詞語。貼黑板上。點出“由”

師：由是個生字，你們怎么記住它？生說。師小結(jié)：田里長了一棵草，就是由。書空。

4、這時，螞蟻們搬著糧食經(jīng)過他們面前，蟈蟈都笑螞蟻是傻瓜呢！他們會怎么笑呢？會說些什么呢？先想一想，再舉手說。

生說（2、3人）

5、 讓我們一起來讀讀第二小節(jié)。（投影：第2節(jié)文字）

下面，我們把第一節(jié)和第二節(jié)連起來讀一讀。女生讀第一節(jié)，男生讀第二節(jié)。比一比，誰讀得正確流利，而且好聽。

生讀。師評價：打了個平手。

6、師：整個夏天，螞蟻們在忙，蟈蟈們在玩。日子過得很快，冬天來了。

   （出示詞卡：冬dōng天）開火車讀詞語。貼黑板上。點出“冬”。師：折文頭加兩點。書空。

7、師：聽，什么聲音？（放錄音：呼呼地吹）你聽見了什么？（風(fēng)呼呼地吹的聲音）

師：哦，是西北風(fēng)呼呼地刮起來了。

齊讀這句話（出示：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來。）個別讀（2、3人）

師：天氣怎么樣？

生：天很冷。

（出示詞卡：冷lèng）開火車讀詞語。貼黑板上。

師：怎么記住這個字？生答。書空。

8、師：在這么冷的天氣里，螞蟻和蟈蟈怎么樣了？仔細(xì)看圖，這樣說。

出示詞條：螞蟻們有的      ，有的      ，有的     ，個個      。

生說。

師：蟈蟈呢？

出示詞條：蟈蟈們有的      ，有的      ，有的     ，個個      。

9、課文第三小節(jié)是這樣寫的：（投影第三段文字）

一起來讀。誰愿意一個人讀？誰和他比一比？

這段中有一個生字：（出示詞卡：洞dòng里）開火車讀詞語。貼黑板上。

怎么記住洞？生說。書空。

10、師：故事講完了，課文也讀了。下在，請小朋友自己把課文完整地練習(xí)讀一到兩遍。爭取讀正確，不丟字，不多字，不讀破字。請小朋友們把書輕輕地翻到115頁，雙手捧書，坐端正。自己讀自己的。

11、練習(xí)讀。

12、指名三人讀。

13、全班齊讀。

三、描紅：糧、汗。

1、師：這節(jié)課，我們先寫兩個字：他們是（出示生字卡片：糧、汗）

先把糧字請到田字格里。師范寫。

2、范寫“汗”。

3、請小朋友在118頁上認(rèn)真地描這兩個字。墊上墊板，夾好夾子。做到三個一。開始。注意；一筆描成，筆筆到位。

師巡視。批閱。