《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間: 2015-07-18 09:24 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):2325

《螞蟻和蟈蟈》

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.通過朗讀懂得只有通過辛勤的勞動(dòng)，才能換來幸福的生活。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 朗讀、體會(huì)課文.
教具:卡片.頭飾.課件
教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入
1、揭題：今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《螞蟻和蟈蟈》，齊讀課題。
2、讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，去看看螞蟻和蟈蟈的故事吧！
二、學(xué)習(xí)第一自然段
1、誰來說說故事一開始是發(fā)生在哪個(gè)季節(jié)的？你是從哪看出來的？（夏天）
2、讀好：夏天真熱。
3、夏天這么熱，一群螞蟻在干什么？（搬糧食）
4、讀好：他們有的背、有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。

（1）學(xué)生自由朗讀，可配上動(dòng)作。

（2）指名學(xué)生演一演。

（3）你想不想用自己的話來說說螞蟻還會(huì)怎樣搬糧食呢？

（4）小螞蟻背著這么重的糧食感覺怎樣？（熱，累）把這些感覺讀出來。
5、你想對(duì)這些小螞蟻說些什么？（愛勞動(dòng)、勤勞等）板書：勤勞
三、學(xué)習(xí)第二自然段
1、小螞蟻搬糧食多么辛苦��！蟈蟈看到了，怎么樣呢？（嘲笑螞蟻是傻瓜）
2、想一想，蟈蟈還會(huì)怎么說？誰能來表演一下這個(gè)時(shí)候的蟈蟈？
3、用嘲笑的語(yǔ)氣來朗讀句子。
4、那么蟈蟈在干什么呢？（他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個(gè)個(gè)自由自在。）
5、什么叫“自由自在”？指名說圖意，感受自由自在的意思。你什么時(shí)候也感到自由自在？
6、讀好：他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個(gè)個(gè)自由自在。

（蟈蟈不肯勞動(dòng)，只知道享受，我們要把它那種自以為是、悠閑自得的樣子通過朗讀表現(xiàn)出來�？梢耘渖蟿�(dòng)作讀一讀。）
7、螞蟻和蟈蟈在夏天的表現(xiàn)是多么不同呀！女生讀第一節(jié)，男生讀第二節(jié)。
四、學(xué)習(xí)第二自然段
1、炎熱的夏天很快就過去了，寒冷的冬天來到了，你們看投影，覺得怎么樣？（出示句子：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來。）把你的感受通過朗讀表現(xiàn)出來吧！
2、冬天真冷��！許多小動(dòng)物都躲到洞里準(zhǔn)備過冬了。讓我們一起去看看吧！
3、出示螞蟻過冬的畫面，看看小螞蟻是怎樣過冬的？

（1）讀好：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。

（2）說話訓(xùn)練：他們有的（），有的（），個(gè)個(gè)（）。

（3）你感覺螞蟻過得怎樣？板書：幸福
4、出示蟈蟈過冬的畫面，我們?cè)偃タ纯聪X蟈是怎樣過冬的？

（1）讀好：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了。

（2）說話訓(xùn)練：他們有的（），有的（），個(gè)個(gè)（）。

（3）此時(shí)，蟈蟈們會(huì)說些什么呢？
五、課堂小結(jié)
1、課文學(xué)完了，為什么螞蟻這么開心，蟈蟈的結(jié)局卻那么悲慘？螞蟻到底傻不傻？你想對(duì)蟈蟈和螞蟻說些什么？句式訓(xùn)練：我想對(duì)螞蟻說　　　　。我想對(duì)蟈蟈說　　　　　　　。
2、總結(jié)：只有辛勤勞動(dòng)，才能換來幸福生活。完成板書：勤勞——幸福
3、點(diǎn)擊音樂廳，聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》，跟著唱一唱。
六、課外拓展

假如蟈蟈還沒有死，第二年夏天，一只老蟈蟈把大家召集在一起，討論今年夏天該怎樣做？小組討論，再分角色表演出來。