《真想變成大大的荷葉》教案設(shè)計(jì)1

發(fā)布時(shí)間: 2015-07-28 15:47 來(lái)源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):307

真想變成大大的荷葉

任怡

教學(xué)目標(biāo)：

1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2. 學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3.通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)親近大自然的愉快。

教學(xué)重難點(diǎn)：背誦課文、朗讀感悟

教學(xué)過(guò)程：

一、引言談話導(dǎo)入

1、出示春天景物的課件：春天是一位溫柔的姑娘，撒下種子，讓小草變

綠，讓柳樹(shù)發(fā)芽，大地萬(wàn)物呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，然后她就悄悄地走了。

2、夏天是一位熱情的小姐姐，她來(lái)到人間，來(lái)問(wèn)問(wèn)我們小朋友，想變成

夏天里的什么呢？

3、今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌。板書(shū)課題。學(xué)生齊讀課題。

二、初讀課文

1. 請(qǐng)同學(xué)們借助拼音初讀課文，看看詩(shī)歌中的小朋友都想變成什么呢？讀后回答，板書(shū)。

2.再讀課文，用“————”劃出小朋友想變成什么的句子來(lái)，再讀一讀。

3、讀書(shū)效果。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分節(jié)朗讀詩(shī)歌。糾正字音，小結(jié)。

4.那么，同學(xué)們最想變成什么呢？請(qǐng)你就把那一句話找出來(lái)，并把它背下來(lái)，一會(huì)兒老師請(qǐng)你上臺(tái)來(lái)表演！學(xué)生自由準(zhǔn)備，老師隨機(jī)指導(dǎo)。

三、師生互動(dòng)

1. 拿出頭飾。誰(shuí)想變“雨滴、小魚(yú)、蝴蝶、蟈蟈、星星、新月、大荷葉”？

2. 老師扮演夏天小姐姐，問(wèn)“小朋友，想變點(diǎn)什么？”

（1）生答“我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上。”

（2）也想變成雨滴的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)，我們一起來(lái)讀一讀這句話。

（3）指導(dǎo)朗讀綠葉像一張大搖床，睡在上面一定很舒服！讓我們?cè)僮x一讀這句話吧！

3. 依次表演。指導(dǎo)朗讀：給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，展開(kāi)想象（閉上眼睛，聽(tīng)老師描述后再朗讀）小魚(yú)（河水真清��！多想成為一條小魚(yú)，在清凌凌的河水里痛痛快快地游來(lái)游去，和小蝦嬉戲、玩耍。）蝴蝶（花叢中真美呀！有牡丹、有芍藥，還有一些不知名的野花，能變成一只蝴蝶在花叢中飛舞，真像花仙子一樣�。┫X蟈（在濃密的樹(shù)陰里，有一群蟈蟈正歡快的唱著歌，其中一只呀，唱得最動(dòng)聽(tīng)，你聽(tīng)，它在歌唱我們現(xiàn)在的好日子呢�。�

4. 小結(jié)：五彩斑斕的大自然多美呀！有清新的空氣、美麗的花朵、清澈的河水，還有悠悠的芳草地......夏天迷人的東西真是太多了！我們不僅想把自己變成身邊可愛(ài)的事物，還把自己的遐想延伸到了遙遠(yuǎn)的天宇。

5.（手拉“星星、新月”）問(wèn)“你們想變什么？”

6、課件：夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，新月當(dāng)空真美呀！同學(xué)們看，夏夜里的星星離

我們那么近，一閃一閃的，好象在眨著眼睛，彎彎的新月又仿佛近在咫尺，這一切是多么美好��！讓我們?cè)賮?lái)讀一讀，勾起我們對(duì)夏夜美好的回憶！

7.將前幾節(jié)連起來(lái)讓學(xué)生有聲有色的誦讀。

8.還有一個(gè)小朋友，他想變成大大的荷葉，請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（1）出示圖。映出池塘里荷葉的畫(huà)面。

（2）說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上荷葉的樣子以及自己的感受。理解：一柄大傘、靜靜地......舉著......

（3）為什么把荷葉比作“一柄大傘”呢？結(jié)合自己的體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)池塘里荷葉的可愛(ài)。

（4）我“真想變成大大的荷葉”就是因?yàn)楹扇~樣子的可愛(ài)嗎？（體會(huì)荷葉不僅自己美麗，還能給小魚(yú)、雨點(diǎn)帶來(lái)歡樂(lè)。）

（5）指導(dǎo)朗讀。

9. 這張“大荷葉”想和大自然中可愛(ài)的小生靈做朋友，一起嬉戲、玩耍，夏天姐姐來(lái)幫他完成這個(gè)心愿！我來(lái)讀，你們來(lái)玩耍吧！師：荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘里舉著，小魚(yú)來(lái)了，在荷葉下嬉戲；雨點(diǎn)來(lái)了，在荷葉上唱歌；蝴蝶來(lái)了，在荷葉間飛舞......

10.這首詩(shī)真美呀！讓我們?cè)僖黄饋?lái)讀一讀吧！

11.夏天姐姐還有好多夏天的禮物，（拿出頭飾：青蛙、小鳥(niǎo)、浪花）同學(xué)們還想變成什么，說(shuō)說(shuō)為什么？（自創(chuàng)詩(shī)歌）

四、總結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了一首非常美麗的詩(shī)歌，讓我們?cè)囍鴣?lái)背誦一下，看誰(shuí)能把夏天讀的更美麗、更精彩！