《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)反思2

發(fā)布時(shí)間: 2015-08-03 11:25 來(lái)源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):367

《孫中山破陋習(xí)》教后反思

用放大鏡看“感覺(jué)”

對(duì)這篇文章，我有感覺(jué)，透視那一個(gè)個(gè)詞，一句句話，我看到了纏足那痛苦的一幕，我仿佛身臨孫中山與母親爭(zhēng)執(zhí)的那一刻。查閱了資料，僅《鏡花緣》中的這段敘述，“始纏之時(shí)，其女百般痛苦，撫足哀號(hào)，甚至皮腐肉敗，鮮血淋漓。當(dāng)此之際，夜不成寐，食不下咽，種種疾病，由此而生�！币炎屛颐倾と�，深感纏足實(shí)在是對(duì)婦女的迫害，封建畸形的文化毒害人啊……

對(duì)纏足，學(xué)生也有感覺(jué)，幾張小腳的照片，從視覺(jué)上給予了他們強(qiáng)烈的沖擊，驚訝聲不絕于耳。

如何把我的感覺(jué)、學(xué)生的感覺(jué)與文本的內(nèi)容取向整合為一呢？那只有借助于具體的語(yǔ)言文字。

用顯微鏡讀“文字”

一段段地讀課文：小時(shí)侯的姐姐能干活潑，纏足時(shí)的情景痛苦不堪，母子間的對(duì)話個(gè)性彰顯，纏足后的姐姐心靈受創(chuàng)，破除陋習(xí)后的大快人心。

再次明晰教學(xué)重點(diǎn)：了解纏足惡習(xí)的危害；體會(huì)孫中山對(duì)纏足這一封建陋習(xí)的憎恨和他敢于同封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。

于是，勾勒出教學(xué)設(shè)計(jì)的粗線條：憑借姐姐纏足前后的變化、纏足時(shí)痛苦不堪的文字?jǐn)⑹錾羁塘私饫p足惡習(xí)的危害；而后，憑借母子間的對(duì)話、破除陋習(xí)后大快人心的文字?jǐn)⑹鰜?lái)體會(huì)孫中山對(duì)纏足這一封建陋習(xí)的憎恨和他敢于同封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。

用語(yǔ)言訓(xùn)練穿“課堂”

閱讀教學(xué)是干什么的？憑借文本的語(yǔ)言，著重培養(yǎng)學(xué)生感受語(yǔ)言、積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)受到情感的熏陶，思想的啟迪。（崔巒）譬如，第二課時(shí)如何從姐姐纏足的文字中感受到纏足的痛苦，纏足對(duì)婦女身體帶來(lái)的巨大傷害？只能是依托學(xué)生對(duì)該段文字的品讀：

孫中山從外面回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。

步驟1：學(xué)生自由讀這段話，整體感知纏足是痛苦的；

步驟2：引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞體會(huì)纏足的痛苦。品讀“長(zhǎng)長(zhǎng)的”“ 一道又一道”，學(xué)生感受到裹腳布很長(zhǎng)，把腳纏得很緊、很痛。品讀“直往下流”，學(xué)生感受到這是痛苦至極的一種表現(xiàn)。語(yǔ)式訓(xùn)練“姐姐痛苦極了， �！睂W(xué)生更深刻地了解姐姐的痛苦：

“姐姐痛苦極了，身體顫抖著�！�

“姐姐痛苦極了，牙齒緊緊地咬著嘴唇�！�

“姐姐痛苦極了，她呻吟著：‘我痛，我痛�！�

“姐姐痛苦極了，她大聲喊著：‘我不要纏腳！我不要纏腳！’”

步驟3：巧借媒體直觀感受纏足的痛苦。借助文字談感受只是一種假想，為觸發(fā)學(xué)生的“感同身受”，我把一雙雙畸形丑陋的小腳以圖片的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，配以文字?jǐn)⑹�，有效地觸發(fā)了學(xué)生的真切感受：

“纏足是十分痛苦的。”

“姐姐真可憐，纏了腳，她再也不能干活了。”

“她們走路時(shí)一搖一晃，肯定很吃力�！�

“這樣的小腳一點(diǎn)也不好看。”

用想象說(shuō)話明“精神”

這是篇距離學(xué)生頗遙遠(yuǎn)的課文，在實(shí)際的課堂教學(xué)中，學(xué)生能在淺表感受到纏足的痛苦，纏足是對(duì)婦女的一種殘害�？墒牵高^(guò)文章要去深層感受孫中山對(duì)纏足陋習(xí)的憎恨和他敢于同封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神，對(duì)三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，勉為其難。如何捅破這層迷紙呢？我預(yù)設(shè)了想象說(shuō)話的練習(xí)：

纏足的陋習(xí)被破除了，姐姐對(duì)孫中山說(shuō)： “ �！�

今天學(xué)習(xí)了課文，我想對(duì)孫中山說(shuō)： “ 。”

在整堂課的教學(xué)中，結(jié)合教師的點(diǎn)撥，還是達(dá)成了這一目標(biāo)。