《日月潭的傳說》教案設(shè)計(jì)1

發(fā)布時(shí)間: 2015-08-15 15:39 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):392

《日月潭的傳說》教案

　　教學(xué)要求：

　　學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語,正確書寫部分常用詞語

　　體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表述得更加清楚

　　理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄思想感情

　　默讀課文,能口頭講述這個(gè)故事

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　談話導(dǎo)入:同學(xué)們都非常喜歡旅游,喜歡觀賞美麗的景色,(學(xué)生說一說)同學(xué)們有的爬過萬里長城,有的爬過泰山,可是,風(fēng)光秀麗的日月潭你去過嗎今天我們就來學(xué)《日月潭的傳說》

　　板書:傳說.講解:"傳說"是指民間流傳下來的關(guān)于某人某事的論述和評價(jià).比如《魯班小學(xué)藝》,就是講木工祖師魯班到終南山學(xué)藝的故事.接著提問:這篇課文寫的是關(guān)于哪一方面的傳說呢 (板書:日月潭的傳說)

　　介紹日月潭

　　日月潭位于臺(tái)灣省中部南頭縣魚池鄉(xiāng),是全省最大的天然湖.潭中有一小島,將湖分為兩半.周圍有水社山,大尖山等環(huán)抱,樹木蔥蘢,是臺(tái)灣著名的風(fēng)景區(qū),也是旅游和療養(yǎng)的勝地.這么美麗的風(fēng)光是怎么來的呢？有一個(gè)關(guān)于它的美麗動(dòng)人的傳說。

　　二、初讀課文

　　初讀課文,標(biāo)出遇到的生字詞;發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用,互幫互學(xué)."耕種"的"種"讀四聲;"吞進(jìn)去吐出來"中"吐"讀三聲;字形上要注意"社"是示字旁,不是衣字旁,它與衣服,布匹沒有關(guān)系,'示"表示"神",一般以"示"為形旁的字都與神有關(guān).古代把土神和祭土神的地方,日子和祭禮都叫"社".決,吞,獸"要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行區(qū)別

　　小組合作讀課文.并交流讀后的感受

　　讀了課文后,你有什么想法你認(rèn)為大尖和水社是什么樣的人

　　大屏幕出示課件,讓學(xué)生邊看課文邊看圖,了解大尖哥和水社姐除掉惡龍解救日月的過程,并嘗試讓學(xué)生用自己的話說一說

　　三, 精讀課文

　　引導(dǎo)學(xué)生理清課文的層次,課文按事情的發(fā)展順序大致分為三個(gè)層次

　　大尖和水社為什么要找回太陽和月亮

　　理解太陽和月亮對人們多么重要,大尖和水社是為了千千萬萬的人去做這件事的,他們的心的是多么的善良,多么的為人著想

　　他們是怎樣找回太陽和月亮的

　　理解他們不畏艱險(xiǎn),不畏強(qiáng)暴,誓斗惡龍的勇氣

　　找回太陽和月亮后大尖和水社怎樣了 (出示課件中的最后的圖畫及文字,讓學(xué)生體會(huì)他們有家不會(huì),堅(jiān)決守護(hù)日月潭的決心和獻(xiàn)身的精神

　　指名讀第 1 段

　　這一段共兩句話,這兩句告訴了我們什么