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        親子關(guān)系比教育重要一萬倍(李雪)

        發(fā)布時(shí)間: 2015-07-25 17:04  來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典  閱讀次數(shù):1784

        親子關(guān)系比教育重要一萬倍

                                       

                ——武志紅心理咨詢中心 李雪 廣州親子講座


        李雪:大家好,首先很感謝大家今天能夠過來,我聽說還有的是從外地飛過來,聽到這個(gè)消息,我感覺受寵若驚的。這是我第一次講座,來講親子關(guān)系,當(dāng)時(shí)他們想介紹我為親子關(guān)系專家,我說不能這么說,我連孩子都沒有,也很少跟孩子工作,我是一名心理咨詢師,來訪者大多是成年人。


        去年10月份的時(shí)候,我上網(wǎng)看到了一些非?膳碌挠齼河^,我們自己想象孩子應(yīng)該是什么樣,然后再想象出對付孩子的辦法,這是非?膳碌。


        我講座的風(fēng)格是很輕松的,我隨時(shí)講,你們可以隨時(shí)舉手,大家就當(dāng)做一場聊天會好了,我也要向在座的媽媽爸爸學(xué)習(xí)。


        今天我講的主題就是“親子關(guān)系,比教育重要一萬倍”。我其實(shí)想說的是教育根本不重要,親子關(guān)系才重要。我們大家都聽過“性格決定命運(yùn)”,那什么決定性格呢?從心理學(xué)的角度說,我們童年遭遇的親子關(guān)系會內(nèi)化到孩子的心里,成為內(nèi)在的關(guān)系模式,這一整套內(nèi)在的關(guān)系模式形成了我們的性格,決定我們的命運(yùn)。佛教有一個(gè)詞叫“輪回”,我們不說前世今生的輪回,今生本身就是一個(gè)輪回。童年的關(guān)系模式,與我們今天的事業(yè),婚戀,親子關(guān)系,有著絲絲入扣的對應(yīng),就像一個(gè)又一個(gè)輪回。這么說好像人生是決定論,實(shí)際上親子關(guān)系決定的是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),就是佛教說的業(yè)力。我們的人生的終點(diǎn)在哪里?當(dāng)我們有愿力去自我認(rèn)識的時(shí)候,無論你過去的業(yè)力起點(diǎn)在哪里,都已經(jīng)不重要了,重要的是你可以自我認(rèn)識,自我認(rèn)識這個(gè)覺知的能量是最高頻率的能量,決定了我們?nèi)松慕K點(diǎn)。


        母嬰依戀關(guān)系奠定孩子的生命底色。我最初寫親子微博是因?yàn)樵诰W(wǎng)上看到了很多可怕的親子育兒觀念,那些育兒經(jīng)都是制造自閉癥,精神分裂,人格障礙的好方法。這些東西曾經(jīng)是美國的行為主義心理學(xué)家發(fā)展出來的,在美國得到了慘痛的教育,現(xiàn)在已經(jīng)沒有人用了,我不知道為什么還有這么多中國人在轉(zhuǎn)載?孩子在母體里的時(shí)候,感覺和母親是連在一體的,同呼吸,共命運(yùn)。一些嚴(yán)重病態(tài)的人,比如變態(tài)殺人狂,他們的心理發(fā)育水平卡在了全能自戀期。他們一出生就發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟他想象的不一樣,我餓了沒奶吃,哭個(gè)半死沒人搭理,這世界太可怕了,這個(gè)時(shí)期會累積巨大的憤怒,是未來傷害別人的根源,就像日本恐怖片咒怨一樣。有時(shí)候在微博上看到評論說“作為一個(gè)心理學(xué)家你居然還有心理問題?”。我們會把自己想象出來的一個(gè)形象安在對方的身上,對方稍微有一點(diǎn)點(diǎn)言行和自己想象的不同,就會變得非常的憤怒,要么走開后要么攻擊。這樣嚴(yán)重程度的人,完全不能看到真實(shí)的對方,活在自己的想象之中。


        我們再說說“存在感”。不知道大家有沒有注意,當(dāng)你們不做事的時(shí)候,有的人的眉頭就是鎖著的,有一種感覺,就是我感受不到我的存在。存在必須在關(guān)系中才能產(chǎn)生,如果嬰兒對媽媽笑,媽媽沒有反應(yīng),嬰兒就傻掉了。他會想,“我存在嗎,媽媽存在嗎,這個(gè)世界怎么了?”如果嬰兒的各種反應(yīng)得不到媽媽的回應(yīng),那嬰兒會活在一個(gè)感覺里,就是整個(gè)世界都是支離破碎的?赡芪覀兠總(gè)人多多少少地都有點(diǎn)焦慮,我們上廁所,就是不能老老實(shí)實(shí)上廁所,都會拿著手機(jī)在那兒玩。我有一些億萬富翁的朋友,我明白了他們?yōu)槭裁催@么成功,就是永遠(yuǎn)不會停下來,永遠(yuǎn)在打電話,永遠(yuǎn)在忙碌,因?yàn)橐坏┩O聛,就會觸碰到可怕的不存在感,所以得把自己和某件事情捆綁在一起。這么勤奮,又有能力,當(dāng)然沒法不有錢。


        我們來看一下這個(gè)視頻。這個(gè)視頻做的是一個(gè)心理學(xué)的試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)反映的是母親和嬰兒之間的關(guān)系。我們來看一下母親和嬰兒是怎么互動的,一個(gè)非常好的視頻。(播放視頻)


        大家看到這個(gè)視頻有什么感覺?我看到前半段的時(shí)候,那種喜悅的能量都使我忍不住要笑,后半段看著心都糾起來,痛。嬰兒和母親兩個(gè)人有呼應(yīng),這就是幸福的存在感。包括我們談戀愛,什么時(shí)候能夠達(dá)到最甜蜜的感覺?就是兩個(gè)人的能量是合拍的,怎么具有這種合拍的能力?這種能力真的很難通過后天學(xué)習(xí)。如果我們有幸在幼時(shí)得到母親的這種親密回應(yīng),自然具有這種能力。


        母親和孩子之間有幾種回應(yīng)類型?第一種就是共振呼應(yīng)型,就是我們剛才看的視頻。有一個(gè)精神病醫(yī)生到精神病院實(shí)習(xí),他看到兩個(gè)病人聊得特別開心,但是一個(gè)人是說英語的,一個(gè)是說俄語的,他們互相聽不懂對方說什么,但是他們會聊得特別開心,這就是一種很好的共振呼應(yīng)。跟孩子說的話不管他聽不聽得懂,只要跟他有呼應(yīng),就很好了。我教給你們一些方法,怎么回應(yīng)對方說話?比如說做推銷,推銷員說的話越少,其實(shí)客戶越容易接受你。第一個(gè)方法就是重復(fù)對方話語中跟情感有關(guān)的詞。比如說寶寶跟你說,“我很生氣”,那媽媽可以回應(yīng)說“媽媽看到了你生氣了”,就是重復(fù)他說的話。比如客戶跟你說“這個(gè)東西太貴了”,你就重復(fù)他說的話,“是,這個(gè)東西太貴了”。有些男生追求女生,追了很久都追不到,我教大家一個(gè)方法。什么時(shí)候讓女人心動,就是這個(gè)男人要看到她,就是回應(yīng)她“我看到了”。重復(fù)對方表達(dá)出來的情緒或者你感受到的情緒,去確認(rèn)它,彼此都會很幸福。


        第二種就是無回應(yīng)。我不知道大家有沒有做過一些惡夢,比如自己掉坑里了,或者是遇到其他的危險(xiǎn),就會呼喊“媽媽”,但是媽媽沒有回應(yīng)。這讓孩子會感覺“要死了,媽都不會來救我”。我養(yǎng)了一只很可愛的貓,我跟我媽描述了半個(gè)小時(shí),說這只貓有多可愛或是怎么樣,講完之后,我問我媽“剛才我跟你說了什么?”我媽驚訝地說“你說了貓吧”。如果你想暫時(shí)自己存在自己的世界中,不愿意回應(yīng)孩子,你可以跟孩子說,“我知道你想跟媽媽互動,你的要求很好,但由于媽媽自己的原因,媽媽想自己待一會,這不是你的錯(cuò)。半個(gè)小時(shí)后媽媽再陪伴你好嗎?”


         第三種是無關(guān)反應(yīng)。比如一個(gè)小孩子說“媽媽,我剛才看見了一只狗,好可愛的!”。有的媽媽會說:“你作業(yè)寫了沒?”。父母只關(guān)心孩子是否健康安全,這個(gè)狗有沒有毛病。除了這些,我們覺得孩子其他的事情就沒必要搭理了。你知道世界上有多少女生們受困于自己的伴侶是超級宅男,比如說“老公,我們?nèi)タ措娪傲税?”老公回?yīng)“不要了,網(wǎng)上有高清版下載!币?yàn)檫@樣的男人們在最初和媽媽的溝通中,經(jīng)常得到無關(guān)反應(yīng),他學(xué)到了跟別人溝通是一種很愚蠢的事情,于是變得冷漠。同時(shí)他也可能會非常聰明,在自閉在自己的世界中的時(shí)候,思路很清晰,但他覺得跟別人聊天是很無聊的事情。


          第四種情感逆轉(zhuǎn)!皨寢,這個(gè)小狗好可愛啊。” “報(bào)紙上剛報(bào)導(dǎo)一個(gè)人因?yàn)榭袢∷懒!”。等等類似這種反情感的話,你們會感覺到你的能量出去了,被活生生地?cái)Q回去。沒有回應(yīng),這會讓嬰兒產(chǎn)生巨大的憤怒。有一個(gè)電影《咒怨》,這個(gè)電影講的就是嬰兒沒有得到回應(yīng)的事情。當(dāng)我們成年之后,我們不會記得這個(gè)憤怒的,但是這個(gè)咒怨、這個(gè)憤怒一直藏在心理,于是后來會通過情感逆轉(zhuǎn)表達(dá)出來。


         孩子夜哭,因?yàn)樾枰。多少母親糾結(jié)要不要夜奶的問題。很多醫(yī)生說,孩子經(jīng)?蓿缓,沒有完整的睡覺會影響它的大腦發(fā)育。如果孩子夜哭的時(shí)候經(jīng)常沒有回應(yīng),他的腦神經(jīng)確實(shí)會發(fā)育,他發(fā)育的是偏執(zhí)分裂,被迫害妄想的腦神經(jīng)回。你想要孩子身體發(fā)育成什么樣子,不取決于孩子睡覺是否多,還是吃的夠不夠多,你和孩子的關(guān)系沒問題了,孩子就沒有問題了。


          孩子吃手指的問題,為什么吃手指,有人研究發(fā)現(xiàn)胎兒在肚子的時(shí)候,就已經(jīng)開始吃手指了。嬰兒覺得把手舉起來,然后還可以放進(jìn)嘴里,他會非常喜悅,就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,是一項(xiàng)壯舉。孩子在1歲之前,探索世界的工具就是嘴巴,他會把所有的東西放到嘴里去試探。有的家長很緊張,其實(shí)孩子是非常非常小心的,處在全然的覺知當(dāng)中的,只要他們不被打擾,就不會有什么問題。成年人才經(jīng)常是沒有覺知的狀態(tài),吭吭砰砰。我們只要保證周邊的環(huán)境安全衛(wèi)生,就盡量讓孩子們自由探索。如果孩子在1歲之后,它還要吃手指,那怎么辦?答案還是:不作為,就讓他吃。有可能是因?yàn)?a target="_blank">口欲期尚未探索夠,有可能是通過吃手指彌補(bǔ)對母乳不夠的缺憾。無論什么原因,我們只能深深的允許而不是制止。永遠(yuǎn)不要把孩子的任何問題看成問題,我們眼中的問題只是孩子發(fā)育中必不可少的呈現(xiàn)。有一句話“人類一開口,上帝就發(fā)笑”,我們的語言建立在二元對立的符號系統(tǒng)中,任何一個(gè)詞匯都在區(qū)別和比較,我們張口說話的時(shí)候,就形成了二元對立的邏輯思維系統(tǒng)。這個(gè)符號系統(tǒng)很重要,我們所有的表達(dá)能力都要建立在二元對立的邏輯思維系統(tǒng)。但是想象力,創(chuàng)造力,藝術(shù)等來自一元的世界。偉大的藝術(shù)家真正動筆的時(shí)候都是隨心而動,那個(gè)是超越時(shí)間和空間的。有的孩子就是比別的孩子行動得晚,那是因?yàn)槟愕暮⒆佑歇?dú)特的特點(diǎn),不要把他糾正成流水線產(chǎn)品,千篇一律,孩子所有的東西都是需要我們呵護(hù)的,而不是去改變。


         夜哭很大的原因就是孩子感受不到媽媽的存在了,3歲的孩子沒有形成客體穩(wěn)定性。尤其是1歲前的孩子完全沒有客體穩(wěn)定性,為什么說不能親子分離?媽媽出去一天的話,孩子會覺得世界崩潰了,媽媽死了,我也不活了。尤其是孩子夜哭的時(shí)候,是沒有邏輯的過程,在他沒有得到回應(yīng)的時(shí)候,整個(gè)世界都是破碎的、恐怖的。孩子經(jīng)常夜哭是因?yàn)楦惺懿坏綃寢尩拇嬖,那我們怎么增加這個(gè)存在感?可以通過一些練習(xí),這些練習(xí)就是廣義的催眠,我們跟孩子講故事,講了什么不重要,但是你講的時(shí)候的投入的神情,那種能量感、共振感會讓孩子成長。這本書中會經(jīng)常提到呼吸和放松,呼吸和放松是催眠最基本的基礎(chǔ)。怎么增加親子鏈接呢?我跟孩子鏈接的時(shí)候,我會試著跟它一起呼吸,當(dāng)然不是說你和它的呼吸頻率必須一致,而是在節(jié)奏一致的,就像合唱一樣,那種共振讓我們感受到幸福。在寶寶熟睡的時(shí)候,我們可以觀察你的小肚子,一起一伏,練習(xí)和它一起呼吸。音樂、呼吸練習(xí)都可以加強(qiáng)這種親子鏈接。孩子所有問題都是我們自己的投射和焦慮,所以真正的愛就是“I see you”,我看到真實(shí)的你,而不是出于焦慮看到的我想象投射的你。


         我們真的比孩子知道的多嗎?孩子吃零食,看電視,玩ipad等很多問題困擾著家長,我們都以為自己知道對孩子怎么樣是最好的。有一個(gè)媽媽,她希望他兒子十點(diǎn)睡覺,但是她兒子 磨磨蹭蹭,喝牛奶,看報(bào)紙,因?yàn)橛蓄i椎病,媽媽還要在睡前給兒子按摩頸椎,從10點(diǎn)11點(diǎn),這個(gè)媽媽從始至終處在焦慮中,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為孩子在10點(diǎn)之前睡覺是正確的,對身體好的方式。在這個(gè)正確的理念下,每一個(gè)過程,她都不能享受,給兒子按摩的時(shí)候,本來可以很美妙的親子時(shí)光,也變成了焦慮。她的兒子早上起來不疊被子,她說了很多年,孩子也不聽,所以每天早上,家里的氣氛都是不高興,這真的值得嗎?。我們有多少人是活在焦慮中,就是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)跟我們想象得不一樣。為什么說要信任,因?yàn)橹挥泻⒆幼约翰胖溃裁磳λ亲詈玫。大家看一下這個(gè)寓言,干旱時(shí)節(jié),小樹為自保把葉子蜷縮起來。園丁A看到表象理解本質(zhì),及時(shí)補(bǔ)水;園丁B什么也不管,小樹熬到雨季也活下來了。園丁C學(xué)了很多知識,認(rèn)為樹葉伸展是健康的正確的,所以不辭辛勞把葉子一片片掰開。我們可以不懂得教育,我們不需要成為心理學(xué)家才能生孩子,但是我們要保持一顆謙卑的心,就是你永遠(yuǎn)不比孩子更知道什么對他來說是最好的。我保留了一個(gè)很好的能力,就是跟事物直接建立關(guān)系的能力。我大學(xué)讀的是物理學(xué),我一直在挑戰(zhàn)最短時(shí)間通過考試的記錄,我為什么有這個(gè)本領(lǐng),不是我智商高,而是我的學(xué)習(xí)沒有被管教過,沒有被打擾過。這種能力絕對不是神奇的,天賦的,它就是本質(zhì)的能力。你拿一堆玉石,名表,你看小孩子會去抓哪個(gè),他肯定抓最貴的那個(gè)。因?yàn)槭挛锏哪芰渴遣灰粯拥模『⒆拥男睦磔^少被干擾的,他能夠直接感受事物的能量,我們說神童和超能力,這個(gè)超能力就是事物最本質(zhì)的能力,為什么一般的人沒有,就是被打擾了,被教傻掉了。


         在說說結(jié)論式學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)對事物形成了非常多的結(jié)論,而且會把這個(gè)結(jié)論教給孩子。我爸爸對我很好的一點(diǎn)就是爸爸很少用結(jié)論嚇唬的方式教育我。我小時(shí)候跟他一起釘釘子,刨木頭,這些看似危險(xiǎn)的動作成了我童年有趣的回憶。孩子天然地處在覺知當(dāng)中,他不會有事沒事把自己弄傷了。比如小孩愛玩刀,我們可以跟他一起去摸刀,慢慢地去摸它,慢慢達(dá)到傷害的臨界狀態(tài),讓孩子自己去體驗(yàn)這種感覺。有過刀子體驗(yàn)的孩子,外出時(shí)被繩子纏住,他才會尋找類似刀子的尖銳物品去割斷繩子,這就是智力發(fā)展。而只學(xué)習(xí)過刀子很危險(xiǎn)這個(gè)結(jié)論的孩子,是沒有能力自救的。只有我們體驗(yàn)過了,我們的智力才會發(fā)展。如果我們只是學(xué)到了一些結(jié)論,我們的智力是沒有發(fā)展的,我們發(fā)展的是恐懼和制約。我見過很多00后的小孩,都這么高了,樓梯都不敢下。媽媽時(shí)刻處在焦慮當(dāng)中,孩子覺得探索新世界是件很恐怖的事情,摸索新事物覺得危險(xiǎn),孩子從小學(xué)會了恐懼和制約。小孩子吃糖的問題,如果不是孩子從小就缺愛或者被限制得太多,我沒有見到孩子會主動吃糖吃到自己很難受。我給媽媽的建議就是放開你的限制。這是我自己體現(xiàn)到的,糖吃多了,會感覺不舒服,所以孩子干嗎要吃這么多糖呢?


         真正的學(xué)習(xí),來自孩子自身的體驗(yàn)。體驗(yàn),是滋養(yǎng)生命的養(yǎng)料。你看到了,你體現(xiàn)到了,我才會存在,我才會發(fā)散生命的激情。


         控制就等于扼殺精神生命,你如果管他吃飯,他覺得吃飯就是痛苦,你如果要管他學(xué)習(xí),他覺得學(xué)習(xí)就是痛苦。我控制你,你的意志就不存在了,存在的就是我的意志。若你經(jīng)常向孩子控訴配偶,你的配偶就不會變好,而孩子會學(xué)習(xí)到婚戀=痛苦,你的控制欲伸向哪里,孩子一生就會感受到無窮無盡的痛苦。


         多少人聽過這句話“你不讓我管是吧,那好,我以后再也不管你了”,我多希望這句話成為真的,可是每次媽媽還要管我。用你的意志戰(zhàn)勝我的意志,不可能。如果你的孩子把家里搞得亂,可以給孩子劃一個(gè)空間,他的空間想怎么弄就怎么弄,久而久之,他的空間就會好多了。有很多小時(shí)候被冷漠的孩子就說,“我多希望我的爸爸媽媽管管我啊,我希望爸爸媽媽能夠陪陪我”。我們?nèi)魶]有體驗(yàn)過無條件的唉,會誤以為關(guān)系只有控制和冷漠兩種。我和你要么是控制和被控制的關(guān)系,要么就是沒有關(guān)系,這樣就沒有真正體驗(yàn)過你存在,我存在。


        什么是真愛?馬丁布伯《我與你》是這樣描述的:當(dāng)我在關(guān)系中放下了所有的期待和設(shè)想,不再將你視為我的目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的對象,我就可能在某一瞬間與全然的“你”相遇,這就是上帝。


        規(guī)則從何而來?很多家長問我,要不要給孩子定規(guī)矩,當(dāng)時(shí)我想的是法律說合同的主體是要有民事行為能力的平等的人,才能定合同。孩子不是一個(gè)獨(dú)立的行為人,怎么跟你定合同呢?怎么跟你定一個(gè)交換的條件去執(zhí)行?這是不合理?xiàng)l約。真正的規(guī)則是怎么來的?比如今天聽講座的人,有的人來晚了,他想坐到前面來,他不會跟坐在前面的人說,“你起來,讓我坐”,大部分人不會這么說,因?yàn)檫@么做了你心里不高興,我心里也不高興。規(guī)則就是這么形成的,因?yàn)槲夷軌蚋惺艿侥愕母惺,我們都是人,我們都有同樣的感受。?guī)則的意義就是維護(hù)雙方的感受。有的媽媽問我,他的孩子都會刷牙了,還要他幫忙一起刷。我問她和孩子一起刷牙的過程中,你們的感受是什么,她說都很開心啊,我說這有什么問題嗎?孩子如果學(xué)到遵守規(guī)矩等于難受,那他以后怎么自覺遵守這個(gè)規(guī)則呢?如果這個(gè)規(guī)則讓孩子很開心,這就是一個(gè)很好的結(jié)果。規(guī)則就是這樣產(chǎn)生的,兩個(gè)人的感受都被照顧到,這個(gè)時(shí)候的規(guī)則就等于舒服,當(dāng)沒有人監(jiān)管的時(shí)候,他還是會愿意遵守規(guī)則的。規(guī)則只有在涉及兩個(gè)人的感受的時(shí)候,它才有意義。我們說成功的人都特別地靈活,就是他們的規(guī)則是從感受中學(xué)習(xí)過來的,而不是從結(jié)論中學(xué)來的。好的習(xí)慣一定是他不受打擾的時(shí)候,內(nèi)心感受的的一種狀態(tài)。有沒有好的習(xí)慣不重要,好的感受很重要,好的習(xí)慣一定是在好的感受的基礎(chǔ)上才會保持下來,這種保持又不會變成一種僵化。很多夫妻離婚就是因?yàn)橐恍┘彝サ男∈,我們(yōu)槭裁催@么執(zhí)著?就是我們腦子里有一些規(guī)則,就不容忍別人不遵守規(guī)則。


         我們說壞習(xí)慣,壞習(xí)慣怎么辦,還是什么都不做,你只能全然地去接納它。我有一個(gè)來訪者是一個(gè)初中生,她為了跟他的男朋友談戀愛,學(xué)也不上,還去酒吧等等各種行為。這個(gè)女孩已經(jīng)做過很多很可怕的事情,但是她沒有賭博,沒有賣淫,沒有吸毒,我為她為什么不做這個(gè)事情,她說“這個(gè)世界上還有一個(gè)人在乎我,為了他,我不會賣淫、吸毒!比绻@個(gè)女孩和她的男朋友被硬生生地拆開了,她可能自殺。自殺就是因?yàn)闆]有人看見他。孩子的任何行為如果我們想改正它,我保證100%的結(jié)果就是更糟糕,有可能這個(gè)問題是被你暫時(shí)掩蓋住了,但是之后會有更可怕的事情發(fā)生。有一個(gè)朋友,要離婚,他說我過去所有的事情都是父母安排的,我想做一件父母沒有安排的事情,那就是離婚,他其實(shí)不是沒有感情了,就是因?yàn)樗粔褐铺昧。每一個(gè)乖孩子都很可怕,他們一生都在按父母的規(guī)矩做事,他們自認(rèn)為是乖孩子,別人一定要愛他。當(dāng)他們遇到巨大挫折,再乖也沒人愛,乖的邏輯被沖擊到崩塌,會發(fā)生很可怕的事情,比如北京大興滅門案。任何控制都會遭遇反彈,不管是多么正確的控制。愛不需要多復(fù)雜,真的是我看見你了,這就是愛。每一個(gè)頑固壞習(xí)慣的背后,都是匱乏愛的痛苦吶喊。如果你的孩子存在一些壞習(xí)慣,你可以告訴他“寶貝,你不管怎么樣,都是我的孩子,我知道你的生命有自己的發(fā)展規(guī)律,我沒有能力理解,但是我可以陪伴和看見!泵總(gè)靈魂降生到世界上,都有一個(gè)使命,這個(gè)使命不需要任何督促,只需要愛和自由,他自然就會體驗(yàn)。當(dāng)我學(xué)得越多,我反而越謙卑,我真不知道什么對來訪者來說是最好的,我只知道這個(gè)來訪者是一個(gè)奇跡,我很高興我可以陪伴見證這些奇跡。


         物以類聚,我的朋友中也有是人格障礙,尤其是以邊緣性人格障礙,就是這樣一批人,他們還沒有到要被關(guān)在精神病院的程度,但是他們的思維就像一個(gè)神經(jīng)病。就是這樣一群人在一步一步在沒有被打擾的環(huán)境下,慢慢地走到今天,他們現(xiàn)在很正常,因?yàn)槭苓^太多苦,心里反而充滿了理解和愛。只要有愛和自由,所有人都會越來越好。父母不是老師,父母就是看見孩子的那個(gè)人。如果沒有能力看見也沒關(guān)系,至少不要打擾他。


         孩子常見的一些問題:厭食、咬指甲,扁桃體發(fā)炎。一般我們要很深地了解個(gè)案,才有可能了解全面。如果孩子害怕洗澡,你可以陪伴他,一步一步地去共振他的感受,當(dāng)他每個(gè)感受去確認(rèn)之后,他就可以去嘗試了,小孩子天生就是需要嘗試新鮮的事物,那不是問題。


        問:我的孩子5歲多了,但是很偏瘦,他不愛吃飯,只吃菜,我還是有點(diǎn)擔(dān)心?


        答:有可能是碳水化合物讓它他的供血量增加,他會難受。他自己的身體才知道吃什么是身體最需要的。

         

        問:我的孩子3歲3個(gè)月,他不喜歡刷牙,不喜歡這個(gè)味道?這段時(shí)間不太愿意跟朋友玩?


        答:現(xiàn)在我看來您的孩子沒有問題,你可能帶他去超市選牙膏,可以和他一起進(jìn)行刷牙游戲。


        我們生命的體驗(yàn)是很豐盛的,我既要體驗(yàn)跟你一起玩,也要體驗(yàn)我自己的空間。


        問:扁桃體發(fā)炎問題,我的孩子3歲了,一個(gè)月大概有1到2次,跟精神層面有關(guān)系嗎?孩子在人群中害怕被人關(guān)注,不想別人看著他怎么辦?

         

        答:扁桃體發(fā)炎就是一些悲傷和憤怒被壓抑了。愛和恨都是同樣一個(gè)情感的通道,如果你不允許表達(dá)恨,你就只能把這個(gè)通道關(guān)閉,那么愛也就沒有了。任何一個(gè)情感不管我們把它定位為好的或是壞的,只要讓它自由地流動,都是好的。讓他表達(dá)所有的情緒。

         

        你說小孩子怕人看到,我的推測是他想在自己內(nèi)在空間的時(shí)候,家長會直接闖進(jìn)去逗他玩,打擾了他。關(guān)于吃的問題,如果生病了,不該吃一些東西,但是他就是要吃,那你讓他吃,不要限制。孩子的天性只要不被限制,什么問題都好解決。

         

        孩子出了問題怎么辦?講故事就是一個(gè)很好的辦法,講故事可以確認(rèn)孩子內(nèi)心的感受,講故事避免了想直接改變孩子的感受。

         

        第一,全然的接納和信任。第二,確認(rèn)孩子的感受。第三,當(dāng)你真的不再想改變它,它就自然變化了。

         

        教育的本質(zhì),是父母的自我修行。我們對自己的覺察體驗(yàn)有多深,就會有多謙卑?匆姾⒆拥那疤,是看見自己。對孩子最好的教育就是不教育,如果你把全部的認(rèn)知教給孩子,孩子最好也不會超過你了。我一個(gè)智力非常平常的人,為什么從小到大都被夸聰明。為什么我現(xiàn)在沒有孩子,但是我可以做親子的講座,就是因?yàn)槲腋挛锝㈥P(guān)系的本領(lǐng)沒有被打擾。


        父母是孩子一切問題的根源,愛與自由是唯一的答案。

         

        感恩!


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