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懷進(jìn)鵬：必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重大歷史責(zé)任

懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書(shū)記高度重視教育工作，強(qiáng)調(diào)教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育部職責(zé)在肩、使命光榮，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重大歷史責(zé)任。

要深刻把握“國(guó)之大者”對(duì)教育工作的要求，從政治上看教育，從民生上抓教育，從發(fā)展上辦教育，始終不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，守正創(chuàng)新做好學(xué)生思想政治工作，教育引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

要深刻把握新時(shí)代教育工作規(guī)律，深刻把握職能職責(zé)，立足“兩個(gè)大局”，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

要深化人才培養(yǎng)模式改革，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多更好的可用之才。

要服務(wù)好國(guó)家科技自立自強(qiáng)，破解更多關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問(wèn)題。

懷進(jìn)鵬：把巡視整改作為檢驗(yàn)“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”的“試金石”，不斷增強(qiáng)巡視整改的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記聽(tīng)取中央第七輪巡視情況匯報(bào)時(shí)的重要講話(huà)精神，切實(shí)提高政治站位、增強(qiáng)政治能力，把巡視整改作為檢驗(yàn)“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”的“試金石”，不斷增強(qiáng)巡視整改的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

要從政治上去看待、分析、解決巡視反饋問(wèn)題，增強(qiáng)自我革命的勇氣、膽識(shí)和能力，以動(dòng)真碰硬的態(tài)度、攻堅(jiān)克難的精神、務(wù)實(shí)過(guò)硬的本領(lǐng)，深入推進(jìn)巡視整改。

要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，緊盯關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)事項(xiàng)，抓緊時(shí)間、抓實(shí)問(wèn)題、抓出效果，整改一項(xiàng)銷(xiāo)號(hào)一項(xiàng)，讓巡視整改的過(guò)程成為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程，成為引領(lǐng)全系統(tǒng)聚焦主責(zé)主業(yè)、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的過(guò)程，成為深入把握教育規(guī)律、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程，成為堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想、辦好人民滿(mǎn)意教育的過(guò)程，成為深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、貫徹新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)、鍛造提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力的過(guò)程，向黨中央、向人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。

會(huì)上，教育部黨組成員分別發(fā)言，交流學(xué)習(xí)體會(huì)和貫徹落實(shí)的思路舉措。教育部機(jī)關(guān)全體司局級(jí)干部，各直屬單位主要負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。