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北京市有序穩(wěn)妥推進(jìn)“雙減”工作，線下學(xué)科類無證機(jī)構(gòu)壓減率98%，原有各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減比例60%，無證機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)清零的區(qū)12個(gè)。北京市還建立了預(yù)付費(fèi)資金監(jiān)管機(jī)制、加強(qiáng)辦學(xué)許可證管理、明確辦學(xué)培訓(xùn)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。建立專門管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資金、學(xué)生、教師、課程、機(jī)構(gòu)“五個(gè)管起來”。截至目前，已累計(jì)對(duì)120多家機(jī)構(gòu)予以通報(bào)、對(duì)多名教師調(diào)離教師崗位，對(duì)多家違規(guī)企業(yè)頂格罰款1500余萬元。從嚴(yán)從快大力整頓校外培訓(xùn)營銷亂象，市屬媒體、公共場所等全面停播培訓(xùn)廣告。

“雙減”政策實(shí)施后，上海市大幅壓減培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量，義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減21.73%，從業(yè)人員減少3.5萬人。同時(shí)，采取多種手段促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。開展培訓(xùn)行為精準(zhǔn)引導(dǎo)，實(shí)行“雙減”書面告知書家長和學(xué)生“雙簽字”，通過消費(fèi)者協(xié)會(huì)“六提醒”，建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“黑白名單”制度，并根據(jù)日常檢查結(jié)果和監(jiān)測情況動(dòng)態(tài)調(diào)整。建立“跨界公益互助機(jī)制”，由被動(dòng)的機(jī)構(gòu)停業(yè)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)為主動(dòng)的提前儲(chǔ)備公益資源，已形成超過14億元的公益互助課程庫，為學(xué)生“消課”創(chuàng)造了條件。

沈陽市持續(xù)提質(zhì)減負(fù)，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用。規(guī)范教育教學(xué)秩序，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，堅(jiān)持起始年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)，落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生在校時(shí)間規(guī)定和教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂、美術(shù)等課程課時(shí)等。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，修訂完善中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程，分學(xué)科研制課堂教學(xué)框架要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師評(píng)價(jià)主要依據(jù)，共遴選101所義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校、60所基地學(xué)校和226所達(dá)標(biāo)學(xué)校。

廣州市落實(shí)學(xué)生每天校園體育活動(dòng)1.5小時(shí)以上，每天安排至少30分鐘的大課間體育鍛煉，落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制，提高學(xué)生身體素質(zhì)。實(shí)行白名單管理制度，豐富課后服務(wù)資源，提供多元化的課程清單供學(xué)生選擇。實(shí)行彈性離校，為確有困難仍需在18:30以后留校學(xué)生提供基本托管，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)午休“平躺睡”。優(yōu)化作息安排，落實(shí)小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8:20，中學(xué)不早于8:00，家校協(xié)同調(diào)整優(yōu)化學(xué)生作息時(shí)間。小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，嚴(yán)禁組織周測月考和公布成績排名，考試成績呈現(xiàn)實(shí)行等級(jí)制，嚴(yán)禁提前結(jié)課備考。

成都市通過分類監(jiān)測作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量等，總體控制作業(yè)總量時(shí)長，讓作業(yè)數(shù)量減下來；通過課后服務(wù)全面覆蓋、提高課后服務(wù)質(zhì)量等，強(qiáng)化課后服務(wù)保障，讓校內(nèi)托管質(zhì)量提上去，義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)覆蓋率100%，學(xué)生參與率96.6%，教師參與率95.3%；通過推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓家門口的好學(xué)校多起來；通過規(guī)范考試內(nèi)容、控制考試次數(shù)、強(qiáng)化考試評(píng)價(jià)導(dǎo)向，避免壓力向前傳導(dǎo)，讓學(xué)生和家長焦慮降下去。

鄭州市將課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，拓展提升“午餐+延時(shí)”的“官方帶娃”模式，加快實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)“雙延伸、雙結(jié)合、一提高”。目前，全市課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)公辦學(xué)校全覆蓋、城鄉(xiāng)全覆蓋、有需求學(xué)生全覆蓋，自愿參與學(xué)生占比84.6%，志愿參加教師占比94%；各區(qū)縣（市）財(cái)政共撥付課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)4.8億元。相繼啟動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)評(píng)選、作業(yè)設(shè)計(jì)與管理網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等工作，推出“鄭州市作業(yè)建設(shè)18條”。今年以來，共排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5307個(gè)，下發(fā)停辦通知書2612份；注重用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)，規(guī)范“黑白名單”制度，對(duì)非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成了有效震懾。

山西長治市在2017年全市中小學(xué)開展以雙休日、節(jié)假日開放校園為主的課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)課后服務(wù)工作，目前開展課后服務(wù)的學(xué)校達(dá)478所，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，參與學(xué)生21.7萬人，有效吸引中小學(xué)生回歸校園。推行“5+2+1”模式，即5天工作日均開展課后服務(wù)，原則上每天不少于2小時(shí)，雙休日中的1天用于開展課后服務(wù)，全市小學(xué)課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間一般不早于18:30，對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校提供延時(shí)托管服務(wù)。允許初中學(xué)校在工作日晚上開設(shè)自習(xí)班，全市初中學(xué)校晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間普遍在19:30之后。推行“菜單式雙選”制度，指導(dǎo)中小學(xué)校打破年級(jí)、班級(jí)限制，統(tǒng)籌全校優(yōu)秀教師參與學(xué)生課后服務(wù)，提供作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)困生幫扶、學(xué)有余力學(xué)生拓展體藝社團(tuán)活動(dòng)等多樣化內(nèi)容，列出服務(wù)“菜單”，由學(xué)生自主選教師、選內(nèi)容，為學(xué)生提供了更為個(gè)性化的服務(wù)，增強(qiáng)了課后服務(wù)的吸引力。

山東威海市突出系統(tǒng)改革，構(gòu)建長效保障機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)課后服務(wù)，組織對(duì)有需求的小學(xué)生開展暑期托管服務(wù)。截至目前，全市192所義務(wù)教育階段學(xué)校全面推開課后服務(wù)工作，自愿參與的學(xué)生16.7萬人，占比73.81%，參與暑期托管服務(wù)的學(xué)生達(dá)萬余人。按照每生每小時(shí)2—4元的標(biāo)準(zhǔn)，以增加績效工資總量的方式由財(cái)政撥付，2016年以來全市各級(jí)財(cái)政累計(jì)撥付總額1408.5萬元。指導(dǎo)各學(xué)�！耙恍Ｒ话浮币虻刂埔嗽O(shè)計(jì)課后服務(wù)內(nèi)容，構(gòu)建起以指導(dǎo)作業(yè)、答疑輔導(dǎo)、特色活動(dòng)等為主要內(nèi)容的課后服務(wù)體系。引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，建立遴選、評(píng)估和退出機(jī)制，有效滿足學(xué)生多樣化需求。

江蘇省南通市以“精選、精練、精批、精講”“有練必躬、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)”推動(dòng)“作業(yè)瘦身”。修訂完善教師職稱評(píng)審辦法，從2022年起，教師參加職稱評(píng)審時(shí)需提供上一年度作業(yè)布置清單、教師自練自做作業(yè)本以及班級(jí)學(xué)生作業(yè)本，作為評(píng)審佐證材料。以“課后服務(wù)”緩解“后顧之憂”，100%小學(xué)開展“5+2”課后服務(wù)，100%初中提供夜自習(xí)服務(wù)；全市參加課后服務(wù)及夜自習(xí)服務(wù)的學(xué)生占比96.58%、教師占比97.39%。