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        第23屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂教學(xué)觀摩觀摩研討會(huì)圓滿落下帷幕

        發(fā)布時(shí)間: 2016-11-07 10:32  來(lái)源: 現(xiàn)代與經(jīng)典  閱讀次數(shù):25018

        相關(guān)報(bào)道:近期現(xiàn)代與經(jīng)典教學(xué)觀摩研討活動(dòng)報(bào)名中,點(diǎn)擊此處了解詳情

            2016年11月4日至6日,第23屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂教學(xué)觀摩觀摩研討會(huì)在溫州鹿城文化中心順利舉行,此次會(huì)議由全國(guó)各地知名專家教授、特級(jí)教師親臨現(xiàn)場(chǎng)同溫州市瓦市小學(xué)的同學(xué)一起分享課堂的樂趣。

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            11月4日上午8點(diǎn)20分在特邀主持人王陳亮老師的介紹中會(huì)議隆重開始,參加此次會(huì)議的有各個(gè)省市小學(xué)教師,觀摩會(huì)活動(dòng)在承辦單位溫州市瓦市小學(xué)吳孔裕校長(zhǎng)致辭中拉開帷幕。

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            首先是由著名特級(jí)教師周衛(wèi)東現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教五年級(jí)的觀摩課《用方向和距離確定位置》。

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            課堂上,周老師總是不急不慢,帶著學(xué)生進(jìn)入角色,循序漸進(jìn),不時(shí)的讓學(xué)生猜猜,接下來(lái)學(xué)什么,引人入勝,還在課堂上開辯論會(huì),同意X點(diǎn)的舉手,同意Y點(diǎn)的舉手,孩子們妙語(yǔ)連珠,利用孩子們的不同意見展開了一次別有生趣的"辯論賽"。  

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            接下來(lái)是由著名特級(jí)教師 蔡宏圣現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教五年級(jí)觀摩課《認(rèn)識(shí)方程》。

        蔡宏圣  江蘇省啟東市教研中心副主任 著名特級(jí)教師。他教書育人成績(jī)顯著,曾被省委教育工作委員會(huì)、省教委、教育工會(huì)江蘇省委員會(huì)表彰為“三育人先進(jìn)個(gè)人”

            自1986年8月參加工作以來(lái),一直耕耘在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域,具有系統(tǒng)、扎實(shí)的數(shù)學(xué)教育理論知識(shí),積極探索素質(zhì)教育規(guī)律,教學(xué)質(zhì)量上乘。曾輔導(dǎo)學(xué)生10人次獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織的“九章杯”全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng),帶教的學(xué)生在2004年全國(guó)“華羅庚少年數(shù)學(xué)金杯賽”中獲一金兩銀,曾兩次榮獲啟東市教育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量“雙鳳”獎(jiǎng),是全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)表彰的優(yōu)秀教練員。

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            在蔡老師的指引下,現(xiàn)代與經(jīng)典魅力四射,學(xué)生向規(guī)范提升,蔡老師傾心教學(xué),孩子們用心學(xué)習(xí),參會(huì)者全心投入。

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            著名特級(jí)教師劉德武現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教二年級(jí)觀摩課《軸對(duì)稱圖形》。

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            劉老師幽默風(fēng)趣,利用烏龜細(xì)節(jié)經(jīng)典循循善誘,好像一個(gè)老頑童帶著一群孩子做游戲,上課輕松有趣,扎實(shí)高效,真正體現(xiàn)學(xué)為中心。

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            會(huì)后,并熱情與參會(huì)老師合影留念。

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            11月4日下午, 溫州市教壇新秀戴玉英,她執(zhí)教的是三年級(jí)觀摩課《怎樣拼周長(zhǎng)最短》。

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            利用寓教于樂,在玩樂中學(xué)習(xí),孩子的興趣很高,在課堂中扎實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí),同時(shí)滲透數(shù)學(xué)的生活化,感受數(shù)學(xué)美,傳遞人文背景知識(shí),不僅僅是一節(jié)數(shù)學(xué)課,更是一堂素養(yǎng)引領(lǐng)。

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            全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)獲得者強(qiáng)震球執(zhí)教六年級(jí)觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》。

        強(qiáng)老師現(xiàn)任江蘇省江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處主任,他是市優(yōu)秀青年教師,學(xué)科帶頭人。先后獲得江陰市、無(wú)錫市和江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),他在全國(guó)第八屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會(huì)上獲得一等獎(jiǎng)第一名。

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            利用道具和生動(dòng)的演講,吸引著在場(chǎng)的所有人,課程內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。讓師生在笑聲中享受數(shù)學(xué)。課堂上玩出了花樣、玩出了精彩、玩出了自己的課堂特色!

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            著名特級(jí)教師劉松執(zhí)教五年級(jí)觀摩課《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》。

        劉 松  浙江省杭州市文海教育集團(tuán)副總校長(zhǎng) 著名特級(jí)教師。全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀教練員,中小學(xué)骨干教師“跨世紀(jì)園丁工程”第三期學(xué)員,北師大版課標(biāo)教材培訓(xùn)首批聘任專家,浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)項(xiàng)目特聘教師,杭州市江干區(qū)名師。曾任安徽省蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)、首席教師,蚌埠市優(yōu)秀教師,安徽省第二屆“教壇新星”。2007年起任杭州市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)、副總校長(zhǎng)。

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            劉松老師的課幽默風(fēng)趣,學(xué)生學(xué)得輕松!教學(xué)功力很強(qiáng),利用幽默的方式使學(xué)生更加貼近數(shù)學(xué)這個(gè)搖籃,讓學(xué)生沒有負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí),愉快的學(xué)習(xí)。

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            11月5日上午首先執(zhí)教的是著名特級(jí)教師華應(yīng)龍,他執(zhí)教三年級(jí)觀摩課《面積》。

        華應(yīng)龍  北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng) 著名特級(jí)教師。華老師是首批“首都基礎(chǔ)教育名家”,F(xiàn)任北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng),北京教育學(xué)院、北京師范大學(xué)、教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心兼職教授,中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事、西城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。曾榮獲西城區(qū)委區(qū)政府“突出貢獻(xiàn)人才”獎(jiǎng)、北京市政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、首屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)、首屆“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”。

            從教30多年來(lái),他致力于探索“化錯(cuò)教學(xué)”,出版專著《我就是數(shù)學(xué)》《我這樣教數(shù)學(xué)》《華應(yīng)龍和化錯(cuò)教學(xué)》。

            中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等20多家媒體多次報(bào)道。

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            觀摩課后他帶來(lái)了關(guān)于《我對(duì)“化錯(cuò)”教學(xué)的思考》的報(bào)告。課堂上華老師設(shè)計(jì)的白雪公主這個(gè)情境很好,在不知不覺中,學(xué)生學(xué)會(huì)了面積大小的比較

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            著名特級(jí)教師黃愛華老師,他執(zhí)教的是四年級(jí)的觀摩課《商不變的規(guī)律》

        黃愛華  廣東省深圳市教育科學(xué)研究院 著名特級(jí)教師。曾榮獲廣東省特級(jí)教師、深圳市十大杰出青年、廣東省南粵教書育人優(yōu)秀教師(特等獎(jiǎng))、全國(guó)優(yōu)秀教師等稱號(hào)。

            自1985年從教以來(lái),一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作,應(yīng)邀在全國(guó)23個(gè)省、市、自治區(qū)的近百場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)上上觀摩課、示范課并做專題講座。曾三次獲全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),參與編寫少兒讀物計(jì)15冊(cè)約100多萬(wàn)字,編寫教學(xué)論著和教學(xué)參考用書120多萬(wàn)字。策劃的小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)網(wǎng)站“華博士小學(xué)數(shù)學(xué)熱線”在國(guó)內(nèi)有一定影響。

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            觀摩課后他帶來(lái)報(bào)告《文本研讀與大問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)》。黃愛華老師的課堂,計(jì)算該怎么算,我們要計(jì)算計(jì)算(口號(hào))、變化過(guò)程中的不變、長(zhǎng)得樣子會(huì)發(fā)生變化,學(xué)生在精神愉悅放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí),效率會(huì)更高。

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            接下來(lái)是由著名特級(jí)教師張齊華,他執(zhí)教的是五年級(jí)觀摩課《用方向和距離確定位置》

        張齊華  南京市北京東路小學(xué)副校長(zhǎng) 著名特級(jí)教師。南京市北京東路小學(xué)副校長(zhǎng) 著名特級(jí)教師曾多次獲南通市和海門縣數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),2003年獲江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),連續(xù)三次在"教海探航"征文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),50余篇教育教學(xué)論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物。參與蘇教版數(shù)學(xué)國(guó)標(biāo)本教材的編寫。曾獲"南通市跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象"、南京市優(yōu)秀青年教師、"海門市學(xué)科帶頭人"等稱號(hào)。

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            觀摩課后他帶來(lái)報(bào)告《從知識(shí)技能走向核心素養(yǎng)》。張老師的課堂風(fēng)趣幽默、溫文爾雅、干脆利落,還有對(duì)教材的解讀讓我們知道原來(lái)簡(jiǎn)單的插圖還有如此的講究。

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            著名特級(jí)教師朱國(guó)榮,他執(zhí)教的是四年級(jí)觀摩課《對(duì)策問(wèn)題》,

        朱國(guó)榮  浙江省嘉興市教育研究院小數(shù)教研員 著名特級(jí)教師。朱國(guó)榮老師是浙江省中小學(xué)名師名校長(zhǎng)工作站小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室導(dǎo)師、嘉興教育學(xué)院義務(wù)教學(xué)研究處副處長(zhǎng),嘉興市小數(shù)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。他以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究方向,先后在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等刊物公開發(fā)表論文七十余篇。

        他是國(guó)家課程教材研究所教材培訓(xùn)團(tuán)專家、浙江省教育學(xué)院教師教育研究所聘為兼職研究員,為全國(guó)各省市開展教材推廣與使用培訓(xùn)工作。

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            朱老師的課不僅教會(huì)孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí),還引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)思考!思考通向成功的關(guān)鍵是:絕對(duì)的實(shí)力、正確的對(duì)策與爆棚的運(yùn)氣…

            觀摩課后他帶來(lái)報(bào)告《挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)及其教學(xué)》。在朱國(guó)榮老師的課堂上,師生共融一處,仿佛置身世外桃源,他們共同狂玩,共同享樂。聽課老師不存在了,朱老師的眼里只有學(xué)生,學(xué)生的眼里只有游戲,只有對(duì)策,只有智慧,只有探索!

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            全國(guó)知名數(shù)學(xué)教師羅鳴亮,他執(zhí)教的是六年級(jí)觀摩課《你知道嗎?》。

        羅鳴亮 全國(guó)知名數(shù)學(xué)教師,羅老師現(xiàn)任福建省教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,福建省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)。曾獲第五屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩課評(píng)比一等獎(jiǎng)。近年來(lái),他追求簡(jiǎn)約而靈動(dòng)的課堂讓聽課者留下深刻的印象!陡=ń逃贰ⅰ缎W(xué)教學(xué)》、《福建教師》先后對(duì)其成長(zhǎng)經(jīng)歷、課堂教學(xué)給予專題報(bào)道。

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            羅老師的課堂是悄悄的課堂,是慢慢地課堂,是學(xué)生靜靜思考的課堂;課堂上多數(shù)是孩子的聲音,老師只是點(diǎn)撥者,學(xué)生的確是課堂的主人,體現(xiàn)了這次活動(dòng)的以“學(xué)為中心”的主題。

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            11月6日上午,首先執(zhí)教的是著名特級(jí)教師賁友林,他執(zhí)教的是五年級(jí)觀摩課《分?jǐn)?shù)的意義》,這堂課也是他的全球首次登臺(tái)。

        賁友林  南京師范大學(xué)附屬小學(xué) 著名特級(jí)教師。賁友林老師來(lái)自南京師范大學(xué)附屬小學(xué)。2001年參加第五屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩課評(píng)比獲一等獎(jiǎng),國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫組成員。

        他的著作《此岸與彼岸》更是成為很多數(shù)學(xué)教師的必讀書目。

        他的最新著作《現(xiàn)象與背后》也受到廣大老師的歡迎。

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            賁老師的課設(shè)計(jì)縝密,內(nèi)涵豐富,非常富有思維含量。

            觀摩課后他帶來(lái)報(bào)告《透視課堂》。賁老師的課是一種享受,幽默、風(fēng)趣,他精彩的學(xué)術(shù)問(wèn)答以及高超的教學(xué)技藝著實(shí)令人嘆為觀止,欽佩至極。

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            最后是由著名特級(jí)教師徐斌,他執(zhí)教的是四年級(jí)觀摩課《平均數(shù)》,

        徐 斌  江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)車坊驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)  著名特級(jí)教師。徐老師現(xiàn)任蘇州市工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng),他是中學(xué)高級(jí)教師,江蘇“人民教育家工程”培養(yǎng)對(duì)象,教育部“國(guó)培計(jì)劃”首批特聘專家。人大復(fù)印資料《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》編委。曾獲江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)課比賽第一名,全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新課評(píng)比一等獎(jiǎng)。在《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等20余家刊物發(fā)表論文400余篇。教育事跡在《人民教育》“名師人生”欄目專題報(bào)道,《中國(guó)教育報(bào)》曾七次連載了“徐斌教育教學(xué)藝術(shù)系列報(bào)道”。出版有專著《追尋無(wú)痕教育》《為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)》及“中國(guó)名師”系列教學(xué)光盤。 

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            觀摩課后他帶來(lái)報(bào)告《我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)“無(wú)痕”教育的思考》。徐老師的課大氣,自然,親民,是我們這些新教師可以慢慢模仿起來(lái)的,他沒有講學(xué)生的表達(dá)方式局限在南北兩個(gè)基準(zhǔn)里,與現(xiàn)行考試內(nèi)容貼合,聽完感覺如沐春風(fēng)。

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            此次研討會(huì)不僅有特級(jí)教師精彩的課堂分享也有溫州瓦市小學(xué)的同學(xué)們優(yōu)美的表演。為期三天的第23屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)溫州鹿城文化中心順利落下帷幕。

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             此次觀摩研討學(xué)習(xí),讓每一位參與者感受不曾擁有的財(cái)富,是一次自我破繭的歷練。學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是思考沒有結(jié)束,行動(dòng)才剛剛開始。雖不知前行的路上有多少坎坷,相信大家都會(huì)帶著這些及時(shí)補(bǔ)充的能量在教育教學(xué)這條并不平坦的道路上邊行邊歌。

             有一種情懷叫激情,有一種文字叫作品,有一種教師叫大師,在現(xiàn)代與經(jīng)典的舞臺(tái)上,百家爭(zhēng)鳴,看每位老師滿懷激情用心教數(shù)學(xué),詩(shī)意的課堂,濃郁的書香,深刻的內(nèi)涵,讓人體會(huì)到數(shù)學(xué)是如此的多面。


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