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2024年10月18至20日，第36屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)(南京)教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)在南京師范大學(xué)附屬小學(xué)（珠江路校區(qū)）順利舉行。

主持人 江蘇省南京江北新區(qū)浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)安  肖羊老師

主持人 江蘇省南京江北新區(qū)浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)  趙海燕老師

10月18號(hào)上午

顧  潔

南京師范大學(xué)附屬小學(xué)，高級(jí)教師，江蘇省卓越教師培養(yǎng)對(duì)象，南京市優(yōu)秀青年教師，南京市優(yōu)秀教育工作者，玄武區(qū)學(xué)科帶頭人，玄武區(qū)好青年，玄武區(qū)教學(xué)、科研先進(jìn)個(gè)人，曾獲得第五屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，江蘇省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。工作以來(lái)執(zhí)教省市區(qū)公開(kāi)課200余節(jié)，開(kāi)設(shè)講座70余次，發(fā)表論文60余篇，主持省市區(qū)課題7次。

觀(guān)摩課《Unit 4 I can play basketball》四年級(jí)

顧老師通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻以及實(shí)物展示，為學(xué)生們呈現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的籃球世界。她引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式，親身感受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。這樣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們學(xué)到了知識(shí)，更讓他們?cè)谟螒蛑蝎@得了樂(lè)趣，從而大大提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。顧老師的課堂活潑幽默，課堂中與學(xué)生的互動(dòng)親切自然，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系非常緊密，話(huà)題也很好地落實(shí)到人身上，以課本內(nèi)容為主，輔以繪本，讓學(xué)生們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。同時(shí)，她還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與討論和分享，從而培養(yǎng)了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，老師對(duì)人文關(guān)懷的一種表達(dá)，人與自己的一種和解，悅納自我。

周亞文

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校雨花國(guó)際學(xué)校教師。省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象，“省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�，“省五一�?chuàng)新能手”、“省卓越教師培育計(jì)劃培育對(duì)象”，“市學(xué)科帶頭人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校優(yōu)秀教師”、區(qū)先進(jìn)工作者、先進(jìn)教育者。在全國(guó)比賽中獲外專(zhuān)委“第九屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)、總工會(huì)“全國(guó)中小學(xué)青年教師競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)。在省市賽課、基本功大賽中均獲一等獎(jiǎng)第一名。

觀(guān)摩課《Signs》六年級(jí)

周老師以“Signs”為主題，通過(guò)展示各種生活中的標(biāo)志和符號(hào)，如交通標(biāo)志、公共場(chǎng)所的指示牌等，將學(xué)生們帶入了一個(gè)充滿(mǎn)趣味和實(shí)用性的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣的教學(xué)內(nèi)容不僅貼近學(xué)生的生活實(shí)際，也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠迅速聯(lián)想到自己的日常經(jīng)歷，從而更加深入地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。周老師在教學(xué)過(guò)程中采用了多種教學(xué)方法，如圖片展示、小組討論等，使得整個(gè)課堂氛圍非常活躍。她通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們觀(guān)察、思考和討論，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。周老師還提出第一點(diǎn)關(guān)于文本的設(shè)計(jì)與解讀，第二點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)與生活相鏈接，自然鏈接，跨學(xué)科是為了給學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)做服務(wù)的。

田湘軍

現(xiàn)任廣東省佛山市順德教育發(fā)展中心英語(yǔ)教研員，曾榮獲第二屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第七屆全國(guó)教育軟件大賽暨信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。田老師的課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑、幽默、風(fēng)趣，專(zhuān)題講座深入淺出，實(shí)踐性強(qiáng)，深受廣大師生的好評(píng)。

觀(guān)摩課《How can we help plants》三年級(jí)

田老師的課堂不僅生動(dòng)有趣，而且通過(guò)一系列實(shí)踐操作，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了關(guān)于植物生長(zhǎng)和養(yǎng)護(hù)的知識(shí)。從目標(biāo)定位到活動(dòng)設(shè)計(jì)，凸現(xiàn)學(xué)生主體的地位，同時(shí)這節(jié)課的兩大任務(wù)：激發(fā)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上體現(xiàn)地淋漓盡致，田老師以音樂(lè)的形式，以各種擬聲和怪聲來(lái)引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，是一種不一樣的教學(xué)風(fēng)格和方式，最后是大道至簡(jiǎn)，課件不追求華麗復(fù)雜，板書(shū)的也是很有趣的呈現(xiàn)，每一筆都有其意義，從中獲益良多。

10月18號(hào)下午

沈國(guó)鋒

南通市教育科學(xué)研究院小學(xué)英語(yǔ)教研員。正高級(jí)教師，教育碩士，省333高層次人才培養(yǎng)對(duì)象，省教育家型教師培養(yǎng)對(duì)象，省鄉(xiāng)村骨干教師培育站主持人，市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)家組組長(zhǎng)，市名師工作室主持人。曾獲全國(guó)“十佳”小學(xué)外語(yǔ)教師、省教科研先進(jìn)個(gè)人。曾獲全國(guó)教學(xué)基本功大賽和省優(yōu)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文30多篇，出版專(zhuān)著1部。目前正致力于“兒童全英語(yǔ)學(xué)習(xí)”教學(xué)主張的研究。

觀(guān)摩課《Caterpillar’s home》四年級(jí)

沈老師這堂課讓我們見(jiàn)證了孩子們?cè)谔剿髯匀皇澜鐣r(shí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)造力。他鼓勵(lì)孩子們不僅要觀(guān)察毛毛蟲(chóng)及其家園，還要嘗試用畫(huà)筆或手工材料制作一個(gè)屬于毛毛蟲(chóng)的“家”。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，也讓他們更加深入地理解了生物與環(huán)境之間的依存關(guān)系。自然教育的魅力和價(jià)值，它不僅僅是一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。孩子們?cè)谟H近自然的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了觀(guān)察、思考、創(chuàng)造，更重要的是，他們開(kāi)始懂得尊重生命、愛(ài)護(hù)環(huán)境。《Caterpillar’s home》這樣寓教于樂(lè)、富有啟發(fā)性的課程，為孩子們的成長(zhǎng)之路增添更多色彩和可能。

桂婷婷

現(xiàn)執(zhí)教于南京市江寧區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是南京市江寧區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。曾榮獲全國(guó)第八屆小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀(guān)摩一等獎(jiǎng)，江蘇省及南京市小學(xué)英語(yǔ)賽課一等獎(jiǎng)，江蘇省及南京市小學(xué)英語(yǔ)基本功大賽一等獎(jiǎng)。

觀(guān)摩課《Work hard,work smart》六年級(jí)

桂老師老師的課堂向同學(xué)們展示一些高效的學(xué)習(xí)方法，生動(dòng)例子和有趣的互動(dòng)，向我們展示了如何在學(xué)習(xí)中做到既勤奮又聰明。課堂上學(xué)生積極討論交流，她的教課方式以問(wèn)題引領(lǐng)，拓展學(xué)生思維，希望學(xué)生能夠巧妙地運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略，比如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、采用有效的記憶方法、善于總結(jié)歸納等，就能大大提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)充滿(mǎn)自信，即使偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤，也能在桂老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下迅速糾正。這種鼓勵(lì)和支持的教學(xué)方式，讓學(xué)生們更加勇敢地表達(dá)自己的想法，也讓他們更加自信地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是情感的交流和價(jià)值觀(guān)的塑造。

黃  慧

現(xiàn)任華東師范大學(xué)江陰實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，她是無(wú)錫市學(xué)科帶頭人，江陰市教育學(xué)會(huì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。曾獲江蘇省英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，并參與蘇教版《牛津小學(xué)英語(yǔ)》教參的編寫(xiě)。

觀(guān)摩課《Unit 5 Helping our parents》六年級(jí)

課堂上，黃老師通過(guò)一系列貼近學(xué)生生活的場(chǎng)景和對(duì)話(huà)，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到幫助父母的重要性。她用生動(dòng)的例子和溫馨的圖片，展示了孩子們?cè)诩抑袔椭�父母做家�?wù)、準(zhǔn)備晚餐等場(chǎng)景。她通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生們思考：“我們?yōu)槭裁匆獛椭�父母？”“幫助父母時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？”這些問(wèn)題不僅讓學(xué)生們深入思考，還激發(fā)了他們的感恩之情，應(yīng)該為家庭的和諧與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)“Helping our parents”這一主題的教學(xué)，黃老師不僅讓學(xué)生們掌握了相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)和技能，還讓他們?cè)谇楦猩系玫搅松�華，學(xué)會(huì)了感恩、責(zé)任和付出。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生們的英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑袔椭�父母，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩之心，讓他們成為有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/span>

10月19號(hào)上午

劉小菁

今天首先為我們執(zhí)教的是劉小菁老師。

劉老師來(lái)自重慶市渝中區(qū)人和街小學(xué)。她是重慶市骨干教師，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心培訓(xùn)專(zhuān)家，西南大學(xué)學(xué)科培訓(xùn)專(zhuān)家。曾榮獲全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)�！缎�學(xué)英語(yǔ)》雜志特約編輯。

觀(guān)摩課《Amazing Animals》三年級(jí)

這堂課以“神奇的動(dòng)物”為主題，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)知識(shí)，還激發(fā)了他們對(duì)自然界的興趣和探索欲。課堂上，劉老師通過(guò)一段引人入勝的動(dòng)畫(huà)視頻，向?qū)W生們展示了各種小動(dòng)物。這段視頻迅速吸引了學(xué)生們的注意力，讓他們對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容充滿(mǎn)了期待。通過(guò)“Amazing Animals”這一主題的教學(xué)，老師不僅讓學(xué)生們掌握了相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)和技能，還促進(jìn)孩子與小動(dòng)物之間的和諧相處，并培養(yǎng)他們的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。劉老師的課將情感教育、價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)和語(yǔ)言教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

劉寶杰

江蘇省常州市局前街小學(xué)，他是2010年“全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者，區(qū)優(yōu)秀教育工作者。曾獲首屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能展評(píng)一等獎(jiǎng)，首屆華東六省一市課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng) 。

觀(guān)摩課《Chang’s Ascent to the moon》五年級(jí)

劉老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的表情和肢體語(yǔ)言，將經(jīng)典的中國(guó)傳統(tǒng)故事《嫦娥奔月》，演繹得栩栩如生。孩子們?cè)诼?tīng)故事的同時(shí)，不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，還領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。課堂上，老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、角色扮演，戲劇表演的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。這種教學(xué)方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。英語(yǔ)傳統(tǒng)故事教學(xué)不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，更是文化的傳承和情感的共鳴。在聽(tīng)故事的過(guò)程中，孩子們能夠感受到故事中的文化見(jiàn)解和道德教訓(xùn)，從而更加珍惜和熱愛(ài)自己的文化根源。劉寶杰老師英文戲劇課是一種教學(xué)創(chuàng)新，也是一種探討，更是一種前進(jìn)責(zé)任。

沈  峰

現(xiàn)任南京市玄武區(qū)教育工委書(shū)記。曾獲全國(guó)模范教師、南京市名教師稱(chēng)號(hào)。在全國(guó)首屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽榮獲一等獎(jiǎng)。沈老師長(zhǎng)期從事小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)、研究和培訓(xùn)工作。

報(bào)告《新課標(biāo) 新教材 新課題 - 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)三點(diǎn)建議》

總結(jié)以下三點(diǎn) （一）新課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)方向  報(bào)告指出，教師應(yīng)深入理解新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。這要求老師在教學(xué)過(guò)程中，不僅要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言技能發(fā)展，還要重視他們的學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度和文化意識(shí)的培養(yǎng)。 （二）新教材激發(fā)學(xué)習(xí)興趣  教材在內(nèi)容和形式上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，更加注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)充分利用新教材的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。新教材通常包含豐富的圖片、動(dòng)畫(huà)、音頻和視頻等多媒體資源，這些資源可以幫助學(xué)生更加直觀(guān)地理解語(yǔ)言知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，新教材還設(shè)計(jì)了多種形式的練習(xí)和活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，這些活動(dòng)可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言交際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 （三）新課題培養(yǎng)跨文化交際能力  報(bào)告提出的新課題是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓他們了解不同國(guó)家的文化習(xí)俗和語(yǔ)言特點(diǎn)。這要求我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不僅要教授學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)，還要引導(dǎo)他們關(guān)注文化差異，培養(yǎng)他們的國(guó)際視野和包容心態(tài)。通過(guò)跨文化教學(xué)，我們可以幫助學(xué)生更好地理解和尊重不同文化，提高他們的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

老師應(yīng)積極響應(yīng)這些建議，不斷更新教學(xué)理念和方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也應(yīng)持續(xù)關(guān)注小學(xué)英語(yǔ)教育的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷探索和創(chuàng)新，推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教育的不斷進(jìn)步和發(fā)展。

10月19號(hào)下午

李勤華

現(xiàn)任江蘇省吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)，全國(guó)“十佳”小學(xué)外語(yǔ)教師，江蘇省優(yōu)秀青年教師，姑蘇教育領(lǐng)軍人才，蘇州市首屆十大杰出青年教師，蘇州市名教師、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。曾主持江蘇省規(guī)劃課題 ，在《人民教育》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》等期刊發(fā)表論文30余篇，出版專(zhuān)著《評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)》。她的課堂教學(xué)特色：運(yùn)用評(píng)價(jià)工具，驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)愿望。

觀(guān)摩課《Protect the Earth》六年級(jí)

這節(jié)課，是一場(chǎng)科技與環(huán)保的完美邂逅。李老師利用多媒體和互動(dòng)軟件，帶領(lǐng)孩子們穿梭于虛擬的地球村，探索如何利用科技手段解決環(huán)境問(wèn)題。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都通過(guò)英語(yǔ)講解得既專(zhuān)業(yè)又生動(dòng)，讓孩子們?cè)诳萍嫉暮Ｑ笾姓业搅吮Ｗo(hù)地球的“超能力”。英語(yǔ)教學(xué)不僅僅是語(yǔ)言知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。這堂課不僅讓學(xué)生們學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，更讓他們意識(shí)到了保護(hù)地球、珍惜資源的重要性。

盧  山

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校教師。2020年10月至2021年4月先后參加棲霞區(qū)“紅楓杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽、南京市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、江蘇省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，均獲一等獎(jiǎng)。2021年7月參加第十五屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)，獲一等獎(jiǎng)；2021年10月參加第十屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)。2021年先后獲得棲霞區(qū)教壇新秀、棲霞區(qū)優(yōu)秀教育工作者。

觀(guān)摩課《Unit 7 Protect the Earth》六年級(jí)

盧老師讓孩子們化身小演員，用英語(yǔ)演繹地球媽媽的故事！老師巧妙地將chant，歌曲等融入課堂，不僅讓孩子們?cè)跉g笑中學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，更激發(fā)了他們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感。一句句地道的英語(yǔ)，一個(gè)個(gè)節(jié)奏感的chant，搭配生動(dòng)的肢體語(yǔ)言，讓“綠色生活”的理念深入人心。這種寓教于樂(lè)的方式，極大地提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)地球、珍惜資源。

宮文勝

南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng)，特級(jí)教師，江蘇省333高層次人才，南京市中青年拔尖人才，南京航空航天大學(xué)碩士研究生行業(yè)導(dǎo)師，南京市學(xué)科帶頭人，南京市教研室學(xué)科中心組成員。曾獲全國(guó)優(yōu)秀外語(yǔ)教師、教育部一師一優(yōu)課“部級(jí)優(yōu)課”、江蘇省賽課特等獎(jiǎng)，正式出版專(zhuān)著2本，25篇論文發(fā)表于核心期刊，16篇論文被人大復(fù)印全文轉(zhuǎn)載。

觀(guān)摩課《Keep our city clean》六年級(jí)

課堂上，宮老師通過(guò)生動(dòng)的多媒體展示和豐富的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到保持城市清潔的重要性。他首先用圖片和視頻展示了美好的城市環(huán)境，讓學(xué)生們直觀(guān)地感受到干凈的城市對(duì)人們旅游生活的吸引力。隨后，老師通過(guò)小組討論、粘貼圖畫(huà)的方式讓學(xué)生們用英語(yǔ)討論如何在日常生活中做到垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水、減少污染等環(huán)保行為，這不僅鍛煉了學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，還讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到了環(huán)保的實(shí)際意義。宮老師非常注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)“Keep our city clean”這一主題的教學(xué)，老師不僅讓學(xué)生們掌握了相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)和技能，還讓他們?cè)谇楦猩系玫搅松�華，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜資源。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生們的英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

10月20號(hào)上午

郭  翔

南京市玄武區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員，江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，曾獲評(píng)江蘇省五一創(chuàng)新能手，江蘇省技術(shù)能手，《班主任之友》雜志封面人物。2011年入職以來(lái)，獲江蘇省教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)（初中英語(yǔ)組）、江蘇省中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，江蘇省信息化能手大賽特等獎(jiǎng)。發(fā)表論文三十余篇，其中核心期刊七篇，人大復(fù)印全文轉(zhuǎn)載三篇，主持江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題一項(xiàng)。

觀(guān)摩課《Chinese New Year》六年級(jí)

課堂上，郭老師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的多媒體展示和生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，將中國(guó)新年的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化意義和慶祝方式生動(dòng)地呈現(xiàn)給了學(xué)生們。他首先用一段精美的圖片，展示了中國(guó)新年熱鬧喜慶的氛圍，迅速吸引了學(xué)生們的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。在觀(guān)摩過(guò)程中，郭老師還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。英語(yǔ)教學(xué)不僅僅是語(yǔ)言知識(shí)的傳授，更是文化教育和情感教育的結(jié)合。通過(guò)“Chinese New Year”這一主題的教學(xué)，老師不僅讓學(xué)生們掌握了相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)和技能，還讓他們?cè)谇楦猩系玫搅松�華，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生們的英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了他們的國(guó)際視野和跨文化交際能力。

王  超

現(xiàn)任鄭州市經(jīng)開(kāi)區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)副校長(zhǎng)。他是全國(guó)首屆外語(yǔ)名教師，鄭州市技術(shù)狀元，鄭州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。曾榮獲鄭州市、河南省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，鄭州市英語(yǔ)教師教學(xué)技能比賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)首屆英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)，第四屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。

觀(guān)摩課《Unit 5 The colourful world》三年級(jí)

整堂課郭老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母，而英文字母是構(gòu)成英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的最基本元素，如同漢字的筆畫(huà)和偏旁部首。掌握它們，是開(kāi)啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅的第一步，為后續(xù)學(xué)習(xí)單詞、句子乃至篇章打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)字母都有其獨(dú)特的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)形式，學(xué)習(xí)時(shí)要注重音形結(jié)合，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，將聲音與視覺(jué)形象緊密聯(lián)系起來(lái)。這種記憶方式不僅有助于快速識(shí)別字母，還能在后續(xù)學(xué)習(xí)中更好地掌握單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)。郭老師這堂課非常有教育意義。

結(jié)     語(yǔ)

為期三天的教育盛會(huì)圓滿(mǎn)落幕，但留給我們的不僅僅是時(shí)間上的結(jié)束，更是無(wú)數(shù)珍貴回憶與精彩瞬間的永恒鐫刻。在這短暫而充實(shí)的時(shí)光里，熱愛(ài)與情懷相遇，思想的火花在英語(yǔ)課堂上熠熠生輝，照亮了每一位參會(huì)者的心靈，也點(diǎn)燃了我們對(duì)教育事業(yè)無(wú)盡的熱情與追求。在響應(yīng)新課標(biāo)號(hào)召，爭(zhēng)做新時(shí)代先鋒的教學(xué)路上越走越遠(yuǎn)！