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引導(dǎo)學(xué)生課前、課堂、課后進(jìn)行“小研究”,讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生,學(xué)習(xí)力獲得生長(zhǎng)。
書(shū) 名:語(yǔ)文小研究——指向?qū)W生自主生長(zhǎng)的教學(xué)新范式
作者/主編:王菊 郎寧
出版社:江蘇鳳凰教育出版社
ISBN:9787549972517
開(kāi) 本:16
字 數(shù):620千字
定 價(jià):99.00元
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“小研究”學(xué)習(xí)是南師大附小在斯霞“童心母愛(ài)”教育思想引領(lǐng)下的教學(xué)變革,引導(dǎo)兒童帶著研究的視角和眼光,以一系列富含“研究”意蘊(yùn)的小問(wèn)題為抓手,進(jìn)行自主探索和發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。語(yǔ)文“小研究”學(xué)習(xí)歷經(jīng)10年的實(shí)驗(yàn)改革,老師們的探索與思考,匯聚成《語(yǔ)文“小研究”》。本書(shū)包含三個(gè)學(xué)段六個(gè)年級(jí)的課例,記錄了不同學(xué)段、閱讀不同文體材料的語(yǔ)文“小研究”課堂:引導(dǎo)學(xué)生課前、課堂、課后進(jìn)行“小研究”,讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生,學(xué)習(xí)力獲得生長(zhǎng)。