欧美国产日产一区二区,性色一区二区三,玖玖爱在线视频精品79,日本成a人片试看

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、復(fù)習(xí)和鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)10個(gè)二類字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3、理解課文內(nèi)容，初步感知自然界中許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟到做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長(zhǎng)處。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，并能正確書寫。有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟課文寓意，教育學(xué)生做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長(zhǎng)處。

教學(xué)準(zhǔn)備：投影、錄音、生字詞卡片。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、看圖導(dǎo)入，揭示課題。

1、（出示圖。）小朋友們，你們看圖上畫了些什么？你們最喜歡什么？

2、圖上的小河和小草的確很可愛(ài)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)小河與青草的故事。

3、揭示課題：小河與青草。（指導(dǎo)讀準(zhǔn)生詞“青草”。注意后鼻音和平舌音。）

二、初步指導(dǎo)。

1、自由讀課文。

（1）要求讀通句子，不丟字，不加字。

（2）給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

（3）畫出由生字組成的詞。

2、檢查自學(xué)情況。

（1）（出示卡片。）指名讀，并注意正音。

小河邊     感謝     河岸      緊緊抱住

碧綠碧綠    喜愛(ài)      水分    干枯

（2）這篇課文共有幾個(gè)自然段？

（3）指名分自然段讀課文。

（4）說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？

三、精讀訓(xùn)練。

教學(xué)第一自然段。

1、看圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小河和小草是怎樣的？

（填空）（      ）的小河      （      ）的小草

2、它們是什么關(guān)系呢？（指名讀第一自然段）

3、比較句子。

（1）彎彎的小河邊，長(zhǎng)滿了青青的小草。

（2）彎彎的小河邊，長(zhǎng)了青青的小草。

多了個(gè)“滿”字說(shuō)明了什么？

4、指導(dǎo)朗讀。

5、小河為什么會(huì)這么清，小草為什么會(huì)那么綠呢？（下節(jié)課再研究）

四、指導(dǎo)寫字。

1、教師邊講解邊示范。

青：上下結(jié)構(gòu)。上面寬扁，下面瘦長(zhǎng)。第四筆橫較長(zhǎng)，第五筆是豎。

草：上下結(jié)構(gòu)，上小下大。草字頭扁小些，“早”寫得寬大些。

對(duì)：左右結(jié)構(gòu)，左窄短，右寬長(zhǎng)。第二筆變?yōu)辄c(diǎn)。

�。鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左高右低。單人旁瘦長(zhǎng)，豎底下要露一點(diǎn)兒，“主”寬大，緊挨左邊。

2、學(xué)生練習(xí)描紅，要求做到筆筆到位。教師巡視指導(dǎo)。

五、板書設(shè)計(jì)

13、小河與青草

青    草    對(duì)     住   主

六、作業(yè)布置

1、熟讀課文。

2、完成作業(yè)紙

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、教師引讀第一自然段：       的小河邊，長(zhǎng)滿了        。

2、小河為什么會(huì)這么清，小草為什么會(huì)那么綠呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的對(duì)話吧！

二、教學(xué)第一次對(duì)話。

1、（聽(tīng)課文錄音）想想小草對(duì)小河說(shuō)了什么？

2、自由讀，想想小草的話該用怎樣的語(yǔ)氣讀？

3、同桌分角色讀第一次對(duì)話。

4、聽(tīng)了小草的贊美，小河驕傲了嗎？為什么？

5、從哪兒看出小河的清水是小草帶來(lái)的？

6、為了小河的清澈，小草就這樣用細(xì)小的根須緊緊地抱住河岸的泥土，你說(shuō)小草值得小河感謝嗎？

7、指導(dǎo)朗讀第一次對(duì)話。

8、小草保護(hù)了小河的清澈，不僅小河要感謝它，我們?nèi)祟愐惨�感謝它。

如果你是愛(ài)到小河里游泳的孩子，喜歡到小河邊洗衣的姑娘，愛(ài)到小河邊淘米的大嬸，你又會(huì)怎樣感謝小河呢？

三、教學(xué)第二次對(duì)話。

1、（聽(tīng)課文錄音）說(shuō)說(shuō)小河對(duì)小草說(shuō)了什么？

2、比較句子。

（1）你長(zhǎng)得碧綠碧綠的，真讓人喜愛(ài)！

（2）你長(zhǎng)得碧綠的，真讓人喜愛(ài)！

如果你是小草，喜歡聽(tīng)哪句表?yè)P(yáng)？為什么？

3、同桌互讀，討論。

（1）為什么小草要感謝小河呢？

（2）“要不”是什么意思？

4、指導(dǎo)分角色讀第二次對(duì)話。

四、指導(dǎo)寫字。

1、記憶字形。（出示卡片：分   干）

2、指導(dǎo)書寫，注意重點(diǎn)。

分：上下結(jié)構(gòu)。上面“八”蓋住“刀”。注意上面的部件不是“人”“入”，捺起筆要略高于撇。

干：獨(dú)體字。第二筆橫稍長(zhǎng)。第三筆豎從第一橫下筆直地豎下來(lái)。

3、學(xué)生練習(xí)描紅。教師巡視指導(dǎo)。

五、課堂小結(jié)

1、為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)這么綠？

2、假如小河是驕傲的小河，小草也是驕傲的小草，那會(huì)是什么樣子？

3、正是因?yàn)樗鼈兊暮湍老嗵�，所以——（齊讀第六自然段，突出“更”）

六、作業(yè)布置。

1、把課文內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng)。

2、完成本課的練習(xí)。

七、板書設(shè)計(jì)