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一、教學(xué)內(nèi)容：21 古詩兩首

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

3、使學(xué)生懂得糧食的來之不易和農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，要尊重農(nóng)民，愛惜糧食。初步了解詩人所反映的當(dāng)時(shí)的不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。

四、教法教具：生字卡片、插圖、小黑板

五、課時(shí)安排：三課時(shí)

六、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入

1、小朋友們，你們還記得我們學(xué)過哪些古詩嗎？能背誦嗎？

　　2、今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)兩首古詩。板書：古詩兩首。解釋“古詩”的意思。詩歌以“首”為單位。

　　3、先學(xué)《鋤禾》

二、初讀指導(dǎo)

　　1、板書：鋤禾，領(lǐng)讀。解釋字意。

　　2、教師范讀、領(lǐng)讀全詩。

　　3、自讀課文，圈出生字詞。教師用小黑板揭示：鋤禾當(dāng)午粒粒辛苦盤皆

　�。�1）自由拼讀，讀準(zhǔn)字音。

　�。�2）指名認(rèn)讀，提醒學(xué)生前鼻音的字。

　　（3）怎么記住這些字？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后交流。

　　4、指導(dǎo)朗讀，注意重音和停頓。

　　5、自由讀課文，指名朗讀，相機(jī)指導(dǎo)。

三、精讀訓(xùn)練

　　1、指導(dǎo)看書上的圖。這幅圖上，天空中、地面上各畫的什么？自由說說圖意。

　　2、當(dāng)眾交流。

　　3、教師講“當(dāng)”、“正是”等字詞意思。板書：日當(dāng)午汗滴盤中餐辛苦

　　4、講解。

　　5、對(duì)照板書練習(xí)背誦。

四、作業(yè)

　　1、給下面的字加上偏旁后再組詞。

　　2、讀拼音，寫漢字。

　　3、用“辛苦”說、寫一句話。

　　4、用自己的話講〈鋤禾〉的意思。

　　5、背誦〈背誦〉。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、朗讀《鋤禾》。

　　2、用自己的話把《鋤禾》這首古詩的意思講一講。

二、初讀指導(dǎo)

　　1、板書課題，領(lǐng)讀。農(nóng)民什么地方值得人們同情呢？

　　2、教師范讀，領(lǐng)讀。

　　（1）自讀課文，圈出生字詞。收閑田農(nóng)夫粟猶自由拼讀，讀準(zhǔn)字音。熟記、練寫生字。

　　（2）指導(dǎo)朗讀，注意多音字，重音和停頓。

　�。�3）自由讀課文，指名朗讀，相機(jī)指導(dǎo)。

三、精讀訓(xùn)練

　　1、教師介紹粟。

　　2、學(xué)生查字典，弄懂“無”和“猶”的意思。

　　3、用自己的話把這首詩的所以講一講。同桌試講，共同糾正。結(jié)合講解板書：春一粒秋萬顆餓死

　　4、檢查試講情況，指名講解。

　　5、觀察課本上的插圖，說說圖意。

　　6、為什么豐收農(nóng)民還要餓死呢？

　　7、對(duì)照板書練習(xí)背誦。

四、作業(yè)

　　1、畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?/span>

　　2、解釋。詩句中“一�！钡摹傲！北硎荆� ），“萬顆”中的“萬”表示（ ）。

　　3、用自己的話講《憫農(nóng)》的詩意。

　　4、背誦《憫農(nóng)》。