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教 學(xué)

目 標(biāo)

  1、能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，或國內(nèi)外大事等共同關(guān)注熱點問題，搜集資料，寫出研究報告。 
    2、學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)信息，進(jìn)行讀寫和交流。 

重 點

目標(biāo)2

難 點

課 前

準(zhǔn) 備

打印教案、學(xué)案、制作多媒體課件

教 學(xué) 設(shè) 計 詳 案

集體交流意見

一、活動目的： 
1、增強學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語文學(xué)習(xí)服務(wù)的意識。提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。 
2、掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù)，適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。 
3、提高網(wǎng)絡(luò)讀寫的能力，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源。 
二、活動準(zhǔn)備： 
1、學(xué)生自學(xué)蘇教版語文七年級（下冊）208~209頁“網(wǎng)上讀寫與交流”。 
2、學(xué)生自愿結(jié)合，全班分8組，每組6到7人。選出組長，發(fā)言人。 
3、各小組分頭活動。準(zhǔn)備： 
①.在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一篇你們喜歡的文章推薦給其他組。在文后面注明來源（網(wǎng)址）；附上推薦理由；設(shè)計相關(guān)問題。要求推薦理由和問題能激起其他同學(xué)的閱讀興趣。 
②.給遠(yuǎn)方的親友寫一封信：介紹七班主頁。 
③結(jié)合第五單元“信息傳播”的知識，學(xué)習(xí)寫作校園新聞，班級新聞。參考題目有“來自綜合實踐的報告”，“藝術(shù)節(jié)花絮”，“鄭和航海600年”，“藝術(shù)節(jié)獲獎人物專訪”等。體裁為消息和通訊。 
三、活動流程： 
（一）網(wǎng)上閱讀： 
    各小組把搜索到的文章發(fā)在本班主頁的“原創(chuàng)天空”上。請各組發(fā)言人朗讀推薦理由和相關(guān)問題，并簡介。學(xué)生投票選出最想讀的文章。 
（二）網(wǎng)上寫作交流： 
    1.給指定的郵箱發(fā)信，介紹七班主頁。 
    2.各組在“原創(chuàng)天空”發(fā)布校園新聞，班級新聞。各組選擇其中一則，派出代表播送。 
    3. 評選最佳記者組和最佳播音員。 
四．活動思考： 
人類進(jìn)入信息時代，計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們生活的各方面，語文的外延與生活相等。利用網(wǎng)絡(luò)資源為語文學(xué)習(xí)服務(wù)已成為大家的共識。希望通過本次活動，增強學(xué)生的這種意識，掌握網(wǎng)上閱讀的最基本的技術(shù)，提高學(xué)生的閱讀寫作興趣，適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求。

五.活動小結(jié) 
教師小結(jié)：在網(wǎng)絡(luò)上，不僅可以讀到各種文章，而且還可以進(jìn)行寫作和文字交流。但網(wǎng)上閱讀，要善于選擇。有些東西是我們青少年不適宜看的，一定要注意辨別。我們上網(wǎng)閱讀，要有正確的閱讀目的和明確的閱讀主題。同時，要提高閱讀的效率，必須學(xué)會搜索。網(wǎng)上搜集材料可以很好地為寫作服務(wù)，極大地提高我們的寫作效率。希望同學(xué)們合理健康地使用網(wǎng)絡(luò)。 
六.課外輔助活動： 
各小組制作一期宣傳健康上網(wǎng)的手抄報。 
寫一篇消息報道這次“網(wǎng)上讀寫與交流”活動。 
把對這次活動的感受用電子郵件的形式與同學(xué)或老師交流。 
  附上有關(guān)網(wǎng)址 
新浪：http://www.sina.cn 
雅虎：http://www.yahoo.com.cn 
搜狐：http://www.sohu.com.cn 

課內(nèi)練習(xí)

課后練習(xí)

教

學(xué)

反

思