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教 學(xué)

目 標(biāo)

１、學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。
２、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。
３、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行消息寫作。

重 點(diǎn)

１、消息的特點(diǎn)、要素、結(jié)構(gòu)。
２、消息的寫法。

難 點(diǎn)

突 破

策 略

示例法和討論法

課 前

準(zhǔn) 備

打印教案、學(xué)案、制作多媒體課件

教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 詳 案

集體交流意見

一、導(dǎo)入
同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)消息的文章了。我相信大家對(duì)消息有關(guān)的知識(shí)有了初步的了解，為了更好地把知識(shí)學(xué)到手，用到手，下面就讓我們共同走進(jìn)“學(xué)習(xí)寫消息”，一起瀏覽“學(xué)習(xí)寫消息”的相關(guān)知識(shí)。
二、講解消息的要素和結(jié)構(gòu)
１、教師分發(fā)消息的有關(guān)材料

劉胡蘭慷慨就義
（延安新華廣播電臺(tái)１９４７年３月廣播）在山西文水縣一個(gè)叫云周西村的村子里，上個(gè)月１２日，有一個(gè)１７歲的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭，被閹錫山的軍隊(duì)殺害了。
在當(dāng)眾審訊的時(shí)候，閹軍問她：“是不是共產(chǎn)黨員？”她說：“是！”閹軍又問她：“為什么要參加共產(chǎn)黨？”她回答：“共產(chǎn)黨為老百姓做事�！遍庈�又問：“今后你還共產(chǎn)黨辦事？”她說：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時(shí)候閹軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個(gè)人，又威脅她說：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你。”這位青年女英雄堅(jiān)決地回答：“那是辦不到的事！”閹軍又問：“你真的愿意死？”英勇堅(jiān)強(qiáng)的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說：“死有什么可怕？要?dú)⒕陀赡銈儼�，我再活１７歲，也是這個(gè)樣。”這位１７歲的女英雄就慷慨就義了。
全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來永遠(yuǎn)紀(jì)念這位人民的女兒。

２、分組思考、討論下列問題：
（１）這則消息的六要素是什么？請(qǐng)找出這則消息的導(dǎo)語部分。
（明確：這則消息的六要素是：時(shí)間　�。保梗矗纺辏苍拢保踩�
　　　　　　　　　　　　　　地點(diǎn)　　山西文水縣云周村
　　　　　　　　　　　　　　人物　　劉胡蘭
　　　　　　　　　　　事件的起因　　閹軍審訊劉胡蘭
　　　　　　　　　　　事件的經(jīng)過　　寧死不屈
　　　　　　　　　　　事件的結(jié)果　　慷慨就義
這則消息的導(dǎo)語是文章開頭的第一段
（２）這則消息的標(biāo)題有什么特點(diǎn)？
（明確：這則消息它沒有引標(biāo)，也沒有副標(biāo)，只有主標(biāo)“劉胡蘭慷慨就義”，這個(gè)主標(biāo)概括了這則新聞的主要事實(shí)）
（３）本消息的主體部分是以什么方式報(bào)道的？有什么作用？
（明確：本消息的主體部分主有是通過任務(wù)的對(duì)話來報(bào)道事實(shí)的，這樣寫更能體現(xiàn)事件的真實(shí)性）
３、利用材料，結(jié)合學(xué)生的討論，概括消息的結(jié)構(gòu)。
一般來說，消息的結(jié)構(gòu)可分為五個(gè)部分，那就是“標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語”。在這五部分中，其中的“標(biāo)題、導(dǎo)語和主體”是消息中必不可少的。

導(dǎo)老師講解：

導(dǎo)語，是消息的第一段或是第一句話。是消息中最有價(jià)值、最能體現(xiàn)中心內(nèi)容的一部分。如材料中的第一段。
主體，是消息的軀干，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的展開與補(bǔ)充。它主要介紹要報(bào)道的事實(shí)。一般來說消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。
背景，是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。它通過對(duì)比、說明和闡釋，使報(bào)道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導(dǎo)語和結(jié)尾部分。
結(jié)語，是消息的最后一句或最后一段話。有時(shí)候?qū)θ�篇做小結(jié)，為了加深讀者的印象；有時(shí)候?qū)懗霭l(fā)展趨勢，引起讀者注意。
還有附加部分電頭，就是放在導(dǎo)語前面的，或是用括號(hào)的形式介紹發(fā)稿的通訊社、發(fā)稿的時(shí)間以及發(fā)稿的記者等情況的文字。
三、消息寫作
前面，我們已經(jīng)討論學(xué)習(xí)了“消息”的有關(guān)特點(diǎn)和要素以及它的結(jié)構(gòu)，想必對(duì)消息這類文體有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面所出示的內(nèi)容，討論后寫一則消息。
參考題目
１、參加班上或?qū)W校最近開展的某項(xiàng)活動(dòng)，寫一則消息。
２、觀察學(xué)校、村寨以及附近企業(yè)的生活，寫一篇消息。
（明確：（１）所寫內(nèi)容必須是新近發(fā)生的事，體現(xiàn)消息及時(shí)性。（２）所報(bào)道的人或事必須是真實(shí)的，要體現(xiàn)消息的真實(shí)性。（３）所寫的篇幅要短小精干，要適合消息簡潔性。（４）要注意列好消息的提綱，嚴(yán)格按照消息的要求和格式進(jìn)行規(guī)范寫作。）
好了，如果同學(xué)們做到了以上幾點(diǎn)，再加上你們用持之以恒的精神經(jīng)常寫作，我相信在不遠(yuǎn)的將來，將會(huì)成為一名很了不起的記者，祝大家成功！

教

學(xué)

反

思