《盧溝橋的獅子》教案設(shè)計

發(fā)布時間: 2015-11-19 17:44 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):1489

盧溝橋的獅子

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：認(rèn)識本課16個生字，學(xué)會其中14個。正確讀寫“歇后語、聯(lián)拱石橋、厘米、甚至、鼻子、大概、淘氣、清楚、挑釁、駐扎、抗日戰(zhàn)爭”等詞語。

能力目標(biāo)：感情地朗讀課文，背誦第二自然段。

情感目標(biāo)：閱讀、觀察、想象結(jié)合起來，了解盧溝橋獅子的特點，體會我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。

教學(xué)重點：了解盧溝橋獅子的特點，學(xué)習(xí)作者抓住特點觀察和描寫事物的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：課文掛圖，有關(guān)盧溝橋獅子的投影片，多媒體課件；生字生詞卡片。布置學(xué)生課外收集盧溝橋和有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的圖片、文字資料。

教學(xué)過程：

一、揭示課題，學(xué)習(xí)第一自然段。
    板書課題：盧溝橋的獅子。這個題目里有幾個生字，“盧”“溝”“獅”是要會認(rèn)的字，“橋”是要求會寫的字。你覺得用什么方法記這幾個字好？
    早上已讀了課文，誰知道“盧溝橋”在哪里？翻開書，請你找出那句話，讀一讀。理解“舉世聞名”的意思。老師簡單介紹盧溝橋：建于800多年前，意大利有位著名的旅行家曾經(jīng)說過，盧溝橋是世界上獨一無二的最美麗的石橋。
    那么，這篇課文主要是寫盧溝橋還是寫盧溝橋的獅子呢？第一自然段哪句話是寫?yīng){子的？誰找出來了？這句話有不懂的地方嗎？看圖：這些獅子是真的嗎？但是刻得像真獅子一樣，所以課文說“栩栩如生”。
    讀第一自然段。
    學(xué)習(xí)第三自然段。
    關(guān)于盧溝橋的獅子，還有一句歇后語，是？板書：數(shù)不清。注意“數(shù)”是一個多音字，在寫的時候要注意什么？你知道什么是歇后語嗎？
    盧溝橋的獅子不容易數(shù)清楚，課文第三自然里有一句話寫了，請大家找出這句話來。板書：大小不一，形態(tài)各異。學(xué)習(xí)三個生字，理解這兩個詞。
    關(guān)于“數(shù)不清”的盧溝橋獅子，還有一個故事，想聽嗎？288只大獅子，其余的小獅子都是在大獅子身上。
    盧溝橋的獅子為什么數(shù)不清楚，你能根據(jù)這句話猜一猜嗎？

二、學(xué)習(xí)第二自然段。
    1.課文的第二自然段從“大小不一”和“形態(tài)各異”兩個方面寫了盧溝橋的獅子。請你自己讀課文第二自然段，找出哪些是寫?yīng){子大小不一的，哪些是寫?yīng){子形態(tài)各異的？分別用橫線和波浪線標(biāo)出來。
    2.學(xué)習(xí)“大小不一”。指名朗讀。板書理解“甚至”，認(rèn)讀兩個生字。練習(xí)說話。教室里的地板非常干凈，甚至               ；今天小朋友們上課發(fā)言非常積極，甚至            ；小朋友把課文讀得非常熟，甚至都能背下來了。
    齊讀這兩句。能不能把大的讀得更大，小的讀得更小些？背誦這兩句。
    3.學(xué)習(xí)“形態(tài)各異”。聽錄音讀課文，這一部分寫了五種獅子的樣子，請你分別找出來。
    你最喜歡哪種樣子，你就練習(xí)讀哪句，要讀到什么程度呢，要讓我們聽了你的讀，就像看到那個獅子一樣。
    (1)這種石獅子我們見得最多，在我們學(xué)校的門口就有兩只這樣威風(fēng)凜凜的獅子。獅子吼叫起來可就了不得，你們學(xué)學(xué)獅子的吼叫。表演。再讀。
    (2)輕聲讀。板書“專心”，學(xué)習(xí)“�！弊�，共幾筆，書空一遍。說話。表演“低著頭，專心聽”的樣子。讀這句要輕一點，不要影響傾聽哦。
    (3)“依在懷里”是什么樣子，誰上臺來和老師一起表演？是這樣“依”的嗎？看看他熟睡了沒有？請你們?nèi)w讀一讀這句，看著小獅子熟睡的樣子，該怎樣讀，知道了吧？
    (4)從這個“藏”字，你知道在做什么游戲？小獅子藏在大獅子身后，可能在說什么？
    (5)大獅子很生氣，怎么讀？獅子的力很大哦，該怎樣讀？
    連起來把這段讀一遍。
    引讀。背誦。
    只有這五種嗎？你能想象一種獅子的樣子？
    4.第二自然段除了我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還有一句話，找到?jīng)]？現(xiàn)在，你是不是感覺到了這些獅子真有意思？這一段呀，就是先用一句話總寫盧溝橋的獅子真有意思，再分別從大小不一和形態(tài)各異兩個方面來具體寫?yīng){子是怎樣有意思的。我們平時寫一段話的時候也可以學(xué)著這樣寫。

三、拓展總結(jié)，完成生字學(xué)習(xí)。
課文最后說，盧溝橋的獅子現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)清了，是501只。這是國家文物館的工作人員通過編號數(shù)清的，應(yīng)該是比較準(zhǔn)確了。但是不是絕對準(zhǔn)確呢？以后我們到北京盧溝橋去可以數(shù)一數(shù)哦。
看生字表，剛才我們在課文學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)了不少生字了，還有哪幾個字沒有講到？出示生字卡：朝，母，熟，容，易。認(rèn)讀。把所有字卡放一起開火車讀。