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拾貝殼

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：認(rèn)識14個生字和一個多音字。

能力目標(biāo)：

1.自主積累詞匯。

2.正確流利地朗讀課文。

情感目標(biāo)：在課文的基礎(chǔ)上，展開想象，體會語言美。

教學(xué)重點：認(rèn)識14個生字和一個多音字。

教學(xué)難點：通過朗讀課文課文內(nèi)容，展開想象，感受語言美。

教學(xué)準(zhǔn)備：字詞卡片，貝殼，課件。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

你去過海邊嗎?你在那里看到了什么？有一個小朋友今天分帶我們?nèi)バ蕾p一下海邊的貝殼，誰愿意去？

二、初讀課文，認(rèn)識生字。

1.自由讀課文，找一找哪些字音自己讀不準(zhǔn)。

2.聽老師讀課文，學(xué)一學(xué)自己讀不準(zhǔn)的字音。

3.自己在課文中找到要求認(rèn)識的生字 ，并畫出來，再讀一讀。

三、讀文中識字。進行闖關(guān)游戲。

1.第一關(guān)：出示詞語指名帶讀。

2.第二關(guān)：出示字，讓學(xué)生開火車式讀字。

3.第三關(guān)：加偏旁組成新字。

四、朗讀感悟課文。

1.放退潮的錄像，提問：你看到了什么？

2.自由讀第二自然段。想：你是怎樣來到海邊的？

3.你們來到海邊你們發(fā)現(xiàn)了什么？讀三——五自然段。

4.海灘上有很多石頭，貝殼，你覺得怎么樣？你能讀出來嗎？

5.指名讀，看看誰的貝殼最漂亮。

6.練習(xí)背誦，

五、拓展延伸。

把你喜歡的貝殼介紹給大家。

六、比賽讀課文，看看誰讀得又對又好。