《我想弄明白》教案設(shè)計

發(fā)布時間: 2015-12-13 21:21 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):764

我想弄明白

教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識10個生字，自主積累詞語，培養(yǎng)說話能力。
2.朗讀課文，感受“我”是一個愛動腦、動手、有遠(yuǎn)大理想的小朋友。
3.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，鼓勵孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、善于提出問題。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.認(rèn)識10個字。
2.有感情地朗讀課文，表達(dá)出自己的情感。結(jié)合課文進(jìn)行說話訓(xùn)練。
3.了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、善于提出問題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.通過朗讀感受“我”是一個有遠(yuǎn)大理想的小朋友。
2.根據(jù)句式說話。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.字詞卡片。
2.課件。
課時安排：
第一課時
教學(xué)過程

一、以玩具導(dǎo)入，板題、讀題。
教師出示不倒翁玩具并拆開玩具，讓學(xué)生了解不倒翁之所以不倒的秘密。
板書課題，讀題，讀準(zhǔn)“弄”字。
二、檢查生字預(yù)習(xí)情況，初讀課文。
1.出示生字卡片認(rèn)讀生字。
2.指名分節(jié)讀課文。
三、分節(jié)學(xué)習(xí)課文。
（一）學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1.安安有哪些玩具。
（1）出示“火車缺車輪，手槍少板機(jī)，坦克沒炮筒，輪船散了底……”讀這句。
（2）質(zhì)疑：哪個詞不懂？省略號表明什么？
2.出示“奶奶怪我太淘氣，媽媽說我小調(diào)皮�！�
（1）想象：奶奶和媽媽會怎么說、怎么做？
（2）模仿奶奶和媽媽說話。同桌互說，指名說。
（3）指導(dǎo)讀這句。
3.小結(jié)：奶奶和媽媽會認(rèn)為安安是個怎樣的孩子？指導(dǎo)讀第一節(jié)最后兩句。
4.齊讀第一節(jié)。
（二）學(xué)習(xí)第二節(jié)。
1.導(dǎo)入：“我”喜歡拆弄玩具，是因?yàn)椴粣圩约旱耐婢邌幔?/span>
（1）出示“說真的，我很愛這些玩具，/連做夢也在開坦克、飛機(jī)�！�
（2）指導(dǎo)讀，讀出對玩具的喜愛。
2.讀句與說話練習(xí)。
（1）出示“汽車為什么會自己拐彎，/肚子里到底有什么東西？/
飛機(jī)為什么能騰空飛起，/翅膀上到底有什么秘密？”
（2）指導(dǎo)朗讀，讀出重音。
（3）說話與培養(yǎng)問題意識訓(xùn)練：模仿“為什么？/ 到底有？”說話。
（4）小結(jié)：安安拆弄玩具是想弄明白玩具的秘密。你們這時還會認(rèn)為安安是個只會淘氣的孩子嗎？（相機(jī)進(jìn)行安全教育：帶電的東西不能拆。）
（5）讀第二節(jié)。
（三）學(xué)習(xí)第三節(jié)。
1.過渡：安安有話對奶奶和媽媽說，聽他說什么？
讀第三節(jié)。
2.感受“我”的遠(yuǎn)大理想：
出示“哼！總有這么一天，/我會把它們重新裝起。/不過，要比它們大上好多好多！那是真的大輪船、大飛機(jī)……”
（1）討論：“總有這么一天”是什么時候？“重新裝起”的是玩具嗎？
（2）領(lǐng)悟：安安想長大后造真的大輪船、大飛機(jī)。這是他的遠(yuǎn)大理想。
3.啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想：你的理想是什么？
4.指導(dǎo)讀這一節(jié)，讀出神氣、自信的語氣。
四、拓展讀文。
古今中外許多杰出的科學(xué)家從小就愛觀察，愛動腦動手問個“為什么”。讀故事：《愛迪生“孵蛋”》、《達(dá)爾文愛觀察》。
五、作業(yè)：
讀一讀古今中外科學(xué)家小時候的故事。