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小諾貝爾

　教學(xué)要求：

　　　1.知識(shí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情朗讀課文。

　　　2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　　3.情感目標(biāo)：讀懂課文，了解諾貝爾的輝煌業(yè)績(jī)，感受諾貝爾熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　　　體會(huì)諾貝爾雖歷經(jīng)失敗，痛苦，但毫不氣餒，決不放棄自己的追求，直至成功的鍥而不舍的精神。

　課時(shí)安排：二課時(shí)

　教學(xué)過(guò)程：

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　　　大家都知道諾貝爾獎(jiǎng)吧。一個(gè)人，甚至一個(gè)國(guó)家都會(huì)為獲得此獎(jiǎng)而自豪。諾貝爾獎(jiǎng)從何而來(lái)？為何又有這么大的魅力呢？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《諾貝爾》一課。

　　二、自由讀文，了解梗概

　　　1.諾貝爾獎(jiǎng)是怎樣來(lái)的？

　　　2.諾貝爾在哪些方面有過(guò)成就，最著名的成就是什么？

　　三、細(xì)讀課文，掌握要點(diǎn)

　　（一）按下列提示給課文分段

　　　　1.簡(jiǎn)介諾貝爾獎(jiǎng)的有關(guān)情況（1——2自然段）

　　　　2.諾貝爾發(fā)明炸藥的艱辛歷程（3——9自然段）

　　　　3.諾貝爾臨終前的遺囑（10自然段）

　�。ǘ�）說(shuō)說(shuō)文章主要內(nèi)容

　　四、讀悟課文第一段

　　　1.指名讀1、2自然段

　　　2.諾貝爾獎(jiǎng)有什么特殊性？

　　　�。�1）時(shí)間不變

　　　　（2）地點(diǎn)不變

　　　�。�3）規(guī)模宏大

　　　3.你從諾貝爾獎(jiǎng)的特殊性體會(huì)道什么？

　　　　�。ㄖZ貝爾在世人心目中有著非同一般的地位，人們十分崇敬諾貝爾）

　　　4.帶著崇敬的心情朗讀第一段

　　　5.讀后，你能提出什么問(wèn)題嗎？（諾貝爾有什么巨大成就令全世界矚目？）我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊知

　　二、讀悟課文第二段

　　　1.默讀課文第二段，用橫線(xiàn)畫(huà)出能代表這一段意思的句子。（諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥）

　　　2.讀完這段文章，你認(rèn)為諾貝爾研究炸藥經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程？

　　　�。�1）自幼立志研究炸藥，與父兄合作，研制“諾貝爾炸藥油”。

　　　�。�2）親人傷亡，諾貝爾毫不氣餒，數(shù)百次的失敗后，終于發(fā)明固體炸藥和雷管。

　　　�。�3）用生命發(fā)明爆炸力更大的炸藥。

　　　3.讀完這段文字，你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么？

　　　4.那么，在諾貝爾歷經(jīng)歷的這幾個(gè)過(guò)程中，你認(rèn)為哪個(gè)過(guò)程最能打動(dòng)你？找出其中的有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)理由。

　　　　　（要給予充足的時(shí)間讓學(xué)生反復(fù)研讀、品味和體會(huì)）

　　　5.指名朗讀諾貝爾研制炸藥的過(guò)程。

　　　6.你能否用成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)感動(dòng)的原因？（志向高遠(yuǎn)、百折不撓、持之以恒、舍生忘死等）

　　三、讀悟課文第三段

　　　1.默讀課文第三段，想一想：這段共寫(xiě)了哪兩層意思？

　　　2.討論交流。

　　　�。�1）用整個(gè)生命發(fā)明炸藥。

　　　　（2）設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)。

　　　3.為什么說(shuō)“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)生命？”

　　　　（1）研究的時(shí)間之長(zhǎng)。從“小時(shí)侯”一直研究到“中年”。

　　　�。�2）為了研究炸藥，他多次冒著生命的危險(xiǎn)。

　　　�。�3）一研究起炸藥來(lái)，他便忘記了一切。

　　　4.從諾貝爾立下遺囑，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)一事，你了解到他怎樣的內(nèi)心世界？

　　　　�。ㄏＭ�后人沿著他走的道路繼續(xù)前進(jìn)，希望科學(xué)事業(yè)后繼有人，發(fā)展更快）

　　　5.播放課件諾貝爾遺囑

　　　　　當(dāng)看到這兒的時(shí)候，你一定有很多話(huà)要說(shuō)，請(qǐng)將你的感觸寫(xiě)在諾貝爾的畫(huà)像周?chē)��?/span>

　　四、激勵(lì)探索，升華情感

　　　　同學(xué)們，為了人類(lèi)的幸福，諾貝爾把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。如果我們也能像諾貝爾那樣，志向高遠(yuǎn)，鍥而不舍，相信在你們當(dāng)中也會(huì)有人獲得諾貝爾獎(jiǎng)的！

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　　　　　　　　　　　　　　 　　引介諾貝爾

　　　　　　　　　　　　△怎樣發(fā)明炸藥　　造福人類(lèi)甘做奉獻(xiàn)

　　　　　　　　　　　　　設(shè)置諾貝爾獎(jiǎng)　　一絲不茍科學(xué)態(tài)度