《讀書雜談》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間: 2015-12-17 14:55 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):531

讀書雜談 (1課時(shí))

課前預(yù)習(xí)：

了解作者，積累生字詞。

相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：

“對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題�！�“能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍�！�

教學(xué)目標(biāo)：

1．理解作者在讀書方面的妙悟，深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵。

2．深入理解比喻論證及其作用

3．拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及良好的讀書習(xí)慣。

評(píng)價(jià)任務(wù)：

1.掌握作者的有關(guān)常識(shí)，識(shí)記生字詞。

2.能理解比喻論證及其作用。

3.能了解演講詞的的特點(diǎn)。

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、書香氤氳，激情導(dǎo)入

書中有秦漢的明月，盛唐的樂舞；書中有人生的百態(tài)，歷史的脈搏。然而我們?cè)撊绾巫x書呢？我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、教育家魯迅先生將在他的《讀書雜談》中為我們指點(diǎn)迷津。(板書課題、作者）21教育網(wǎng)

二、常識(shí)檢測(cè)，字詞掌握:

1.魯迅，你知道多少？

魯迅，本名(周樹人),1881～1936年，生于（浙江紹興）市，偉大的（文學(xué)）家、（思想）家、（革命）家。主要作品有：小說集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》、《野草》；雜文集《且介亭雜文》。21cnjy.com

2.生字詞，你掌握了嗎？

嗜好（ shì）無(wú)聊（liáo）余暇（xiá）贏錢（yíng）

嗜好：特別的愛好。

無(wú)聊：由于清閑而煩悶。

余暇：閑余的時(shí)間

三、初入文本，感知內(nèi)容：

1．本課是魯迅先生在知用中學(xué)的一篇演講詞，演講詞有以下的特點(diǎn)：

(1) 觀點(diǎn)鮮明，條理清楚。

(2) 語(yǔ)言通俗，自然親切，口語(yǔ)化。
2．學(xué)生默讀，梳理課文內(nèi)容：

（1）演講的原因和主題是什么？

——原因是知用中學(xué)的先生們希望我來演講一回。主題是隨便談?wù)勛x書

（2）課文中談到了哪兩種讀書的類型,它們特點(diǎn)分別是什么？

種類特點(diǎn)

職業(yè)的讀書功利性強(qiáng)迫性

嗜好的讀書自由性趣味性

（3）魯迅在第四自然段中告訴我們應(yīng)該怎樣讀書？

——我們?cè)谧龊寐殬I(yè)讀書的同時(shí)，盡量合理的拓寬閱讀視野，搞好嗜好閱讀。

四、再識(shí)課文，深入探究：

1、學(xué)以致用：

有人說職業(yè)的讀書有些苦痛，而嗜好的讀書完全符合自己的興趣，很自由，很輕松，所以決定放棄前者，專門去讀自己喜歡的書，請(qǐng)結(jié)合第四自然段魯迅先生的觀點(diǎn)談一談.。（學(xué)生思考后回答）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

示例：只要是讀書，都是快樂的。不要勉強(qiáng)自己讀或不讀。做自己喜歡的事就好。

2、寫法淺談：

本文在闡述觀點(diǎn)的過程中主要運(yùn)用了哪種論證方法？請(qǐng)找出來并體會(huì)其作用。

（比喻論證）：①.讀書與木匠的磨斧頭，裁縫的理針線做比喻。②.嗜好的讀書與愛打牌的情形做比喻。

五、師生小結(jié)，拓展延伸：

1、本文是一篇演講詞，作者先介紹演講的原因及主題，接著從職業(yè)讀書和嗜好讀書兩方面談?wù)摿似洳煌攸c(diǎn)。然后進(jìn)一步深化，二者有機(jī)結(jié)合，相得益彰，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了嗜好閱讀的益處，最后以忠告性的話語(yǔ)結(jié)束全文。比喻論證的運(yùn)用使得抽象的道理變得通俗易懂，形象生動(dòng)。文章觀點(diǎn)鮮明，條理清楚。內(nèi)容符合演講者和聽眾的身份。語(yǔ)言通俗，自然，親切，口語(yǔ)化。

2、拓展延伸

（1）請(qǐng)同學(xué)們扼要復(fù)述《讀書雜談》有關(guān)讀書的觀點(diǎn)，并說一說《孔孟論讀書》中哪些名言可以與之相對(duì)應(yīng)。

師點(diǎn)撥：（學(xué)生很可能只會(huì)說出職業(yè)讀書，嗜好讀書，這是兩種目的，教師及時(shí)點(diǎn)撥）

①十分推崇無(wú)功利的讀書，既包括自覺做學(xué)問的深入研讀，也包括隨隨便便的自由讀。

②在現(xiàn)在，求學(xué)讀書的最大本分還是為職業(yè)的讀書。

③功課做完后可以看看本分以外的書。

④相應(yīng)名言有“知之者本人很注重，知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“有為者譬如掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也”，“君子深造之以道，欲其自得之也”，“盡信《書》，則不如無(wú)《書》”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等。21·cn·jy·com

(2)搜集讀書的名言、格言。

例：①.溫故而知新，可以為師矣 ②.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？③.知之為知之，不知為不知。是知也。④為中華崛起而努力 ⑤舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。⑥書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ⑦讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。⑧讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣
六、活學(xué)活用，課外練筆：2·1·c·n·j·y