《讀書(shū)要有選擇》教案設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間: 2016-04-05 12:54 來(lái)源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):732

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11、讀書(shū)要有選擇

一、教材簡(jiǎn)析：
      本文是一篇介紹合適讀物的課文，內(nèi)容淺顯易懂，結(jié)構(gòu)清晰有序，語(yǔ)言質(zhì)樸親切。全文共有9個(gè)自然段，可以分為三個(gè)部分：
      第一部分（第1自然段）：寫(xiě)為什么要對(duì)讀物進(jìn)行選擇。第二部分（第2——8段）：寫(xiě)少年兒童應(yīng)該選擇那些讀物？如何選擇讀物？第三部分（第9自然段）：掌握選擇合適讀物這種本領(lǐng)的好處。
二、教學(xué)目標(biāo)
      1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
      2、熟悉兩條綠線(xiàn)內(nèi)的兩個(gè)生字，了解可以選擇的讀物類(lèi)型并初步懂得選擇適合自己的讀物。
      3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生樹(shù)立正確的讀書(shū)觀(guān)。
三、教學(xué)重點(diǎn)
      了解可以選擇的讀物類(lèi)型。
四、教學(xué)難點(diǎn)
      學(xué)會(huì)選擇適合的讀物。
五、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
六、教學(xué)流程：
（一）、談話(huà)導(dǎo)入
      1、學(xué)生交流自己喜歡讀的書(shū)。
      2、出示關(guān)于讀書(shū)的名言，談?wù)劯惺堋?br/>      3、我們?cè)鯓硬拍苓x擇適合自己的書(shū)呢？
（二）、揭示課題提出問(wèn)題
      1、我們今天一起來(lái)研究有關(guān)讀書(shū)的文章《讀書(shū)要有選擇》。
      2、請(qǐng)圍繞課題提出自己最想提的兩個(gè)問(wèn)題。（教師歸納：為什么要選擇讀書(shū)？可以選擇哪些？怎樣選擇？有什么好處？）
（三）、學(xué)習(xí)課文解決問(wèn)題
      （A）、出示自學(xué)提示
        1、讀通課文，讀準(zhǔn)生字詞，查找資料理解不懂的生字詞；
        2、我們讀書(shū)為什么要有選擇？
        3、我們可以選擇哪些讀物？選擇這些讀物有什么好處？
        4、我們應(yīng)該怎樣去選擇讀物？
       （B）、學(xué)生自學(xué)
       （C）、檢查自學(xué)情況
        1、認(rèn)讀生字詞。
        2、指名讀課文，隨機(jī)正音。
        （D）、討論交流
        1、我們讀書(shū)為什么要有選擇？
        2、我們可以選擇那些類(lèi)型的讀物？選擇這些讀物對(duì)我們有什么好處？
        3、我們應(yīng)該怎樣選擇讀物？
       （通過(guò)學(xué)生交流、匯報(bào)，讓學(xué)生了解可以選擇的讀物及好處。學(xué)生邊匯報(bào)邊板書(shū)。）
   （四）、總結(jié)課文知識(shí)遷移
      1、總結(jié)：在茫茫書(shū)海中，我們要有選擇的讀書(shū)。應(yīng)該選擇怎樣的讀物呢？這要因人而異。一般來(lái)說(shuō)，要根據(jù)自己的愛(ài)好、愛(ài)好來(lái)選擇。當(dāng)然，還可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，我們要通過(guò)有選擇的讀書(shū)來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)日新月異的社會(huì)。
      2、遷移：談?wù)勀愦蛩氵x擇怎樣的讀物。
      3、書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的不斷動(dòng)力。人們已經(jīng)把書(shū)進(jìn)行各種比喻，出示《書(shū)的妙喻》。書(shū)對(duì)我們這么重要，我們要選擇適合自己的讀物，努力讀書(shū)，為我們的社會(huì)增添一份光彩。