《海洋——21世紀的希望》教案設計

發(fā)布時間: 2016-04-18 11:24 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):661

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章節(jié) 課題		海洋——21世紀的希望					課時	2
主備教師		綿山宋翔	參與備課教師	六年級全體語文教師	授課教師	宋翔	課型	新授課
三維教學目標	知識技能	1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并在此基礎上，領悟“人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代”一句在文章中的作用。 2、學會生字、新詞，理解生詞。
	過程方法	借助課文具體的語言材料，了解海洋與人類社會的密切關系，認識保護環(huán)境的重要
	價值觀情感態(tài)度	激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛科學的情愫。
教學重點		” 　　通過閱讀課文弄明白“為什么說海洋是人類21世紀的希望？　　。
教學難點		通過搜集課外資料進一步體會海洋與人類之間的密切關系。
板書設計：　　　海洋——21世紀的希望　　能源危機——開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源　食物匱乏——向海洋索取食物　　能量浪費——利用海水發(fā)電水荒——淡化海水生存空間狹小——建設海底城市					課后反思：