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1、我們愛你啊，中國(guó)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。

3、理清課文脈絡(luò)。

教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡(luò)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、欣賞歌曲《我愛你，中國(guó)》，簡(jiǎn)單說歌曲內(nèi)容。

2、今天我們要學(xué)習(xí)一首歌唱祖國(guó)的詩(shī)歌．

板書課題：1、我們愛你啊，中國(guó)

3、學(xué)生讀題。

二、初讀課文

1、學(xué)生自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。

2、檢查自讀情況。

（1）、出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。

（2）、提出不理解的生字，作上記號(hào)。

（3）、指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。

3、默讀全詩(shī)，想想課文講述了祖國(guó)的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點(diǎn)詞句。小結(jié)：

　　　　　　　幅員遼闊

　　　　　　　山河壯麗

　　　　　　　物產(chǎn)豐富

　　　　　　　文化燦爛

　　　　　　　民族偉大

　　　　　　　奮發(fā)開拓

4、課文可分為幾部分。提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來入手。

（1）學(xué)生讀文，分小組討論。

（2）交流。

第一段：寫祖國(guó)幅員遼闊，總起全詩(shī)。

第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國(guó)。

第三段：總結(jié)全文�；仡欉^去，驕傲自豪；展望未來，奮發(fā)開拓。

5、朗讀全詩(shī)，體味祖國(guó)的可愛。

三、學(xué)習(xí)第一段

1、齊讀。理解：“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。

2、思考：

（１）這一段是從什么角度寫祖國(guó)幅員遼闊的？（季節(jié)差）

（２）“啊，我們愛你，中國(guó)！”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用？（總領(lǐng)全詩(shī)，是全詩(shī)的主旋律）

3、指導(dǎo)有感情朗讀。

四、作業(yè)

1、用鋼筆描紅、臨寫生字。

2、朗讀課文。

3、抄寫詞語。

板書設(shè)計(jì):

1、我們愛你啊，中國(guó)

                            第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、通過理解詩(shī)歌語言和吟頌詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國(guó)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：通過有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，并通過朗讀表達(dá)出來。

教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌意思，能有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

朗讀全詩(shī)，說說你知道了祖國(guó)哪些可愛的地方。

二、學(xué)習(xí)第二段

1、學(xué)習(xí)第2節(jié)。

（1）朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語。

（2）查字典并聯(lián)系上下文解決問題。

（3）默讀體會(huì)，第2節(jié)表現(xiàn)了什么？（祖國(guó)山河的雄渾壯麗）

（4）有感情朗讀第2節(jié)。

（5）除了詩(shī)里寫的，你還知道哪些祖國(guó)的美麗風(fēng)景。

（6）朗讀、背誦。

（7）小結(jié)學(xué)法：

　　朗讀詩(shī)句，理解詞語。

展開想象，再現(xiàn)畫面。

　　聯(lián)系積累，豐富畫面。

　　感情朗讀，聯(lián)系背誦。

2、運(yùn)用學(xué)法，自學(xué)3～6節(jié)。再交流討論。

第3節(jié)：介紹祖國(guó)名產(chǎn)。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工

第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。簡(jiǎn)介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。

第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開放的成就。介紹戰(zhàn)國(guó)編鐘。

第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。”反映了中華民族的什么精神？（剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉個(gè)例子說說這些精神。

3、朗讀第2～6節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)祖國(guó)的可愛。練習(xí)背誦。

4、學(xué)習(xí)第2～6節(jié)的寫法。

三、學(xué)習(xí)第三段

1、朗讀第七節(jié)，說說“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說的，“奮發(fā)、開拓”又是針對(duì)什么說的。

2、理解“我們愛你啊，中國(guó)”在全詩(shī)中的作用。（總結(jié)全詩(shī)、呼應(yīng)開頭、升華主題）

3、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。

四、朗讀、背誦全詩(shī)

1、學(xué)生采用各種方法練習(xí)背誦。

2、背誦比賽。

五、作業(yè)

1、有感情朗讀背誦課文。

2、仿照第2至第6節(jié)寫一到兩節(jié)。

3、利用班會(huì)時(shí)間，把自己游覽過的某個(gè)地方，知道的某個(gè)特產(chǎn)，古老的歷史文物等，向同學(xué)們說說。

板書設(shè)計(jì)：

　   幅員遼闊

　　　　　　　   山河壯麗

 1、我們愛你啊，中國(guó)  物產(chǎn)豐富

　　　　　　　   文化燦爛

　　　　　　　   民族偉大

　　　　　　　   奮發(fā)開拓