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教學(xué) 內(nèi)容 | 4、古詩兩首 | 擬 2 課時(shí) | 累 計(jì) 第11 課時(shí) | |
第 1 課時(shí) | ||||
教學(xué) 目標(biāo) | 1、學(xué)習(xí)本課生字,理解《聞官軍收河南河北》這首詩的意思。 2、體會(huì)詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國之情。 3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)預(yù)習(xí)、主動(dòng)收集資料的習(xí)慣。 | |||
重點(diǎn) 難點(diǎn) | 1、理解《聞官軍收河南河北》這首詩的意思。2、弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后心情格外歡快的原因 | |||
教 學(xué) 簡 要 過 程 及 重 、 難 點(diǎn) 的 突 破 | 三、理解詩句 1.劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳“劍外”,劍門關(guān)以外,指四川!八E北”,河北北部,安、史叛軍的巢穴!俺趼劇保瑒倓偮牭。“涕淚”,指因特別高興而流淚。這句詩講了什么?(收復(fù)薊北的消息,忽然從劍外傳來,剛剛聽到這個(gè)消息,涕淚就流滿了衣裳。) 2、“卻看妻子愁何在,慢卷詩書喜欲狂!薄皡s看”,再看!奥怼,胡亂卷起。唐代一般沒有裝訂成冊的書籍“文字大都寫在紙卷上,所以收拾書籍,就要卷起。這句詩是什么意思? 3、“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”。‘放歌”,放聲歌唱;‘縱酒”縱情飲酒;“青春”,指春光,春天的景物。這句話講了什么?(白天放聲歌唱,暢飲美酒。趁著這春光的陪伴,我正好回到我的家鄉(xiāng)。) 四,了解內(nèi)容 1.這首詩寫了什么內(nèi)容?(學(xué)生討論后教師總結(jié)) 2、這首詩表達(dá)了作者怎樣的心情?(多年戰(zhàn)亂,祖國重歸統(tǒng)一的歡快心情)作者的這種心情是通過哪些詞句表達(dá)出來的? 3、這首詩同《示兒》一詩表達(dá)的思想感情相同嗎?(都表達(dá)了深厚的愛國之情。) 五、朗讀課文(要求讀出作者的思想感情。) | 實(shí)施修改意見 | ||
精搜彩集創(chuàng)信意息 | 教師和學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)“安史之亂”、“金兵南侵”的資料,使學(xué)生對有關(guān)的歷史有個(gè)初步的認(rèn)識。
| 實(shí)施修改意見 | |||
作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng) | 1、 開展兩位詩人的詩歌朗誦會(huì),更多地了解詩人的作品及表達(dá)的情感。 2、 完成課后練習(xí)3 | 實(shí)施修改意見 | |||
教學(xué)札記 | |||||
教學(xué) 內(nèi)容 | 4、古詩兩首 | 擬 2 課時(shí) | 累 計(jì) 第 12 課時(shí) | ||
第 2 課時(shí) | |||||
教學(xué) 目標(biāo) | 1、理解《示兒》這首詩的意思。 2、體會(huì)詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國之情。 3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)預(yù)習(xí)、主動(dòng)收集資料的習(xí)慣。 | ||||
重點(diǎn) 難點(diǎn) | 體會(huì)詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國之情。 | ||||
教 學(xué) 簡 要 過 程 及 重 、 難 點(diǎn) 的 突 破 | 三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《示兒》 | 實(shí)施修改意見 | |||
精搜彩集創(chuàng)信意息 | 板書: 元知 示兒 渴望統(tǒng)一 九州所盼北定 告翁。ㄋ溃 | 實(shí)施修改意見 |
作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng) | 1、 默寫《示兒》1遍 2、 再收集幾首抒發(fā)詩人愛國情懷的古詩 | 實(shí)施修改意見 |
教學(xué)札記 |