《古詩兩首（聞官軍收河南河北、示兒）》教案設(shè)計3

發(fā)布時間: 2016-07-12 19:03 來源: 現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀次數(shù):516

《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計

教材分析：

這篇講讀課文包括兩首抒發(fā)愛國主義思想感情的古詩。一首是陸游的《示兒》，這是詩人臨終前的詩，相當(dāng)于遺囑。另一首是杜甫的《聞官軍收河南河北》。公元763年正月，唐代安史之亂的叛軍頭子史朝義（史思明的兒子）兵敗自殺，河南河北相繼收復(fù)，當(dāng)時詩人在梓州，聽到勝利的消息后，寫下這首詩。

學(xué)情分析：

教學(xué)這兩首詩，要引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，然后在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生講講自己的感受和體會。例如《示兒》，可以讓學(xué)生先說說，從詩中體會到了什么，是從哪些詩句、哪些詞語中體會到的。再如《聞官軍收河南河北》，可讓學(xué)生說一說，杜甫高興的原因是什么，從哪些詩句和詞語中看出杜甫的高興。

教學(xué)目標(biāo)：

1．知識目標(biāo)

學(xué)會生字，理解詩句，了解內(nèi)容。

2．能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

3．情感目標(biāo)

了解兩首詩寫作的時代背景，體會詩中抒發(fā)的強烈的愛國情感。

教學(xué)重點難點：

了解兩首詩寫作的時代背景，體會詩中抒發(fā)的強烈的愛國情感。

教學(xué)課時：兩課時。

教學(xué)過程：

第一課時

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

前一個單元我們曾學(xué)過《七步詩》、《長歌行》、《出塞》，每一首詩都表達了一定的思想感情。詩人寫的詩里表達愛國情感的不少，今天我們就學(xué)習(xí)兩首。一首是陸游寫的《示兒》，這是臨終前寫的，表達了對祖國統(tǒng)一的渴望；另一首是杜甫寫的《聞官軍收河南河北》，表達了對祖國重新獲得統(tǒng)一的歡樂心情。

二、范讀課文，使學(xué)生對課文內(nèi)容有個初步的了解。

三、學(xué)生自讀。

四、學(xué)習(xí)第一首詩《示兒》。

1．作者簡介。

2．借助注釋自學(xué)這首詩。

3．檢查自學(xué)的效果。

（1）說說詩句“死去元知萬事空”。意思是：本來就知道人死就什么都沒有了。

（2）“但悲不見九洲同”。但，相當(dāng)于“只”。九洲：指全國。同，指統(tǒng)一。詩句的意思是：只是為看不見全國的統(tǒng)一而感到悲傷。

（3）“王師北定中原日”。王師，指南宋的軍隊。定，指平定，這里指收復(fù)的意思。中原，被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。詩句的意思是：宋朝的軍隊向北方進軍，收復(fù)中原的時候。

（4）“家祭無忘告乃翁”。家祭，祭祀祖宗。無，這里同“勿”。乃翁，你的父親，這里指陸游自己。詩句的意思是：家祭的時候，不要忘了（把收復(fù)中原的事）告訴你們的父親。

（5）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（這首詩寫出了詩人畢生的心事和無限的希望，表達了詩人渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的強烈愛國的感情。）

（6）指導(dǎo)朗讀。